Física - Química Corregido 5to

Dirección Distrital De
Comisión De Trabajo:
Educación Sipe Sipe
Química – Física
GUÍA DE PREGUNTAS
ASIGNATURA: FÍSICA
DELEGADA: DAFNE TUDELA BUSTILLOS. Cel. 79960552
GRADO: 3ro SECUNDARIA
RESPONSABLES:
 PROF. ARTURO VELASCO REVOLLO Cel. 74621755
1. La Notación Científica siempre tiene una potencia de...

A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
2. 10,000 en Notación Científica es…

A. 1.0 x 10-4
B. 10 x 10-3
C. 10 x 10-4
D. 1 x 104
3. Si el número es muy pequeño el punto decimal se debe mover hacia…
A. Adelante
B. Atrás
C. Derecha
D. Izquierda
4. 6.389 x 10-5 en Notación Estándar es…

A. 0.06389
B. 0.006389
C. 0.00006389
D. 0.0006389
5. Expresar 0,000056 en Notación Científica
A. 5,6 x 10-5
B. 56 x 10-5
C. 5,6 x 10-4
D. 5,6 x 105
6. Desarrolla: 5,68 x 108 :
A. 568 000 000

B. 568 000
C. 568
D. 0,0000568
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

cambiar el mundo”
7. El planeta tierra está a 150 millones de kilómetros del sol. Este número en notación
científica es …
A. 1,5 × 108 km
B. 0,15 × 1010 km
C. 1,5 × 10-10 km
D. 0,15 × 109 km
8. Las magnitudes escalares son diferentes de los vectores en que ellos no dependen
de:
A. Magnitud
B. Valor
C. Dirección
D. Tamaño
9. 30 m/s al Este es ¿magnitud escalar o vectorial?
A. escalar
B. vectorial
C. Ninguno
10. Dos vectores son perpendiculares si entre ellos forman un ángulo de:
A. 50
B. 00
C. 900
D. 1800
11. Es la cantidad que se define con dirección, magnitud, punto de aplicación y sentido:
A. Escalar
B. Vectorial
C. Fundamental
D. Derivada
12. ¿Que representan α, β y δ en la práctica
A. vectores unitarios
B. Paralelos
C. Distancias
D. Ángulos
13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A. Toda magnitud escalar se representa con norma, sentido y dirección.

B. La norma de un vector es siempre positiva
C. El módulo de un vector no representa la longitud del vector
D. Todo vector tiene dos componentes que no son paralelos entre sí.

cambiar el mundo”
14. Determine la dirección de los vectores mostrados respectivamente.
A. 30° y 45°
B. 30° y 135°
C. 30° y 90°
D. 30° y 30°
15. ¿Cuándo dos vectores son iguales?
A. Cuando su sentido y dirección son iguales.

B. Cuando su módulo y dirección son iguales.
C. Cuando sus normas son iguales.
D. Cuando su dirección es la misma.
16. ¿Cuál de los siguientes esquemas representa la suma de los vectores A y B

A) B) C) D)
17. ¿Qué magnitud se representa por un vector que da de la posición inicial a la final
indicando el cambio de posición de un cuerpo
A. Desplazamiento
B. Trayectoria
C. Distancia
D. Movimiento
18. ¿La región del plano cartesiano en que todos los puntos tienen ambas coordenadas
positivas es él?

cambiar el mundo”
A. Primer Cuadrante
B. Segundo Cuadrante
C. Tercer Cuadrante
19. ¿Qué grupo contiene exclusivamente cantidades vectoriales?
A. Masa, desplazamiento, fuerza y velocidad.

B. Densidad, temperatura, rapidez y distancia.
C. Rapidez, distancia, energía, y trabajo.
D. Fuerza, aceleración, desplazamiento y velocidad.
20. ¿Sumar dos vectores concurrentes consiste en hallar un vector de magnitud….?
A. Mayor que la suma de las magnitudes de dichos vectores.

B. Menor que la suma de las magnitudes de dichos vectores.
C. Igual que la suma de las magnitudes de dichos vectores.
D. Tal que produzca el mismo efecto que los dos vectores actuando simultáneamente
21. ¿Cuál de las siguientes cantidades representa un vector?
A. Aceleración.
B. Rapidez.
C. Altura
22. El único que puede sustituir a todo un sistema de vectores es el vector?
A. Resultante.
B. Equilibrante.
C. Concurrente.
D. Coplanares.
23. ¿Al sumar un vector de 4m con otro vector perpendicular de 3m, la suma de la
resultante puede ser igual a:
A. 0.4m
B. 12m
C. 5m
24. ¿Cuál de las siguientes se puede representar por un vector?
A. El número 5
B. El ángulo mide 5°
C. El punto (5,5)
D. El resultado de 5 + 5
25. ¿La figura que representa la suma gráfica de los vectores Ay B es?
A. B) C) D)

cambiar el mundo”
¿
GRADO: 4 SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. SONIA SALVATIERRA CRUZ Cel. 77949251
● PROF. VICTORIA AGUILAR TOLA Cel. 78325332
1. Para sumar 2 vectores que parten del mismo punto, se aplica el método del:
A. Método del polígono

B. Método del triángulo
C. Método del paralelogramo
D. Suma algebraica
2. La expresión analítica de un vector es: = 4 N + 3 N, su módulo es:
A. 7N
B. 5N
C. 12 N
D. 16 N
3. Cuando dos vectores son perpendiculares entre sí, la resultante suma de estas se
calcula por:
A. Teorema de los cosenos

