Monterrey, N. L.

a noviembre 17, 2021

Universidad Emiliano Zapata

“Ser culto para ser libre”

Diagnostico final: Sexto Sentido

Citlali Yaheli Villela Cruz 114212 6-V3

Lic. Arturo Martínez Serna
Asignatura: Psicopatología II
Carrera: Licenciatura en Psicología y Neurociencias

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 Sexto sentido
Datos de identificación
Personaje: Cole Sears.
Edad: 10 años.
Estatura: --
Nacimiento: septiembre de 1988.
Sexo: Masculino.
Ciudadanía: americano.
Vivienda: Filadelfia.
Ocupación: Estudiante de primaria. Fotografía Id. del
personaje
Estado: Vivo.
Estado civil: Soltero.
Vicios: Ninguno.
Intereses: Jugar con sus soldados.
Resguardarse en su guarida.
Miedos: Fantasmas.
Familiares: Madre – Lynn Sears.
Padre – sin datos.
Nota: Los padres son divorciados.

Otros datos: Se siente seguro alrededor de figuras religiosas.

Descripción física breve: niño de complexión delgada, tez caucásica, ojos color claro,
normalmente con mirada triste, tiene una boca pequeña y delgada,

Otras características: Suele usar el uniforme de su escuela, aunque algunas veces se le puede
observar con un gorro con orejeras y chamarras o sueters en colores variados.

Cosas que le desagradan: Que lo miren raro como si fuera un fenómeno, que lo hagan sentir
mal.

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Historial clínico
Cole Sears es un niño de 10, nacido en septiembre en el año de 1988, vive junto a su madre
llamada Lynn y su mascota en un pequeño departamento en la ciudad de Filadelfia, el padre de
cole no vive con ellos debido a que se divorció de la madre de Cole cuando este era más
pequeño.
En una ocasión Cole sale de su casa rumbo a una iglesia cercana a su localidad, esto sin saber
que está siendo observado y seguido por alguien, dentro de la iglesia entra la persona que lo
estaba siguiendo el psicólogo infantil Malcolm Crowe el doctor saluda a Cole y se disculpa con
él ya que se le hizo tarde en su primera cita por motivos personales, al principio el niño se
muestra un poco inseguro y no le dirige la palabra a este, pero el Dr. Crowe insiste en sacarle
platica, el niño habla luego de que se le pregunta que hablaba con sus muñecos a lo que Cole
responde que es latín, el psicólogo, nota que los lentes que trae puestos el niño son muy
grandes y que no tienen cristal, Cole algo inseguro le cuenta que los lentes eran de su papá,
como el cristal le hace daño se los quito, después de esto el pequeño le pregunta al psicólogo
si lo volverá a ver de nuevo a lo que el Dr. Le responde “solo si tú quieres” acto seguido el niño
se marcha de la iglesia mientras roba una figura religiosa de la mesa que está cerca a la puerta
de salida.
Aunque el pequeño tiene aparentemente una comunicación buena con su madre este no es del
todo sincero, ya que oculta sus verdaderas emociones, también le inventa cosas de cómo le fue
en su día, finge que tiene amigos y que “es un niño normal” con el fin de que esta no se preocupe
mucho de él. El Dr. Malcolm se dio cuenta de esto y le llega a mencionar que debería tener
una mejor comunicación con su madre, pero el niño sigue sin tener total confianza en psicólogo
ya que cuando su mamá se divorció de su padre, ella tuvo que asistir con uno, pero este no le
ayudo en lo absoluto, este es el principal motivo por el que tampoco no se abre y recurre a sus
mecanismos de defensa ante el Dr. Crowe.
En el colegio se podría decir que le va bien en cuestión de notas, sin embargo, parece no tener
muchas habilidades al momento de socializar con otros de sus compañeros, algunos le hacen
bullying e incluso estos lo miran de una manera extraña y no solo son los niños, sino que en
una ocasión hasta un maestro lo vio de la misma manera que él resto de sus compañeros de
clase, como si Cole fuera una persona muy rara como un fenómeno, lo cual hace molestar al
pequeño niño y gritarle a profesor “Tartamudo Stanley”, esto provoco que el maestro se enojara
y le gritara “cállate fe-fenómeno”.
En una ocasión el psicólogo está en casa de Cole, pero este solo se extraña de ver al psicólogo
sentado en la sala, el Dr. Crowe le dice que tome asiento a lo que Cole se niega, por lo que el
doctor le propone a jugar a leer la mente y cuando acierte a los pensamientos del niño, este
debe dar un paso hacia el sillón, de lo contrario debe retroceder y si el niño llega a la puerta
puede irse, tras varios pensamientos “adivinados” el pequeño cada vez está más cerca del
sillón, esto hasta que el psicólogo dice “no hablas mucho en la escuela, pero te gusta estudiar
y nunca te has metido en un verdadero problema” Cole retrocede y dice “teníamos que hacer
un dibujo de lo que fuera, dibuje un hombre, otro hombre le clavo un martillo en el cuello, se

