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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de


Independencia”

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PLAN DE TRABAJO DE INTERNADO


INTERNADO I – II.

CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS PSICOLÓGICOS


(C.I.S.P.)

SUPERVISOR DE SEDE:

OSCANOA ESTRELLA, Beck Allen.

ASESOR DE INTERNADO:

SOTELO NARVÁEZ, Verónica.

INTERNO:

LÓPEZ CÓNDOR, Jeison Josué.

PERIODO DE INTERNADO:

Primer Periodo: Enero – Junio.

Segundo Periodo: Julio – Diciembre.

Huancayo – Perú.

2021.

Centro de Investigación de Servicios Psicológicos – Área Educativa. 1


Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

INTRODUCCIÓN

El presente plan de trabajo está desarrollado en función de la sede de internado el cual es


“Centro de Investigación de Servicios Psicológicos” (C.I.S.P.) el cual se encuentra ubicado
actualmente en Jr. 2 de Mayo N°. 570, Huancayo, Policlínico Continental, a cargo del
psicólogo Beck Allen, Oscanoa Estrella, ostentado el cargo de coordinador, supervisor y
asesor del Centro Investigación Servicios Psicológicos (C.I.S.P).

El C.I.S.P. cuenta con una infraestructura moderna y equipada con un ambiente de


recepción y secretariado, una oficina de coordinación, tres consultorios psicológicos a
disposición de los internos de la sede. El periodo de internado I es realizado en 6 meses de
enero a junio y el periodo de internado II es de agosto a diciembre, la sede brinda todos los
beneficios para el desarrollo profesional del interno quien de manera práctica realizara
evaluaciones e intervenciones psicológicas, así como también en la cooperación y
organización de los eventos académicos relacionados con el centro y la Universidad
Continental a cargo de la supervisión y asesoramiento de los responsables de interno y el
CISP.
Las actividades planteadas en cada área son realizadas por el interno quien cumplirá sus
funciones en las áreas de evaluación y diagnóstico, programas de intervenciones, área
académica en las difusiones de los servicios psicológicos gratuitos ofrecidos a los
estudiantes de la UC, proyecciones sociales en campañas psicológicas a nivel local y la
realización de investigaciones con una línea psicológica. El interno contará con los recursos
humanos necesarios, así como los materiales de oficina y otros para su comodidad y
desenvolvimiento adecuado dentro de la sede.

Área de Psicología Educativa. – (C.I.S.P.)


Interno: Jeison Josué López Cóndor.

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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

HORARIO DE INTERNADO

MES: ENERO.

INTERNADO: I.

APELLIDOS – NOMBRES: LÓPEZ CÓNDOR, Jeison Josué.

NOMBRE DE LA SEDE: Centro de Investigación y Servicios Psicológicos.

HORARIO: Estable. SEMESTRE: Noveno Ciclo.

HORA DÍAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

08:00 am. - 10:00 am. √ √ √ √


Supervisión.
10:00 am. - 12:00 pm. √ √ √ √

12:00 pm. - 01:00 pm. √ √ √ √ √

01:00 pm. - 03:00 pm. √ √ √ √ √

03:00 pm. - 05:00 pm. √ √ √


Asesoría. Tutoría.
05:00 pm. - 07:00 pm. √ √ √

Nota: Se considera en la asesoría 30 horas mínimas semanales. Si fueran más horas se adaptará
el interno(a) a la naturaleza de la sede. En tanto, no se considera las horas de asesoría y clases
programadas.

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DATOS GENERALES DEL INTERNO.

Apellidos y Nombres : LÓPEZ CÓNDOR, Jeison Josué.

Código : 71056684.

Internado : PERIODO – I.

Sede de Internado : Centro de Investigación y Servicios Psicológicos. (C.I.S.P.).

Teléfono Personal : 951 324 124

Teléfono Domiciliario : 951 324 124

Correo electrónico : 71056684@continental.edu.pe

________________________________
Firma del Interno(a)

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DATOS GENERALES DEL SUPERVISOR DE SEDE.