B. Teorema de los senos
C. Teorema de Pitágoras
D. Todas las anteriores
4. Cuando los vectores se encuentran en un mismo plano son llamados vectores:
A. Unitarios
B. Concurrentes
C. Colineales
D. Coplanares
5. A los vectores opuestos.se les considera cuando tienen el mismo módulo, misma
dirección y sentido:
A. Iguales
B. Paralelos
C. Contrarios
D. Ninguno
6. Cuando 10 vectores son sumados uno detrás de otro, se le calcula por el método
del:
A. Triángulo
B. Polígono
C. Angular

cambiar el mundo”
D. Paralelogramo
7. Un vector libre se caracteriza por estar:
A. Apoyado sobre un punto

B. Apoyado sobre una recta
C. Apoyado sobre un ángulo
D. Ninguno
8. La gráfica velocidad – tiempo (v- t) nos muestra que:
A. La velocidad permanece constante con respecto al tiempo

B. La velocidad final es cero
C. El movimiento es rectilíneo uniformemente acelerado
D. Movimiento es rectilíneo uniformemente variado
E. Todas las anteriores
9. La cinemática estudia a todos los cuerpos en movimiento:
A. Sin tomar en cuenta la aceleración ni el tiempo empleado

B. Tomando en cuenta las causas que producen dicho movimiento
C. Tomando en cuenta las masas de los cuerpos en movimiento
D. Sin tomar en cuenta las causas que producen dicho movimiento
E. Todas las anteriores
10.- Cuando un cuerpo se mueve en forma lineal por tanto su trayectoria es:
A. Angular
B. Circular
C. Variado
D. Curvilínea
E. Ninguno
11.- Las Leyes del movimiento rectilíneo uniforme son:
A. La distancia recorrida por el móvil es directamente proporcional al tiempo empleado

B. La distancia recorrida por el móvil es directamente proporcional a su velocidad
C. El valor de la velocidad no permanece siempre constante
D. El valor de la velocidad varía en función al tiempo
E. Ninguno
12.- Un movimiento curvilíneo se considera como:
A. Desplazamiento
B. Trayectoria
C. Punto de referencia
D. Aceleración
E. Ninguno

cambiar el mundo”
13.- ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 Km/h. si parte del
reposo, acelerando constantemente con una aceleración de 20 Km/h2?
A. 0h
B. 1200 h
C. 12 h
D. 3h
14. Es una característica del movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
A. Recorre distancias iguales en tiempos iguales

B. Su aceleración es cero
C. La velocidad varía uniformemente
D. Ninguna
15. Expresa el desplazamiento de un cuerpo en el tiempo transcurrido, refiere a:
A. Desplazamiento
B. Velocidad
C. Rapidez
D. Ninguna
16. La fórmula de tiempo de dos móviles que se desplazan en sentido contrario, es:
A. te = d / (v1 + v2 )
B. ta = d / (v1 - v2 )
C. t=d/v
D. Ninguna
17. Un estudiante sale de su colegio y avanza

500m de regreso a su casa en un tiempo de 10 minutos Calcular la velocidad que le
A. 0.83 seg
B. 0.83 m/seg
C. 0.84 m/seg
D. Ninguna
18. Un automóvil de carrera recorre 58 cm en 2.16 seg. Calcular su velocidad
A. 0.27 m/ seg
B. 26.85 m/seg
C. 0.26 m/seg
D. Ninguna
19. Calcular la distancia del siguiente sistema
A. 0.66 m
B. 601 m
C. 600 m
D. Ninguna

cambiar el mundo”
20. Una de las características del movimiento rectilíneo uniformemente variado
(MRUV), es:
A. Su trayectoria es curvilínea
B. Recorre distancias iguales en tiempos iguales
C. Su trayectoria es en línea recta
D. Ninguna
21. Es una magnitud vectorial que indica la variación de velocidad por unidad de
tiempo
A. Aceleración
B. Velocidad
C. Desplazamiento
D. Ninguna
22. En movimiento rectilíneo uniformemente acelerado se trabaja con signo positivo

(+) por que la velocidad:
A. Disminuye
B. Decremento
C. Aumenta
D. Ninguna
23. Un helicóptero que lleva una velocidad de 40m/seg acelera 7 m/seg 2. Calcular la
velocidad final durante el primer minuto.
A. 4.60 m/ seg
B. 460 m/seg
C. -380 m/seg
D. Ninguna
24. Si una motocicleta tiene una velocidad que aumenta en 35 m/seg cada 100m.
Calcular su aceleración si su velocidad inicial es nula
A. 6125 m/ seg2
B. 6.125 m/seg
C. 6.125 m/seg2
D. Ninguna
25. Dos automóviles parten del reposo, uno al encuentro del otro, separados por una
distancia de 500m, sus aceleraciones son: 8 m/seg2 y 3 m/seg2 ¿En qué tiempo se
produce el encuentro y a qué distancia de los extremos?
A. 9.534 seg ; 499.9 m

B. 9534 seg ; 500 m
C. 95.3 seg ; 499.9 m
D. Ninguna

cambiar el mundo”
¿
GRADO: 5 SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. REYNA APAZA MURILLO Cel. 78300326
● PROF. MIRIAN VERA MANCILLA Cel. 70792583
● PROF. MEGUME MENACHO Cel. 63987026
1. Los elementos de un movimiento son:
A. Trayectoria y desplazamiento
B. Móvil y vector posición
C. Rectilíneo, curvilíneo y parabólico
D. Todos
E. Solo los incisos a y b
2. Un automóvil se dirige a una ciudad ubicada a 240 km, con una velocidad constante
de 80km/h, ¿qué tiempo demora en el recorrido en segundos?
A. 70300s
B. 20000s
C. 10800s
D. Ninguno
3. Cuando la velocidad y la aceleración tienen sentidos contrarios, el signo de la

aceleración es:
A. Positiva (+)
B. Negativa(-)
C. Ninguno
4. Un automóvil viaja a 10m/s; a punto de llegar a una esquina aplica los frenos y se
detiene. Sabiendo que recorrió una distancia de 50m, calcular la desaceleración del
móvil y el tiempo que demoró en detenerse.
A. 2m/ s2; 20s