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enfadaron conmigo todos los maestros, mamá comenzó a llorar, ya no hago esos dibujos, ahora
dibujo personas felices, arcoíris o perros porque no se molestan cuando ven perros”; En otra
ocasión el Dr. Crowe le hace muchas preguntas acerca de su papá, esto se le hizo algo extraño
a Cole así que pregunto por qué le había hecho muchas preguntas respecto a su papá a lo que
el psicólogo le responde que a veces las personas hacen muchas cosas para llamar la atención,
para expresar lo que sienten por diversas cosas y le da algunos ejemplos como cuando alguien
escribe en una hoja de papel cosas o pensamientos que no sabía que tenía o sentía, tras esto
Cole recuerda que el ah escrito algunas “palabras de odio” como el niño les suele llamar como
“Te voy a matar”.
En la fiesta de cumpleaños de su compañero Darren nos muestran como Cole tiene problemas
para relacionarse con los demás niños de su edad, primero se ve el intento del pequeño Cole
al jugar con otro niño a los trucos de magia a lo que ese niño desconocido le responde que es
una estupidez, a lo que nuestro protagonista algo triste le responde “Se supone que debería
darte risa” lo que hace que el otro pequeño reafirme que lo que hace es una estupidez y le pide
que le devuelva su moneda; Cole algo triste se marcha pero en eso ve un globo que va por las
escaleras y decide seguirlo, al subir encuentra un ático en el cual se escuchaba a un señor
gritando asustado, esto asusta al protagonista pero trata de tranquilizarse cuando nota que
Darren y otro niño que portaba una gorra negra están detrás de él, el niño de la gorra le dice
que están por jugar a la obra de teatro y le pregunta que si quiere actuar en ella, y menciona
que la obra es titulada “El prisionero”, Cole algo dudoso le responde que sí, acto seguido los
niños lo encierran en el ático; el pequeño al estar encerrado en el ático entra en un ataque de
pánico y comienza a gritar mientras golpear la puerta para que lo dejen salir, al escuchar los
gritos de su hijo Lynn asustada trata de abrir la puerta sin éxito alguno, después de esto se deja
de escuchar ruido ya que Cole dejo de gritar y golpear la puerta, la madre pudo por fin abrir el
ático sacando inconsciente al pequeño, esta rápidamente lo llevo al médico y tras revisarlo el
doctor noto diversos golpes y rasguños en la piel de Cole por lo que decide llamar a la
trabajadora social con la falsa creencia de que la madre maltrataba al niño.
El psicólogo visita al niño mientras está en el hospital e intenta contarle un cuento fantasioso a
lo que Cole le dice que se nota que no es bueno contando cuentos, que tiene que hacerlos más
interesantes y le da algunas recomendaciones de cómo podría hacer más interesante su
historia, tras esto el pequeño le pregunta al Dr. Crowe porque estaba triste a lo que este
responde que no debería contarle esas cosas, sin embargo aun así le cuenta al niño que es lo
que lo hace sentir triste lo que hizo que Cole tuviera confianza y le contara su mayor secreto el
cual es ver gente muerta y menciona que las ve todo el tiempo, se encuentran en todas partes,
caminan como personas normales y que ellos creen que están vivos.
En una ocasión en la noche a Cole le dan ganas de ir al baño y al voltear atrás ve que pasa
alguien rumbo a la cocina, al acercarse a esta ve a una señora que le grita “la cena no esta
lista” el niño asustado corre a su guarida en donde pudimos notar que dentro de ella hay un
montón de figuras religiosas que hacen que el pequeño se sienta seguro, en otra ocasión al
terminar una obra de su escuela al pasar por unas escaleras junto al Dr. Crowe ve a tres
personas colgadas y le dice al doctor “¿Nunc has sentido escalofríos fuertes o que se te erizan