Apellidos y Nombres : OSCANOA ESTRELLA, Beck Allen


Grado Académico Obtenido : Magister en psicología
Cargo que desempeña en la sede de internado : Coordinador del CISP
Área donde trabaja en la Sede de Internado : Coordinador del CISP
Tiempo de trabajo en la sede de Internado : 7 años
Especialidad : Psicología Social y Comunitaria
N° colegiatura : 12040
Teléfono Personal : 998 667 265
Teléfono Domiciliario : ---------------
Correo electrónico : boscanoa@continental.edu.pe

________________________________
Firma/sello del Supervisor(a) de sede.

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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

DATOS GENERALES DEL ASESOR DE INTERNADO.

Apellidos y Nombres : SOTELO NARVAÉZ, Verónica Noemí.


Grado Académico Obtenido : Magister en psicología
Cargo que desempeña : Docente en la Universidad Continental.
Tiempo de trabajo : 9 años
Especialidad : Psicología Educativa.
N° colegiatura :
Teléfono Personal : 979 805 533
Teléfono Domiciliario : ---------------
Correo electrónico : vsotelo@continental.edu.pe

________________________________
Firma/sello de la Asesora.

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 2
HORARIO DE INTERNADO .......................................................................................... 3
DATOS GENERALES DEL INTERNO. ......................................................................... 4
DATOS GENERALES DEL SUPERVISOR DE SEDE. .................................................. 5
DATOS GENERALES DEL ASESOR DE INTERNADO. .............................................. 6
PLAN DE TRABAJO – INTERNADO I................................................................................. 8
I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL. ................................................................................... 8
1.1. NOMBRE DEL CENTRO DE LA INSTITUCIÓN. ...................................................... 8
1.2. UBICACIÓN Y DIRECCIÓN DEL CENTRO DE INTERNADO. ............................... 8
1.3. INFRAESTRUCTURA. ................................................................................................ 9
1.4. MISIÓN Y VISIÓN...................................................................................................... 10
1.5. ORGANIGRAMA (DPTO. DE PSICOLOGÍA). ........................................................ 11
1.6. PERIODO DE INTERNADO (INICIO – TÉRMINO): ............................................... 12
1.7. BENEFICIOS QUE BRINDA EL INTERNADO: ...................................................... 12
1.8. FUNCIONES DEL SUPERVISOR DE SEDE DE INTERNADO: ........................... 13
1.9. FUNCIONES DEL INTERNO:................................................................................... 14
II. OBJETIVOS. .............................................................................................................. 16
a) OBJETIVO GENERAL:.............................................................................................. 16
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.................................................................................... 16
III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y/O PLANEAMIENTO DE ACTIVIDADES. . 18
a) ÁREA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO. .......................................................... 18
b) ÁREA DE INTERVENCIÓN. ..................................................................................... 19
c) ÁREA DE ACADÉMICA. ........................................................................................... 20
d) ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL. ......................................................................... 20
e) ÁREA DE INVESTIGACIÓN. .................................................................................... 21
IV. RECURSOS. .............................................................................................................. 23
a) Recursos humanos: ................................................................................................... 23
b) Recursos materiales: ................................................................................................. 23
c) Pruebas/test/baterías psicológicas utilizadas: ......................................................... 24

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PLAN DE TRABAJO – INTERNADO I

I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL.

1.1. NOMBRE DEL CENTRO DE LA INSTITUCIÓN.

La sede de internado lleva el nombre de “Centro de Investigación de


Servicios Psicológicos” (C.I.S.P.), sede que forma parte de la
organización administrativa de la Universidad Continental con sede en
la ciudad de Huancayo.