B. 1m/ s2 ; 10s
C. Ninguno

cambiar el mundo”
5. La velocidad de un cuerpo de subida y bajada a un mismo nivel es:
A. Diferente
B. La misma
C. El doble
D. Ninguno
6. En la caída forzada el cuerpo es lanzado hacia…
A. Abajo
B. Arriba
C. Ambos
D. Ninguno
7. Se dispara una bala hacia arriba con una velocidad inicial de 500m/s. Calcular su
velocidad y altura alcanzada al cabo de 5 segundos.(9,8m/ s2)
A. Vf = 423m/s ; h = 1377.5m
B. Vf = 125m/s ; h = 2577.5m
C. Vf = 451m/s ; 2377.5m
D. Ninguno
8. Una jabalina es lanzada con una velocidad inicial de 25m/s, formando un ángulo de
50° con la horizontal. Calcular el tiempo de vuelo.
A. Tv = 4.96s
B. Tv❑ = 2.91s
C. Tv❑ = 3.91s
D. Ninguno
9. Una partícula con MCU gira a razón de 80 RPM. Calcula el ángulo (en rad) que
genera en 2 segundos.
A. θ= 4π/2 rad
B. θ= 16π/3 rad
C. θ= 8π/3 rad
10. El Cristo de la Concordia es una estatua monumental de Jesucristo, que se

encuentra sobre el cerro de San Pedro en la ciudad de Cochabamba, su masa es de
2200 Tn. ¿Cuál será la fuerza normal?
A. 2,2x105 kg-F
B. F 2200000 kg-F
C. 2220000 kg-F
11. Un libro que pesa 55N, es arrastrado con una fuerza de 25N hacia la derecha.
Calcular la fuerza FR para que el cuerpo permanezca en equilibrio.
A. 25 N
B. 50 N
C. 55 N

cambiar el mundo”
12. Un cuerpo de 90 Kg, es arrastrado con una fuerza de 120 N hacia la derecha.
Calcular el peso W.
A. 882 N
B. 882,9 N
C. 8,829 N
12. Si el torque es de 250 Nm en el sistema mostrado y el brazo de palanca es de 35m y

el ángulo formado con la fuerza es 90°. Encontrar la fuerza aplicada.
A. 17 N
B. 87,50 N
C. 7,14 N
14. Hallar la fuerza mínima paralela al plano inclinado de la figura, sin rozamiento, de 10 m
de longitud, que es necesario aplicar a un cuerpo de 100 N para subir hasta una plataforma
horizontal, a 7 m sobre el nivel del suelo.
A. 76,7 N
B. 70 N
C. 170 N
15. El momento de una fuerza, que expresa la capacidad de producir rotación de un cuerpo
rígido a qué tipo de magnitud corresponde:
A. Magnitud vectorial
B. Magnitud escalar
C. Magnitud objetiva
16. Los casos que nos permiten analizar el equilibrio estático de un cuerpo son:
A. v= constante ; a=0
B. Inercia ; MRUV
C. v=0 ; v= constante
17. La realización del DCL en la resolución de ejercicios de equilibrio estático tiene como
principal objetivo:
A. Realizar un dibujo creativo del ejercicio.

B. Identificar las fuerzas empleadas en el caso estudiado.
C. No tiene ninguna aplicación para la resolución de ejercicios.
18. Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 20 N adquiere una
aceleración de 5 m/s².
A. 4 kg
B. 4,3 kg
C. 3,9 Kg

cambiar el mundo”
D. 4,1 Kg
19. ¿Qué aceleración tiene un cuerpo que pesa 40 kg, cuando actúa sobre él una fuerza de
50 N?
A. 1,5 m/s ²
B. 1,26 m/s ²
C. 1,25 m/s ²
D. 0,95 m/s ²
20. Si la gravedad de la Luna es de 1,62 m/s ², calcular el peso de una persona en ella, que
en la Tierra es de 80 N.
A. 13,32 N
B. 13,22 N
C. 12,99 N
D. 13,23 N
21. Una masa de 4 kg se eleva por la acción de las fuerzas mostradas en la figura. ¿Con
qué aceleración sube la masa?
A. 5,1 m/s2
B. 5 m/s2
C. 4, 8 m/s2
D. 4,9 m/s
22. Un bloque de acero tiene un peso de 30 N, y éste comienza a

deslizarse sobre una superficie totalmente horizontal de madera, con ello se produce una
fuerza máxima de fricción estática cuya magnitud es de 15 N, como se observa en la
imagen. Calcule el coeficiente de fricción estático entre el acero y la madera.
A. 0,5
B. 0,49
C. 0,6
D. 0,51
23. Calcular la fuerza necesaria que se necesita aplicar a un mueble cuyo peso es de 450 N
para poder deslizarlo a una velocidad constante horizontalmente, donde el coeficiente de
fricción dinámico es de 0.43
A. 194,5 N
B. 193,59 N
C. 192,5 N
D. 193,5 N

cambiar el mundo”
24. Un camión de masa M se desplaza con la velocidad V sobre una vista cóncava de radio
R, como se muestra en la figura. Si (g es la aceleración de la gravedad), la fuerza que
ejerce el camión sobre la pista en el punto más bajo es:
A. mg – mV2/R
B. mg + mV2/R
C. mV2/R
D. mV2/2R
25. Un niño suelta un pequeño coche y este