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los bellos del brazo? Son ellos (los entes que cole ve) cuando se molestan sientes frio, por favor
haz que se vayan”.
Una mañana mientras desayunaba con su mamá, esta le pregunta porque se lleva a su cuarto
y esconde el medallón de la abeja que era de su mamá (abuela de Cole) y se pondría triste si
le pasa algo al medallón a lo que el niño responde que a veces las personas creen que pierden
cosas, pero no se pierden solo se mueven, la mamá de Cole le vuelve a preguntar si el lo tomo
y este responde que no, que él no fue, haciendo mención de que talvez alguien más lo movió,
esto hace que Lynn se enoje y lo mande a su habitación; cuando cole esta por llegar a su cuarto
ve salir de él a un niño que fue disparado por la parte de atrás de su cabeza, lo cual asusta a
Cole y regresa con su mamá pidiéndole permiso de dormir con ella esa noche.
El psicólogo le pregunta que es lo que cree que los fantasmas quieren a Cole menciona que los
talvez quieren ayuda, pero después se empieza a asustar diciendo que qué pasa si estos no
quieren ayuda, si están enojados y quieren lastimarlo; después de esto Cole ve una niña muerta
vomitando, al notar su rostro triste este le pregunta si le quiere decir algo y se pone a platicar
con ella y descubre su verdadera causa de muerte. Por último, podemos observar que el
psicólogo infantil Malcolm Crowe también es uno de los fantasmas que Cole puede ver y
escuchar.

Estado mental
Percepción: Se podría decir que Cole tiene alteraciones visuales ya que “ve a gente muerta” o
fantasmas como se le llama coloquialmente, en una parte del film el pequeño dice que los ve
como si estuvieran realmente vivos y estos también lo observan a él sin embargo estos no
saben que están muertos, Cole puede ver los rasgos característicos de cada fantasma, así
como tonalidades de cabello, ojos piel etc., e incluso puede ver si estos tienen algún golpe o
disparo como se mostró en un momento de la película, también presenta alucinaciones
auditivas ya que cree que los fantasmas le hablan, le dicen cosas e incluso le piden ayuda.
Conducta: El personaje normalmente tenía una conducta seria, solía distanciarse de los demás
porque no le gustaba la manera en que lo miraban y porque le hacían bullying, solía ser un niño
tranquilo sin embargo en algunas pequeñas ocasiones llegaba a meterse en problemas en su
escuela; frente a si mamá se mostraba algo alegre con el fin de que esta no se preocupara por
él. En algunas ocasiones frente algunos niños trataban de comportarse algo agradable sin
embargo estos lo seguían rechazando por lo cual empezó a actuar de manera más cautelosa.
Memoria: Conforme a lo visto en la película se puede observar que Cole no tenía problemas de
memora, por el contrario, la tenía una muy buena memoria ya que recordaba muy bien sucesos
del pasado cuando él era más pequeño, si bien se le pasaban algunos pequeños detalles, pero
en su mayoría cuando el Dr. Crowe le hacía preguntas, el niño podía responderlas con gran
detalle en caso de que se requiriera.
Emociones: A lo largo de la película el personaje tiene diversos cambios de emociones
usualmente se muestra algo asustado por el hecho de que teme que los “fantasmas” le hagan
algún daño, también aunque no lo dice explícitamente se puede observar que el niño se siente