1.2. UBICACIÓN Y DIRECCIÓN DEL CENTRO DE INTERNADO.

El “Centro de Investigación de Servicios Psicológicos (C.I.S.P.)”, se


encentraba ubicado con anterioridad en la Calle San Judas Tadeo 451
– Huancayo. Actualmente debido a la emergencia sanitaria, se
encuentra ubicado temporalmente en el Jr. 2 de Mayo N°. 570,
Huancayo, Policlínico Continental.

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1.3. INFRAESTRUCTURA.

El Centro de Investigación de Servicios Psicológicos (C.I.S.P.) –


Policlínico Continental, cuenta actualmente con una infraestructura
moderna, equipado con un ambiente de recepción, secretariado,
oficina de coordinación, consultorios psicológicos, consultorios
médicos, farmacia, equipados e individualizados.

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1.4. MISIÓN Y VISIÓN.

a) MISIÓN.
Brindar una atención psicológica oportuna y eficaz a los usuarios de la
comunidad académica y externa, por medio de procesos de asistencia
inmediata (asesorías, terapia individual y talleres), orientados a mejorar su
calidad de vida y permitir a su vez, el desarrollo de competencias clínicas y
éticas en los estudiantes de Psicología, contribuyendo a la formación de
profesionales capaces e íntegros.

b) VISIÓN.
Ser una institución que brinde una atención integral e interdisciplinaria en
salud mental de manera oportuna y eficaz a usuarios de la comunidad
académica y externa, enmarcando bajo un sistema de gestión de calidad que
garantice el mejoramiento continuo. De este modo, se pretende también
mejorar las oportunidades de formación de los estudiantes de la carrera de
Psicología.

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1.5. ORGANIGRAMA (DPTO. DE PSICOLOGÍA).

DECANA DE LA FACULTAD
DE HUMANIDADES
MORI ARCINIEGA, Eliana
Carmen.

DIRECTOR DE LA EAP DE
PSICOLOGÍA
SALCEDO
CHUQUIMANTARI, Jorge
Antonio

COORDINADOR DEL LABORATORIO DE


C.I.S.P. PSICOLOGÍA
OSCANOA ESTRELLA, Beck EXPERIMENTAL
Allen Hilario Fernandez, Daniel

ÁREA DE PSICOLÓGIA ÁREA DE PSICOLÓGIA ÁREA DE PSICOLOGÍA


CLÍNICA. EDUCATIVA. ORGANIZACIONAL.

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1.6. PERIODO DE INTERNADO (INICIO – TÉRMINO):

El periodo de “Internado – I” se inició el 4 de enero, culminando el


primer periodo en junio del año 2021, asimismo el periodo de
“Internado – II” se desarrollará de julio del 2021 al 4 de Enero del año
2022.

PERIODO DE INTERNADO 2021 - (10 -20)

Inicio: Internado I Enero a Junio del 2021

Término: Internado II Julio a Enero del 2022

1.7. BENEFICIOS QUE BRINDA EL INTERNADO:

 El Centro de Investigación de Servicios Psicológicos (CISP),


brindará diversas facilidades y materiales con los que se dispondrá
para la realización de investigaciones psicológicas en los diversos
campos, brindando la oportunidad de aprender y tener la
experiencia en la realización y coordinación de actividades
académicas como: talleres psicoeducativos virtuales, webinars,
evaluaciones virtuales a colegios que soliciten la atención de
carácter educativo, reuniones vía online y difusión por redes
sociales.

 Brindar servicios a estudiantes universitarios de las diversas


carreras de la Universidad Continental sede Huancayo para trabajar
y desarrollar los tipos de servicios de ámbito educativo, así como
también trabajar con instituciones educativas públicas y privadas
del nivel primaria y secundaria que requieran o soliciten los servicios
del Centro de Investigación y Servicios Psicológicos.

 El Centro de investigación de Servicios Psicológicos, brindará


diversas facilidades y materiales con los que se dispondrá para

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realizar consultas de consejería, la realización de investigaciones


psicológicas en los diversos campos, brindando la oportunidad de
aprender y tener la experiencia en la realización y coordinación de
actividades académicas como: talleres, congresos, capacitaciones,
evaluaciones a los estudiantes de la UC, exposiciones y difusión e
investigaciones.