al pasar por el punto más alto del rizo pierde contacto con él. Determine el radio r si el
coche presenta en A una rapidez de 1m/s (g =10m/s2)
A. 10 m
B. 10 mm
C. 10 cm
D. 10 km
¿
GRADO: 6 SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. DAFNE TUDELA BUSTILLOS. Cel. 79960552
● PROF. MIRIAM BARCAYA ROSALES Cel. 73755212
1. El peso es una magnitud que por su naturaleza se clasifica como magnitud:
B. Vectorial
C. Escalar
D. Fundamental
2. La parte de la mecánica que es la rama de la Física que estudia el movimiento de los

cuerpos sin considerar las fuerzas se llama:
A. Cinemática
B. Dinámica
C. Estática
3. La parte de la mecánica que es la rama de la Física que estudia a las causas del
movimiento o a las fuerzas se llama:
A. Cinemática
B. Dinámica
C. Estática
D. Calorimetría
4. La primera ley de Newton afirma
A. "El producto de la masa de un cuerpo por su aceleración es directamente

proporcional a la magnitud de la fuerza que actúa sobre dicho cuerpo (F=m*a)".

cambiar el mundo”
B. "el producto de la masa de un cuerpo por su aceleración gravitatoria es directamente
proporcional a la magnitud de la fuerza que actúa sobre dicho cuerpo (F=m*g)".
C. Ninguno
5. Calcular la aceleración con la que se mueve un cuerpo de 16,37kg, con una fuerza
320,83 N, µ=0,9
A. 10,73 m/s
B. 10,73 m/s2
C. 10,72 m/s2
6. Menciona dos propiedades de las cargas eléctricas
A. La carga se conserva y La carga está cuantificada

B. La carga se transforma y La carga está cuantificada
C. La carga se conserva y La carga no está cuantificada
7. ¿Quién fue el personaje que nombró positivas y negativas a las cargas eléctricas?
A. Benjamín Franklin
B. Charles Coulomb
C. André-Marie Ampere
8. Es todo aquel material que puede actuar tanto como un conductor permitiendo el
paso de una corriente eléctrica o como un aislante impidiéndole según varios
factores como puede ser la temperatura ambiente, el tipo de estructura atómica del
mismo
A. dieléctrico
B. semiconductor
C. ambos
9. El campo eléctrico creado por una placa infinita cargada uniformemente no depende
de la distancia a la misma
A. Verdadero
B. falso
10. Las líneas de campo eléctrico son siempre paralelas a las superficies
equipotenciales
A. Verdadero
B. falso
11. Bajo la única acción de la fuerza electrostática las cargas eléctricas negativas se
mueven hacia donde aumenta su energía potencial electrostática
A. Verdadero

cambiar el mundo”
B. falso
12. Cuando en una región del espacio el campo eléctrico es nulo, también lo es el
potencial eléctrico
A. Verdadero
B. falso
13. En el interior de un conductor en equilibrio el campo eléctrico siempre es nulo
A. Verdadero
B. falso
14. Las líneas de campo eléctrico salen de las cargas negativas y llegan a las positivas
A. Verdadero
B. falso
15. El valor de la masa de un neutrón es 9,11×10−31 kg:
A. Verdadero
B. falso
16. La segunda ley de la eléctrica tica indica
A. Dos cargas iguales se repelen y dos cargas diferentes se atraen

B. Dos cargas iguales se atraen y dos cargas diferentes se repelen
C. Ninguna
17. El valor de la masa de un protón es:

A. 1,68 ×10−27 kg
B. 1,673 ×10−27 kg
18. Un Newton tiene:

A. 1x105 din
B. 1x10-5 din
19. Un coulomb tiene 2.998x109
A. Franklin
B. volt
20. Indica cual las siguientes cargas es mayor:
A. 23,34x10-3 µC
B. 32,69x10-7 µ
C. 43,69 x10-4 µC
21. Cuál es el valor de la fuerza total en una carga de 6C que se encuentra en el centro
de un cuadrado, sabiendo que en un vértice del cuadrado hay una carga de -10 C,

cambiar el mundo”
diametralmente opuesto positivo y en otro vértice hay una carga de 15 C
diametralmente opuesto negativo, donde el lado del cuadrado es 0,02
A. 0 N
B. 0,05 N
C. ninguno
22. Hallar la distancia entre dos cargas de q1= -34,67x10−4C, q2= -27,15x10−8C que se
repelen con una fuerza de 45 x107 N
A. 137,21X10-6 m
B. 127,31X10-6m
23. Hallar la fuerza entre dos cargas de q1=8,77X10-4 C q2 =6,67X10-4 C separadas a

0,3m
A. 58,49x103 N
B. 58,50x103 N
C. 58,50x10-3 N
24. Una carga de 5x10-6C se introduce a una región donde actúa un campo de fuerza de
0,04N. Cuál es la intensidad de campo eléctrico en esa región
A. 800 N/C
B. 9000 N/C
C. 8000 N/C
25. Calcule la magnitud de la intensidad de campo eléctrico a una distancia de 75 cm

de una carga de 3 µC
A. 6,8x104 N/C
B. 4,8x104 N/C
GUÍA DE PREGUNTAS
ASIGNATURA: QUÍMICA
DELEGADA: LIZETH GUZMAN CUAQUIRA Cel. 75907499
GRADO: 3ro SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. LIZETH GUZMAN CUAQUIRA. Cel. 75907499
● PROF. IRMA VELEZ MELGAREJO Cel. 68523842
1. El clavo contiene átomos de…
A. Aluminio
B. Cobre
C. Hierro
2. Las latas de refresco contienen átomos de …