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triste y rechazado por los demás niños y compañeros de su edad, cabe señalar que también
llega a sentirse irritado cuando lo miran como si fuera una persona extraña, esto lo hace notar
cuando su maestro Stanley lo mira raro después de que Cole trata de responder una de las
preguntas que este hace. El miedo también es una emoción que se mostró en la película este
fue tan fuerte que el pequeño incluso se desmayó motivo por el cual lo tuvieron que llevar al
hospital.
Respecto a su mamá, cuando estaba con ella fingía una gran felicidad, pero al fingir esto hacía
que se sintiera preocupado de que su mamá se sintiera triste tras saber la verdad de lo que le
estaba pasando. Hacia el Dr. Crowe al principio sentía desconfianza, pero conforme fue
avanzando el film y la relación con este, Cole fue demostrando cada vez más seguridad de que
este lo ayudaría con su problema, confianza de contarle lo que piensa y lo que le sucede;
gracias a la ayuda de este pudo poder sentir seguridad y confianza de contarle las cosas a su
madre, cosa que hizo que liberara esa angustia interior que tenía para poder por fin vivir
felizmente.
Pensamiento: El niño tenía usualmente tenía pensamientos buenos, aunque en algunas
ocasiones solía pensar seriamente en cómo actuar, que decir e incluso que dibujar, esto con
tres motivos 1) para que los adultos no se enojaran con él, 2) para que las personas no lo vieran
de manera extraña o como “fenómeno” y 3) para que su madre no estuviera preocupada y/o
triste por él.
Lenguaje: El lenguaje de Cole es fluido y coherente, cuando esta normal y platicando con el Dr.
Crowe suele ser tranquilo y algo lento, al momento de hablar con su nombre se puede notar
que su tono de voz suele ser más dulce y alegre, sin embargo, cuando se altera suele responder
de forma fuerte y golpeada e incluso repite las palabras/frases para darles más énfasis. Otra
cosa que se puede destacar respecto al lenguaje es que Cole tenía fluidez para hablar latín.
También algunas veces el lenguaje del niño solía ser falso, ya que inventaba o narraba
situaciones de su día que en realidad no había sucedió, aunque esto lo hacía con el fin de no
preocupar a su mamá.
Inteligencia: Cole es un niño inteligente, aunque no es a tal punto de destacarlo o catalogarlo
como “genio”; como se mencionó anteriormente tenía una fluidez con el latín y buena
comprensión de este, se podría decir que incluso era ingenioso para esconderle a su mamá sus
emociones, sentimiento, también era muy sabio al momento de identificar las emociones de las
demás personas, esto lo podemos ver de manera más detallada cuando el doctor Crowe no se
sentía bien emocionalmente y Cole le preguntaba si se sentía “triste o preocupado” y el porqué
de esos sentimientos.
Juicio mental: Según lo visto en la película su juicio mental esta algo afectado, como se
mencionó en el apartado de percepción, Cole afirmaba “ver gente muerta”, de igual manera el
pequeño aseguraba que estos entes no se daban cuenta de que en realidad estos no estaban
vivos sino muertos, está área estaba afectada a tal punto que realmente temía por su seguridad
que incluso este miedo le llego a ocasionar un ataque de pánico severo que provoco un
desmayo en el menor.

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Diagnostico psiquiátrico

F20.9 [295.90] Esquizofrenia, primer episodio, cuadro agudo activo

Especificadores: Moderado-Leve.
Las D:
• Duración: seis meses o más, con síntomas del criterio por lo menos un mes.
• Discapacidad o malestar: Ninguna discapacidad y/o malestar.
• Datos demográficos: Niño de 10 años, hasta 1% de la población general adulta presenta
este trastorno. Por causas desconocidas, los varones desarrollan sintomatología varios
años antes que las mujeres.
• Diagnóstico diferencial:
F21 [301.22] Trastorno de la personalidad esquizotípico (premórbido).
Justificación del diagnostico
Aunque el pequeño Cole no presenta desorganización del lenguaje cumple con dos de los
criterios necesarios para el diagnóstico de esquizofrenia, los cuales son:
Ideas delirantes que las podemos notar al momento en el que Cole dibuja a un hombre que le
encajo un martillo en el cuello a otro hombre y también las observamos cuando escribe
“palabras de odio” como él les llama en donde amenaza a alguien de muerte y lo insulta, en una
ocasión su madre.
Alucinaciones estas suelen ser de manera visual, lo que provoca miedo en el niño ya que teme
que estas “personas muertas” le hagan daño, llega a comentar que a esta gente la ve como si
estuvieran vivas y que solo él las puede observar, estas alucinaciones también son auditivas ya
que escucha de manera clara e intentan comunicarse con él para pedirle algún favor. Estos
síntomas interferían en su relación con las demás personas ya que lo tachaban de “raro” o
“fenómeno”, de hecho, esto también lo afecto en la relación con su madre ya que no quería que
esta se preocupara, lo cual dio por resultado que se aislara de la sociedad.
El pequeño también presenta alteraciones del estado de ánimo, ya que en algunas ocasiones
se siente angustiado y como se mencionó anteriormente le provoca miedo. En la cuestión del
tiempo el menor menciona que desde siempre ha observado a esta “gente muerta” por lo que
esto solo confirma más el diagnostico.
Problemas psicosociales:
• Z62.820 [V61.20] Problema de relación padre-hijo.
• Z63.5 [V61.03] Desintegración de la familia por separación o divorcio.
• Z60.4 [V62.4] Exclusión o rechazo sociales.
EEAG escala de actividad global: 60-70