 Evaluación y seguimiento del profesional del área en las funciones


que nos compete como internos.

 Capacitación constante y actividades académicas: talleres y


capacitaciones gratuitas.

 Aplicar de pruebas psicológicas, realizar entrevistas, orientación


psicológica, entre otros; para el fortalecimiento de las competencias
como futuro profesional.

 El practicante culmina la etapa de internado con conocimientos


avanzados y prácticos.

 Certificación de haber realizado prácticas curriculares en el CISP.

 Gestionar eventos que se dan para la carrera de Psicología.

 Posibilidad de realizar una ponencia en un evento realizado por el


CISP.

 Acceso a las pruebas psicológicas que posee la sede.

1.8. FUNCIONES DEL SUPERVISOR DE SEDE DE INTERNADO:

El supervisor de la sede del Centro de Investigación y Servicios


Psicológicos (CISP) de la Universidad Continental, en el periodo del
Internado I – del periodo académico 2021-10, cumple las siguientes
funciones:

- Realizar el acompañamiento y supervisión en las actividades que


realice el interno dentro y fuera de la sede.

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- Orientar y aclarar las dudas que pueda absolver el asesor con su


vasta experiencia y formación profesional psicológica.

- Supervisar a los estudiantes matriculados en el IX – X ciclo


académico que inician las prácticas pre – profesionales de
internado en psicología.

- Orientar y acompañar al interno en su proceso de formación y


consolidación profesional. Para esto tendrá en cuenta el plan de
trabajo de cada interno, en función a la naturaleza de la sede de
internado.

- Supervisar el cumplimiento de los objetivos diseñados en el plan


de trabajo de acuerdo al cronograma establecido.

- Evaluar el proceso de aprendizaje y desempeño teórico – práctico


del interno, dando a conocer la calificación mensual al docente
asesor de la Universidad o al comité de internado, según el formato
proporcionado por las Universidad.

- Elaborar y entregar informes mensuales, sobre el desempeño del


interno, actividades realizadas, asistencias.

- Contribuir y monitorear la elaboración de la investigación, a cargo


del interno ejecutará en el transcurso de su internado.

1.9. FUNCIONES DEL INTERNO:

Las funciones del interno durante el Internado I – del periodo


académico 2021 -10 dentro de la sede del Centro de Investigación y
Servicios Psicológicos (CISP) de la Universidad Continental, son las
siguientes:

- Que habiendo sido presentado por la Escuela como interno y


aceptado como tal para ocupar una plaza vacante en una sede de
Internado, no podrá renunciar intempestivamente a ella siendo

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merecedor de sanción estipulado en el presente reglamento, salvo


comprobada justificación.

- Completar como mínimo 30 horas semanales de permanencia en la


sede internado, no se contabilizan las horas de asesoría en la
Escuela ni la participación en eventos académicos, culturales o de
cualquier otra índole en los que participe.

- Concurrir diariamente con puntualidad y responsabilidad a su sede


de internado y realizar las actividades programadas. Asimismo,
teniendo tres inasistencias injustificadas lo inhabilita
automáticamente de su condición de interno, desaprobando el
Internado.

- Asistir semanalmente y con puntualidad a las asesorías en la


Universidad, o según cronograma establecido por el asesor de la
Universidad.

- Mantener su hoja de asistencia a las asesorías al día, así como su


carpeta de Internado (ANEXO 9), de la labor de internado.

- Presentar los informes, resúmenes, etc. Y desarrollar las tareas


encomendadas por el asesor de internado de la Universidad, en
función al sílabo del internado.

- El interno realizará sus actividades respetando las normas éticas


del trabajo psicológico, reglamento de disciplina de la Universidad,
y las normas propias de la institución en la que realiza sus prácticas.
No hacerlo será sujeto a las sanciones respectivas.