3.
cambiar el mundo”
A. Aluminio
B. Hierro
C. Estaño
4. Los elementos químicos se clasifican según sus propiedades:
A. Metales, no metales
B. Metales, no metales y metaloides
C. No metales
5. La nomenclatura en química inorgánica es:
A. Tradicional y Stock
B. I.U.P.A.C
C. Todas las anteriores
6. Esta nomenclatura consiste en indicar con números romanos la valencia del

elemento principal:
A. Nomenclatura tradicional
B. Nomenclatura stock
C. Nomenclatura I.U.P.A.C
7. Los compuestos binarios están formados por:
A. Un elemento
B. Dos elementos
C. Tres elementos
8. Los óxidos metálicos son compuestos binarios, que resultan de la combinación de

un:
A. Metal + hidrógeno
B. No metal + oxígeno
C. Metal + oxígeno
9. En la nomenclatura tradicional que nombre recibe el siguiente compuestos, Al2O3:
A. Óxido de aluminio
B. Trióxido de dialumino
C. Óxido de aluminio (III)
10. ¿Cuál es el número atómico de carbono?
A. 12
B. 6
C. 3
11. ¿Cuántos elementos hay en la tabla periódica?
A. 108

cambiar el mundo”
B. 128
C. 118
12. ¿Quién ordenó la tabla periódica de los elementos según su masa atómica?
A. Dmitri Mendeléiev
B. Moseley
C. Ninguna de las anteriores
13. En la actualidad los elementos de la tabla periódica están ordenados según su:
A. Masa atómica
B. Número atómico
14. ¿Cuál es la fórmula correcta del siguiente elemento: Anhídrido sulfúrico?
A. S O 3
B. S O 2
C. SO
15. En la nomenclatura Stock que nombre recibe el siguiente compuestos,Cl 2 O 5
A. Anhídrido clórico
B. Óxido de cloro (V)
C. Pentaóxido de dicloro
16. Los óxidos mixtos o salinos responden a la fórmula general:
A. M 3 O 4
B. M 4 O 3
C. M 2 O 4
17. El nombre del siguiente compuesto Cu(OH)2 en el sistema tradicional es :
A. Hidróxido cuproso
B. Hidróxido de cobre
C. Hidróxido cúprico
18. La fórmula del hidróxido de hierro (III) es:
A. Fe(OH)2
B. Fe(OH)3
C. FeOH
19. El nombre del siguiente compuesto :Ni(OH)3 en el sistema numeral o IUPAC es :
A. Hidroxido de niquel (III)

B. Trihidróxido de mononiquel

cambiar el mundo”
C. Hidróxido niquélico
20. La siguiente reacción química K2O + H2O da como producto:
A. K2O2
B. KOH
C. K2O
21. La siguiente reacción química Fe2 O3 + H2O da como producto:
A. Fe(OH)2
B. Fe2O3
C. Fe(OH)3
22. Para nombrar los hidróxidos se utiliza como nombre genérico la palabra
HIDRÓXIDO y como nombre específico tendrá el nombre del metal seguido de un
número romano entre paréntesis, que indica la valencia del metal.
A. nomenclatura tradicional
B. nomenclatura STOCK
C. nomenclatura IUPAC
23. Los ácidos oxoácidos son compuestos que están conformados por tres elementos,
no metal, oxígeno e hidrógeno. Se obtienen a partir de la combinación de dos
compuestos:
A. un oxido más agua

B. un anhídrido más agua
C. ninguno
24. El siguiente ácido H2SO4 en el sistema tradicional se llama:
A. ácido sulfuroso
B. ácido hiposulfuroso
C. ácido sulfúrico
25. Se emplea como nombre genérico la palabra ÁCIDO, como nombre específico la
palabra OXO, con los prefijos numerales que indican el número de oxígenos, luego
el nombre del NO METAL terminado en ico, indicando su valencia en números
romanos entre paréntesis. Esta nomenclatura se llama:
A. nomenclatura tradicional
B. nomenclatura IUPAC
C. nomenclatura STOCK
¿
GRADO: 4 SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. CATERIN CABRERA ARAUCO Cel. 63010470
● PROF. NATALY PATRICIA RIVAS VIZCARRA Cel. 60737932

cambiar el mundo”
1. Como sabes, existen tres tipos de nomenclatura de uso más extendido: Tradicional,
Stock y Sistemática (IUPAC). ¿En que se basa la nomenclatura sistemática o
IUPAC?
A. En el uso de las valencias

B. En el uso de los prefijos numéricos
C. En el uso de las cargas
2. La fórmula química del Óxido Cúprico es:
A. CuO
B. Cu2O
C. CuO3
3. Los óxidos ácidos se forman a partir de:
A. Un metal + oxígeno
B. Un metal + agua
C. Un No Metal + Oxígeno
4. El nombre correcto del siguiente compuesto LiH, es:
A. Hidróxido de Litio
B. Hidruro de Litio (II)
C. Hidruro de Litio (I)
5. Los números de oxidación de los elementos químicos pueden interpretarse como:
A. El número de átomos del elemento en la fórmula

B. El número de orden del elemento en la tabla periódica
C. La valencia de los elementos, la cual indica la carga positiva o negativa que posee
cada elemento.
6. Cuando un átomo actúa con su menor estado de oxidación, en la Nomenclatura

Tradicional éste empieza y termina en:
A. oso
B. Hipo ….oso
C. Per…….ico
7. Los hidróxidos o bases se caracterizan por tener en su estructura el grupo:
A. Hidroxilo
B. Oxiácido
C. Hidruro
8. En la nomenclatura tradicional la fórmula química Cl2O7 corresponde a:
A. Óxido hipercloroso

cambiar el mundo”
B. Anhídrido perclórico
C. Óxido hiperclórico
9. Los superóxidos :
A. Es una combinación binaria metal – oxígeno en las cuales existe el grupo