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Interpretación del caso

Comenzando por la idea Kraepeliniana influyo en psiquiatría consideraba la demencia precoz

como psicosis orgánica y a la locura maniaco depresiva la consideraba funcional, en este último
también entraría la paranoia, histeria y delirios. Para Kraepelin la paranoia era caracterizada
debido a la presencia de estas ideas delirantes internas y mientras estas no se manifestarán no
había ninguna alteración conductual, es decir, cuando se presentan ideas delirantes se actúa
conforme estas y cuando no se presentan estas ideas delirantes la persona actuara de una
manera normal.
Esto en la película lo podemos notar ya que Cole mientras no se encuentran “fantasmas” cerca
actúa de manera despreocupada, e incluso se pone a jugar con sus soldados o algún otro
juguete, pero en presencia de alguna “persona muerta” se vuelve asustadizo, esta en alerta e
incluso trata de ocultarse, huir e incluso si su miedo es demasiado comienza a orar con la
finalidad de que estos seres desaparezcan y no se acerquen a él.
Por el contrario, Eugene Bleuler aseguraba que en la esquizofrenia había una alteración a nivel
orgánico y decía que la interceptación del pensamiento era un síntoma muy fundamental dentro
de sus cuatro criterios que llamo “Cuatro A” los cuales son: perturbación de la asociación,
trastorno de la afectividad, ambivalencia y autismo, aunque dentro de este cuadro incluye
también las alucinaciones y delirios, pero estas las sitúa en una fase aguda de la enfermedad.
Esta teoría de Bleuler las “Cuatro A” encajan muy bien con Cole, ya que su trastorno de la
afectividad se ve alterado porque no tiene mucha relación social con los demás niños de su
edad, ni con los adultos, solo un poco con su madre, pero, aunque esta actúe en ocasiones de
forma amorosa, Cole reacciona de manera muy neutra, aunque internamente él quiera mucho
a su mamá solo que prefiere no mostrarlo, por consiguiente presenta la ambivalencia de ser
feliz con su madre pero al mismo tiempo esta triste ante el sentimiento de rechazo y falta de su
padre, y del autismo se ve reflejado en el que no sabe cómo hacer relaciones sociales con los
demás, y habla con pocas señales físicas, por ultimo suele mostrar preocupación a ser
lastimado en cualquier momento.
Pasando a la Teoría del apego, esta nos dice que un buen vinculo con alguno de los
progenitores es esencial para un buen desarrollo de las personas, es como si nos brindara una
zona de confort donde nos sentimos seguros.
En el caso del niño considero que tiene un apego inseguro ambivalente ya que su madre tiene
tres trabajos, entonces solo ve a su madre en lapsos de tiempo, si bien cuando su madre tiene
tiempo en ocasiones pasa tiempo con él, en ocasiones para llamar su atención Cole hace
travesuras como abrir todos los cajones de la alacena o esconder el collar de su abuela, pero
al momento de que esta le pone atención el niño reacciona de una manera muy neutra e incluso
cuando su mama le pregunta porque lo hace, Cole culpa a los “fantasmas”.