- Participar en eventos académicos, acumulando como mínimo a 3


eventos por cada periodo de internado, y respaldado por una
Institución académica reconocida.

- Los alumnos están obligados a justificar su inasistencia dentro del


tercer día hábil posterior al cese de la causa que la motivó. Vencido
este término, las inasistencias serán consideradas injustificadas.

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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

- Participar en campañas de promoción y extensión universitaria que


programe la Universidad, Facultad de Ciencias y Humanidades o
Escuela de Psicología y que demande su asistencia.

- Realizar una investigación durante el periodo de su internado y que


presentará al término de este.

- Presentar sus informes mensuales al asesor de la Universidad


Continental designados para tal fin.

- Presentar al asesor de la Universidad, su cuaderno de asistencias


semanal a su sede de internado.

- Los alumnos deberán acceder y hacer uso de las asesorías


virtuales programadas dentro de las horas de asesoría, a través de
la plataforma habilitada para tal fin.

II. OBJETIVOS.

a) OBJETIVO GENERAL:

 Desarrollar servicios de atención, evaluación, diagnóstico,


intervención, prevención, promoción e investigación psicológica
en las diferentes áreas de la psicología: clínica, educativa,
organizacional y social comunitaria, a nivel local desde el Centro
de Investigación de Servicios Psicológicos – CISP – Huancayo.

b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Contribuir a la mejora de la calidad de los servicios que el Centro


de Investigación de Servicios Psicológicos – CISP que ofrece a los
estudiantes de la UC.

 Desarrollar proyectos sólidos de investigación en las diferentes


áreas de la Psicología.

 Realizar actividades de proyección y responsabilidad social a nivel


local.

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 Realizar campañas de difusión sobre consejería psicológica gratuita


ofrecidos a los estudiantes de la Universidad Continental.

 Proporcionar a los estudiantes de Psicología de la Universidad


Continental instrumentos psicológicos, consultorios y
asesoramiento en el uso de material psicológico en las diferentes
áreas de la psicología; realizando las actividades bajo una
adecuada supervisión.

 Generar espacios de prácticas pre-profesionales, internado para los


estudiantes de psicología quienes a partir de su formación
académica y/o de forma voluntaria realizarán actividades propias de
su aprendizaje.

 Desarrollar espacios de práctica supervisados y asesorados, en el


ámbito clínico, educativo, organizacional y social comunitaria donde
los estudiantes serán direccionados por los especialistas y
docentes.

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III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y/O PLANEAMIENTO DE ACTIVIDADES.

a) ÁREA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO.

En el área de evaluación y diagnóstico, se realizará la atención, evaluación e intervención psicoeducativa mediante


entrevistas, planteamiento de informes o derivaciones en estudiantes universitarios, padres de familia u otros
integrantes de la comunidad universitaria.

INTERNADO - I. INTERNADO – II.


ACTIVIDADES
ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. NOV. DIC.
Establecer atenciones psicológicas virtuales a través de entrevistas exploratorias
en el ámbito educativo. En casos identificados en la comunidad universitaria de la X X X X X X X X X
Universidad Continental.

Establecer atenciones psicológicas virtuales mediante la aplicación de


instrumentos psicológicos del ámbito educativo según los casos identificados en X X X X X X X X X
la comunidad universitaria de la Universidad Continental.

Establecer el planteamiento de presunciones diagnósticas y/o diagnósticos


descriptivos, preinformes psicológicos (CIE-10) de acuerdo con la detección de los
X X X X X X X X X
problemas psicoeducativos en los casos identificados de la comunidad
universitaria de la Universidad Continental.

Atención psicológica a las personas externas del C.I.S.P. en busca de servicios


X X X X X X X X X
psicoeducativos.

Establecer entrevistas psicológicas exploratorias y de investigación en casos


identificados por el personal del interno, desde las atenciones psicológicas vía X X X X X X X X X
online.

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b) ÁREA DE INTERVENCIÓN.