HIPEROXO (O2)-.
B. Son la combinación binaria metal - oxígeno en el cual existe PEROXO (O2)2-.
C. Es una combinación binaria metal seguido del oxígeno (con número de oxidación-2).
10. Cuál de los siguientes compuestos es denominada la SAL Común de mesa:
A. ClNa
B. NaCl
C. NaHCl
11. Cuál afirmación es la correcta respecto al NITRATO DE AMONIO :
A. Se utiliza en juegos artificiales de color rojo, señalización de avenidas

B. Se utiliza en la fabricación de explosivos, fertilizantes, herbicidas, insecticidas
C. Se utiliza en fuegos artificiales (verdes), tintas luminosas
12. Es el Sulfato de Aluminio:
A. Al2(SO4)3
B. Al2(SO4)
C. Al2SO3
13. Son características de las sales, EXCEPTO:
A. En estado sólido no conducen la energía eléctrica

B. Casi todas son sólidas.
C. Son inestables y algunas explotan al contacto con el aire o la humedad.
14. La fórmula del Nitrato de Potasio es:
A. K2NO3
B. KNO2
C. KNO3
15. Formular : Anhídrido Teluroso
A. TeO
B. Te2O
C. TeO2
16. Corpúsculo nuclear, cargado eléctricamente positivo (+).
A. Neutrón
B. Electrón
C. Protón

cambiar el mundo”
17. Zona central del átomo donde se localizan los protones y neutrones.
A. Núcleo
B. Epicentro
C. Fotón
18. Los átomos se diferencian unos de otros con dos números que les caracterizan:
A. Electrones y símbolos
B. Neutrones y valencias
C. Número atómico y masa atómica
19. Es la capacidad que tiene un átomo de contener electrones, de acuerdo a sus

niveles de energía.
A. Configuración electrónica
B. Energía de ionización
C. Espectrometría
20. Se refiere a la cantidad de electrones en la última capa. Este número lleva por
delante un signo negativo o positivo, que se refiere a la capacidad del átomo de
ceder o ganar electrones.
A. Número de oxidación
B. Energía de ionización
C. Electroafinidad
21. Es la representación escrita, abreviada y simbólica de una reacción química; nos

proporciona un medio para mostrar un cambio químico, los reactivos y los productos.
A. Formulación
B. Ecuación química
C. Simbología
22. Son procesos por los cuales una o varias sustancias se transforman en otras de
propiedades diferentes.
A. Fotoquìmica
B. Decantación
C. Reacción química
23. Corpúsculo del átomo cargado eléctricamente negativo (-).

A. Neutrón
B. Electrón
C. Protón
24. Corpúsculo del átomo de masa similar a la del protón, pero de carga eléctrica
neutra.
A. Neutrón
B. Electrón
C. Protón
cambiar el mundo”
25. Coeficientes que igualan la siguiente reacción química, mediante el método del
tanteo: P + O2 → P2O3
A. 4 - 3 - 2
B. 1 - 3 - 6
C. 6 - 4 - 8
GRADO: 5to SECUNDARIA
RESPONSABLE:
 PROFA: MARGOTH SONIA CHOQUE VILLEGAS Cel. 71485604
 PROFA: ANA MARTHA SOSA TORDOYA Cel. 79341589
1. ¿Cuál es el valor del Número de Avogadro?
A. 6.022x10 E23
B. 6.220x10E23
C. 6.022x10E23
D. 6.220x10E23
2. La masa Molecular del Cloruro de aluminio AlCl₃ es:
A. 133.5 g/mol
B. 143,5 g/mol
C. 123,5 g/mol
D. Ninguna de las anteriores
3. ¿Cuántas moléculas hay en 9 g de agua?
A. 6,022 x 10E12
B. 6,022 x 10E12
C. 3,011 x 10E23
D. 3,011 x 10E23
4. H 2 C O3, la cantidad de átomos presentes es:
A. 2,2x10E22
B. 2,5x10E24
C. 253x10E24
D. 22x10E24
5. ¿El peso molecular del Á𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑁í𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 HN O 3 es?
A. 96.195 uma
B. 63,009 uma
C. 75,022 uma
D. Ninguno

cambiar el mundo”
6. ¿La masa atómica es la sumatoria de?
A. protones electrones y neutrones

B. partículas, moléculas y átomos.
C. ninguno
7. ¿La masa molecular del agua es?
A. 18 gr/mol
B. 20 gr/ mol
C. 17 gr/ mol
D. Ninguno
8. ¿La masa molecular del dióxido de carbono es?
A. 40 gr/mol
B. 41 gr/ mol
C. 44 gr/mol
D. Ninguno
9. ¿Cuántos gramos de azufre se encuentra en 1.22 moles del mismo elemento?
A. 33.08 gr
B. 12,34 gr
C. 39,04 gr
10. ¿La estequiometria estudia la relación cuantitativa de los elementos reaccionantes y

el producto que se genera en una reacción química
A. Falso
B. Verdadero
11. La masa molecular se obtiene mediante la resta de todas las masas atómicas que
forman parte de la molécula.
A. Falso
B. Verdadero
12. El número de Avogadro es la cantidad real de iones, átomos, partículas y moléculas
A. Falso
B. Verdadero
13. 85 °C llevados a K
A. 258 K
B. 358 K
C. 3,58 K
D. 0,358 K

cambiar el mundo”
14. ¿En qué unidad debemos expresar la temperatura cuando aplicamos las leyes de
los gases?
A. Grados centígrados o Celsius