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Respecto a la conducta Carl Ransom Rogers afirma que la conducta antisocial es comprendida
como una máscara que no le permite a la persona sus verdaderas tendencias y pensamientos
que fueron bloqueadas en su desarrollo, para poder centrarse a los proyectos y/o deseos
significativos, esto quiere decir que hay un cambio hacia una conducta mejor adaptada al self
auténtico del individuo y a los requerimientos sociales, pasa necesariamente por la crítica de un
autoconcepto impuesto primero desde el exterior y luego por el propio individuo.
Se podría decir que Cole se escuda en esta conducta antisocial para no ser criticado por las
demás personas, por lo cual cree que la mejor manera de no ser catalogado o etiquetado como
fenómeno es no relacionándose de una manera tan cercana, aunque hay ocasiones en las que
si intenta acercarse con otros niños después de sentirse rechazo vuelve a su estado mental de
duda sobre si tratar de hacer amistad con los otros niños o no, cosa que eventualmente va
dejando atrás ante estos sentimientos, prefiriendo así su cercanía, confianza y convivencia con
el Dr. Crowe.
De igual manera, la teoría de aceptación-rechazo interpersonal es una teoría que se basa
explicar las causas, y consecuencias de la aceptación-rechazo, se divide en tres subteorías:
1.- Subteoría de la personalidad esta nos dice que hay una necesidad emocional de obtener
una respuesta positiva por parte de las figuras significativas ya que estas personas son como
un motivador poderoso, pero cuando no se satisface esta necesidad de manera correcta los
efectos de este rechazo incluyen hostilidad, agresión, falta de respuesta emocional, baja
autoestima y autoeficacia, percepción negativa del mundo y dependencia inmadura.
2.- Subteoría del afrontamiento establece que la conducta de los individuos es una función de
la interacción entre el yo (representaciones mentales del individuo), los otros (características
personales e interpersonales) y el contexto (características de otras personas significativas).
3.- Subteoría de los sistemas socioculturales análisis de antecedentes, consecuentes y otros
correlatos de la aceptación-rechazo parental entre los individuos y dentro del conjunto de la
sociedad.
Como se mencionó anteriormente la mamá del niño tenía 3 trabajos, motivo por el cual no le
podía otorgar el cien por ciento de su atención si bien, lo solía alagar y en ocasiones felicitar,
faltaba ese momento de convivencia madre-hijo que lo hiciera sentir seguro
También sintiera que tiene un gran valor para ella, tal vez si hubiera existido esta conexión de
armonía entre madre-hijo Cole se sentiría más seguro de sí mismo, con una mejor percepción
de lo que lo rodea y una mejor respuesta emocional, también hay que recordar que antes ya
tuvo el rechazo de su padre cuando se divorcio de su mamá, esto más el rechazo por parte de
compañeros y maestros, cambio su percepción hacia si mismo mentalizándose como alguien
raro y de poco valor, lo cual tuvo gran impacto en su conducta.

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Pasando a Skinner se refiere a las alucinaciones como conductas perceptivas y enajenadas,
estas son parecidas a soñar o imaginar despierto, pero no son posibles de controlar, si bien
puede que sean producto para aliviar la tensión o angustia, es una manera en la que se ve
reflejado (de alguna manera) el contacto con el mundo, nos dice que “... en cierto sentido la
percepción tiene un propósito o una intención. La persona no es un espectador indiferente que
absorbe el mundo como una esponja [...] Nosotros no somos simplemente “captadores” del
mundo que nos rodea; respondemos a él de maneras peculiares debidas a lo que ha sucedido
cuando hemos estado en contacto con él” (Skinner, 1994, p. 75)
Tras citado esto, podemos decir que Cole no tenia una buena interacción con el mundo que lo
rodea, tuvo que pasar por el difícil divorcio de sus padres que aparentemente fue a causa del
maltrato y peleas interfamiliares que tenían, también tuvo que afrontar la nueva poca
convivencia con su madre, además del rechazo social por parte de compañeros y maestros, me
atrevo a suponer que estas alucinaciones de gente “muerta” ya que el miedo a que le hagan
daño se podría interpretar a el miedo que tenia de que su padre lo lastimara, los entes son
indiferentes porque no recibe tanta atención de sus padres y el hecho de no querer escuchar lo
que la gente muerte le dice seria como el no querer escuchar los insultos y humillaciones de
sus compañeros de clase, en especial de los que le hacen bullying, y el personaje del Dr. Crowe
representaría esa ayuda que quiere y ansia para poder seguir delante de una manera sana y
tranquila, así como espera una mejor convivencia madre-hijo.
Pasando ahora al efecto Pigmalión, este es un término manejado por primera vez en el año
1965 por el psicólogo social Robert Rosenthal, este término se refiere al poder que tienen las
expectativas y creencias que tienen las personas e influyen en las conductas sobre otras
personas, haciendo que estas otras personas sean capaces de cumplirlas.
El efecto Pigmalión lo podemos apreciar en el momento en el que el pequeño Cole le dice al
psicólogo si es un fenómeno, esto sucede debido a que la mayoría de sus compañeros (en
especial los que le hacen bullying) y uno de sus maestros le llaman de esta manera, a raíz de
todas estas malas “criticas” que le dicen día a día al niño, este empieza a creer que
efectivamente es un fenómeno.
Por último, el duelo es un proceso por el cual pasamos tras la perdida de un objeto de apego,
la intensidad y las características de este proceso varían de persona a persona, pero según el
modelo de Kübler-Ross este duelo se divide en 5 etapas las cuales son: negación, ira, negación,
depresión y aceptación.
Tras lo visto en el film se puede asumir que Cole ya atravesó por este proceso sin embargo
sigue atrapado entre la fase 4 y 5, si bien ya sabe que su papá y su mamá no estarán juntos y
por algún motivo que no se menciona ya no es posible ver a su padre dia a dia como antes, el
pequeño lo sigue buscando, cosa que podemos apreciar en cosas mínimas como cuando usa
los lentes y reloj de su padre, se puede interpretar que es debido a la añoranza y deseos de
que regrese que el niño tiene, estos pequeños actos lo hacen sentir más cerca de él y hasta
cierto punto olvidar que ya no está con él.