B. Grados Fahrenheit
C. Kelvin
D. Rankine
15. Se le consideraba el Padre de la Química moderna
A. Isaac Newton
B. Dimitri Mendeleiev
C. Demócrito
D. Antoine Lavoisier
16. La ecuación que utilizo para determinar el volumen 1 en la ley de charles es:
A. V2=v1 x t1 / t2
B. V1=v1 x t1 / t2
C. V1=v2 x t1 / t2
D. V2=v1 x t2 / t1
17. Se tiene una muestra de 3 litros a una temperatura de 400 K ¿Cuál será su
temperatura final si su volumen final es de 2700 cc?
A. – 360 ºk
B. 360 ºk
C. 280 ºC
D. 360 ºC
E. Ninguno
18. La ley de Charles se la conoce como isotérmica:
A. Verdadero
B. Falso
19. La ley de Charles afirma que:
A. El volumen disminuye a razón del aumento de la temperatura.

B. El volumen aumenta al aumentar la temperatura.
C. La temperatura es directamente proporcional a la presión.
20. Una garrafa de 2500cc contiene una masa gaseosa comprimida a 5 atmósferas.
Dicha garrafa es trasvasada a otro recipiente de 10 litros ¿Cuál será la presión de
dicho recipiente en mmHg?
A. 860 mmHg
B. 950 mmHg
C. 2.02atm

cambiar el mundo”
D. 910 mmHg
E. Ninguno
21. En una atmósfera existen:
A. 76 mm Hg
B. 7600 mm Hg
C. 76 mm Hg
D. 760 mm Hg
22. Para transformar de moles a gramos se:

A. divide la masa sobre la masa molecular
B. Los átomos sobre la masa molecular
C. Las moléculas sobre la masa molecular
23. Si la presión de un gas se duplica que ocurre a su volumen, cuando la presión es
constante.
A. Su volumen disminuye a la mitad

B. Su volumen se triplica
C. Su volumen se duplica
D. Su volumen se duplica a la mitad
24. ¿A qué ley corresponde la siguiente formula? ( P1.T2=P2.T1)
A. Ley de Lussac
B. Ley de Charles
C. Ley de Boyle
D. Ley combinada (Boyle y Charles)
25. Un globo que está en una habitación a una temperatura de 30°C tiene un volumen
de 3 litros. ¿Cuál será su volumen fuera de la habitación donde la temperatura es de
-23°C?
A. 2.36 litros
B. 2.25 litros
C. 2.5 litros
D. 2.79 litros
¿
GRADO: 6 SECUNDARIA
RESPONSABLES:
● PROF. OLIVIA JAEL DELGADILLO MONRROY Cel. 71863739
● PROF. GERMAN HEREDIA MERCADO Cel. 74320626
1. ¿Qué ley del estado gaseoso relaciona presión y volumen a número de moles
temperatura constante?
B. Avogadro
C. Charles
D. Boyle
2. La ley de Charles afirma que:

cambiar el mundo”
A. El volumen de una cantidad fija de gas mantenida a presión constante es
directamente proporcional a su temperatura absoluta.
B. El volumen de una cantidad de gas mantenida a presión constante es inversamente
proporcional a la temperatura.
C. El volumen de una cantidad fija de gas mantenida a presión constante es
directamente proporcional a su temperatura en grados Celsius.
3. Selecciona de las siguientes afirmaciones de los gases la correcta
A. Los gases tienen forma propia y se expande al aumentar su temperatura.

B. Al aumentar su temperatura los gases se contraen
C. Los gases no tienen forma ni volumen propio
4. Cuál de las siguientes expresiones matemáticas, permite calcular la densidad de un

gas.
A. d = P.M/R.T
B. d = n.R/P.V
C. d = V/m
5. Un gas de un volumen de 8 litros a la presión de 680 Torr. ¿Qué volumen ocupará

este a la presión de 740 Torr?
A. O,7 litros
B. 2,7 litros
C. 3,7 litros
6. La presión de 5,25 litros de un gas es de 850 mmHg a 20. Si el volumen se

comprime a 2 litros y la temperatura aumenta más 5. ¿Cuál será la presión del gas
en atmósferas?
A. 0,9 atmósferas
B. 1,9 atmósferas
C. 2,9 atmósferas
7. ¿Cuál será la masa molecular de un gas si 1,4 litros a una temperatura de 27 tiene
una masa de 5 gramos y está sometido a 1 atmósfera de presión?
A. 87,85 g/mol
B. 85,87 g/mol
C. 80,85 g/mol
8. ¿En qué condiciones un gas real tiene un comportamiento muy similar a los gases
ideales?
A. A altas temperaturas y altas presiones

B. A altas temperaturas y bajas presiones
C. A nivel del mar

cambiar el mundo”
9. La densidad de un gas que se comporta como ideal es de 1,38 g/L a 2 atm y 25.
¿Cuál es su masa molecular? (R= 0,082)
A. 33,7 g/mol
B. 1,41 g/mol
C. 16,86 g/mol
10. En el aire que respiramos encontramos principalmente los gases siguientes:
A. Oxígeno, cloro y vapor de agua.

B. Nitrógeno, oxígeno, vapor de agua y dióxido de carbono.
C. Hidrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y neón.
11. Una disolución que se ha obtenido disolviendo la máxima cantidad que sea posible de
carbonato de calcio en un litro de agua, y sabiendo que la solubilidad de dicho compuesto
es 5 x 10--9 g/litro. Podemos decir que se trata de una disolución:
A. Liquido – liquido concentrada y saturado

B. Sólido – líquido concentrada y sobresaturada
C. Sólido – líquido diluida y saturada
12. Las soluciones son formadas básicamente por dos componentes principales que
son:
A. Normalidad y molaridad
B. Solvente y soluto
C. Masa y volumen
13. Las soluciones se pueden encontrar en estado:
A. Sólido, líquido y gaseoso

B. Líquido y gaseoso
C. Sólido y plasmático
14. ¿Cuál será la concentración molar de 82 gramos de nitrato de plata (AgNO 3) en 250
cm3 de solución?
A. 0,93 molar
B. 1,93 molar
C. 2,93 molar
15. La composición química o la proporción del componente sólido y el disolvente en una

solución son:
A. Variables
B. Fija

cambiar el mundo”
16. La mezcla de dos o más componentes se denomina:
A. Combinación
B. Disolución
C. Disolvente
17. Cuál de las siguientes expresiones matemáticas, permite determinar el porcentaje

en peso:
A. % = Masa de soluto/volumen de solución x 100

B. % = Volumen de soluto/volumen de solución x 100
C. % = Masa de soluto/masa de solución x 100
18. El porcentaje en volumen de una disolución cuando se disuelve 100 mililitros de

etanol (C2H5OH) en 400 mililitros de agua a 25 es:
A. 30%
B. 20%
C. 10%
19. Se define la molaridad como:
A. Moles de soluto en litro de disolución

B. q – g de soluto en litro de disolución
C. Moles de soluto en kilogramo de solvente
20. Una solución contiene 56,8 gramos de ácido sulfúrico (H2SO4) en uno y medio litro
de solución. Determine la normalidad:
A. 0,7 normal
B. 0,10 normal
C. 0,8 normal
21. Los seres vivos están compuestos mayoritariamente por el elemento carbono .la
química que estudia estos compuestos se denominan:
A. Química orgánica
B. Química ambiental
C. Química inorgánica
22. La tetravalencia del carbono, establece que éste elemento en un compuesto, como
máximo solo puede formar:
A. 4 enlaces
B. 2 enlaces
C. 1 enlace
23. La fórmula general de los alcanos es:
A. CnH2n
B. CnH2n +2
C. CnH2n -2

cambiar el mundo”
24. La fórmula del pentano es:
A. C5H12
B. C5H10
C. C5H8
25. Los alquenos se caracterizan por:
A. Llevar un simple enlace

B. Llevar dobles enlaces
C. Llevar triples enlaces

cambiar el mundo”

Física - Química Corregido 5to

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Dirección Distrital De

DELEGADA: DAFNE TUDELA BUSTILLOS. Cel. 79960552

GRADO: 3ro SECUNDARIA

 PROF. ARTURO VELASCO REVOLLO Cel. 74621755

1. La Notación Científica siempre tiene una potencia de...

2. 10,000 en Notación Científica es…

3. Si el número es muy pequeño el punto decimal se debe mover hacia…

4. 6.389 x 10-5 en Notación Estándar es…

5. Expresar 0,000056 en Notación Científica

A. 568 000 000

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

9. 30 m/s al Este es ¿magnitud escalar o vectorial?

12. ¿Que representan α, β y δ en la práctica

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. Toda magnitud escalar se representa con norma, sentido y dirección.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

14. Determine la dirección de los vectores mostrados respectivamente.

15. ¿Cuándo dos vectores son iguales?

A. Cuando su sentido y dirección son iguales.

16. ¿Cuál de los siguientes esquemas representa la suma de los vectores A y B

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

19. ¿Qué grupo contiene exclusivamente cantidades vectoriales?

A. Masa, desplazamiento, fuerza y velocidad.

20. ¿Sumar dos vectores concurrentes consiste en hallar un vector de magnitud….?

A. Mayor que la suma de las magnitudes de dichos vectores.

21. ¿Cuál de las siguientes cantidades representa un vector?

22. El único que puede sustituir a todo un sistema de vectores es el vector?

24. ¿Cuál de las siguientes se puede representar por un vector?

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

A. Método del polígono

2. La expresión analítica de un vector es: = 4 N + 3 N, su módulo es:

A. Teorema de los cosenos

4. Cuando los vectores se encuentran en un mismo plano son llamados vectores:

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

7. Un vector libre se caracteriza por estar:

A. Apoyado sobre un punto

8. La gráfica velocidad – tiempo (v- t) nos muestra que:

A. La velocidad permanece constante con respecto al tiempo

9. La cinemática estudia a todos los cuerpos en movimiento:

A. Sin tomar en cuenta la aceleración ni el tiempo empleado

11.- Las Leyes del movimiento rectilíneo uniforme son:

A. La distancia recorrida por el móvil es directamente proporcional al tiempo empleado

12.- Un movimiento curvilíneo se considera como:

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

14. Es una característica del movimiento rectilíneo uniforme (MRU).

A. Recorre distancias iguales en tiempos iguales

15. Expresa el desplazamiento de un cuerpo en el tiempo transcurrido, refiere a:

17. Un estudiante sale de su colegio y avanza

18. Un automóvil de carrera recorre 58 cm en 2.16 seg. Calcular su velocidad

19. Calcular la distancia del siguiente sistema

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

22. En movimiento rectilíneo uniformemente acelerado se trabaja con signo positivo

A. 9.534 seg ; 499.9 m

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

1. Los elementos de un movimiento son:

3. Cuando la velocidad y la aceleración tienen sentidos contrarios, el signo de la

A. 2m/ s2; 20s

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

6. En la caída forzada el cuerpo es lanzado hacia…

10. El Cristo de la Concordia es una estatua monumental de Jesucristo, que se

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

12. Si el torque es de 250 Nm en el sistema mostrado y el brazo de palanca es de 35m y