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Conclusiones
Respecto a la película anteriormente no había tenido oportunidad de poder verla, se me hizo
interesante toda la trama de la historia, en especial me gusto y me llamo mucho la atencion el
papel del psicólogo, el como él Dr. Crowe trato de ganarse la confianza y la sinceridad del niño
de poco en apoco a través de juegos, cuentos o trucos de magia, disminuyendo así los
mecanismos de defensa de Cole, creo que estas actividades que realizo el psicólogo realmente
serian de gran ayuda al momento de que nosotros tratemos con niños pequeños, me gusto
como fue interpretando las acciones del niño poco a poco y como las fue relacionando al final
yo concorde con el diagnostico que se le dio.
El papel de Cole también me gustó mucho, muestra en como su “don” le afecta en su día a día
en relación con sus compañeros de clase y el resto de personas, me pareció triste que no tuviera
a confianza con su mamá para contarle lo que le sucedía y el bullying que recibía, pero me pude
dar cuenta que lo hacía para no preocupar a su madre tanto que incluso cuidaba muy
meticulosamente lo que decía, y lo que llegaba a dibujar, con tal de que no la llamaran de la
escuela y ella se pusiera a llorar como anteriormente había sucedido. Me gusto como se iba
abriendo poco a poco y confiando en el Dr. Crowe, si bien solo él y el doctor platicaban, Cole
se dejó llevar por la terapia que recibía, logrando así a comprender por qué veía a la gente
muerta, como lidiar con él, e incluso logro mejorar la relación madre-hijo, así como la confianza
para abrirse a su mamá y contarle las cosas con la verdad.
Me impresiono el final de este filme, fue un total shock el descubrir que el psicólogo Malcolm
Crowe había muerto al inicio de la película a manos de un paciente que no pudo ayudar,
realmente pensaba que este seguía con vida.
Respecto al trabajo realizado, nuevamente se me dificulto el explayarme para completar las
cuartillas necesarias, el apartado que más se me dificulto llenar fue el estado mental, ya que no
me salían las palabras que quería plasmar, pero me alegra el haberlo logrado, me gustó mucho
realizar este proyecto ya que ayuda a la profundización del trastorno así como las teorías que
se pueden relacionar a estas, me impresiono el que haya casos de niños con esquizofrenia
infantil ya que en mi ignorancia pensaba que era un trastorno que afectaba a personas de 18
en adelante cosa que ahora se es errónea, y que hay diversos casos de niños con esta
patología, estoy consciente que este no es un trabajo hecho perfectamente pero fue muy
enriquecedor y me quedo con la satisfacción de haber aprendido más a profundidad y ampliar
mi panorama de la esquizofrenia, recordar teorías vistas y aprender unas cuantas más que
desconocía.
Me gustaría que el siguiente tetra tuviéramos la oportunidad de seguir viendo trastornos y tal
vez realizar algún trabajo como este de nuevo, ya que es una manera entretenida de enriquecer
nuestros conocimientos y a poner atención al trasfondo de las películas, ya que no solo las
vemos por ver, sino que las vemos para comprender que está pasando y porque, esos
pequeños detalles que usualmente pasamos por alto y nos ayudan a entender el porqué de las
personalidades y acciones que se están llevando a cabo.

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Bibliografía

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