En el área de intervención, se realizará programas de prevención primaria relacionados desde el campo psicoeducativo ,
dirigidos a la comunidad universitaria de la Universidad Continental.

INTERNADO - I. INTERNADO – II.


ACTIVIDADES
ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. NOV. DIC.
Diseñar y ejecutar los planes de intervención psicoeducativa individual y/o grupal
mediante técnicas o estrategias del ámbito de la psicología educativa, consejerías
X X X X
u orientaciones, de acuerdo con los problemas detectados en los casos atendidos
del consultorio psicológico (virtual y/o presencial) y del CISP.

Diseñar Protocolos de atención Psicológica desde el ámbito de la Psicología


Educativa según los casos atendidos en el consultorio psicológico virtual y/o X X X
presencial.

Diseñar y ejecutar programas de intervención preventiva primaria desde el ámbito


psicoeducativo de acuerdo con la necesidad y demanda identificada en la X X X X X
comunidad universitaria UC.

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c) ÁREA DE ACADÉMICA.

En el área académica, se realizará actividades en las que se contribuya como participante, ponente y/u organizador
dentro y fuera de la Universidad.

ACTIVIDADES INTERNADO - I. INTERNADO – II.


ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. NOV. DIC.
Realizar el curso de Primeros Auxilios Psicológicos de la Universidad Autónoma de
X
Barcelona, a través de la plataforma COURSERA.
Realizar el curso de Primera Ayuda Psicológica en el manejo de emergencias
X
(COVID-19) de la Organización Panamericana de la Salud.
Organización, asistencia y/o ponente de eventos académicos (seminarios,
conferencias, jornadas u otros) a eventos realizados internamente en la X X X X X
universidad.
Organización, asistencia y/o ponente de eventos académicos (seminarios,
conferencias, jornadas u otros) a eventos relacionados de forma externa a la X X X X X
universidad.
Ponencia a los internos del CISP respecto a uno o más eventos académicos
X X X X
asistidos internos o externos a la universidad.
Análisis de lectura académica, videos de conferencia u otros relacionado al ámbito
X X X X
educativo presentando mediante un ensayo.
Estudio de Análisis de casos desde el ámbito educativo según lo detectado en las
X X X X
atenciones psicológicas virtuales y/o presenciales y del CISP.
Tutoría de internado en seguimiento de apoyo u orientación y supervisión de las
X X X X
actividades a realizar para el CISP.

d) ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL.

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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

En el área de Proyección social, se realizará actividades de apoyo psicoeducativo a la EAP de Psicología en ejecución
y difusión de fechas relevantes.

INTERNADO - I. INTERNADO – II.


ACTIVIDADES
ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. NOV. DIC.
Establecimiento del rol de gestor administrativo en el CISP respecto a la atención
X X X
y derivación de citas psicológicas virtuales.

Difusión y promoción de las actividades que proyecta el CISP mediante la forma


virtual (visita a salones, página del CISP u otros) en coordinación de la EAP X X X X
Psicología.

Planificar y ejecutar actividades de formación académica, webinars, conferencias


X X
u otros (internas/externas) desde el CISP y/o con la EAP Psicología: INTERNADO.

Planificar y ejecutar actividades prosociales, webinars, campañas, conferencias u


otros (internas/externas) desde el CISP y/o con la EAP Psicología en el: DÍA DE LA X
MUJER.

Planificar y ejecutar actividades prosociales, webinars, campañas, conferencias u


otros (internas y externas) desde el CISP y/o con la EAP Psicología en el: DÍA DEL X
PSICÓLOGO.

e) ÁREA DE INVESTIGACIÓN.

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Internado I CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS PSICOLÓGICOS

En el Área de Investigación se realizarán todas las actividades pertinentes al desarrollo del proyecto de investigación.

INTERNADO - I. INTERNADO – II.


ACTIVIDADES
ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGO. SEP. NOV. DIC.
Capítulo I: Planteamiento de estudio. X X

Capítulo II: Marco Teórico. X

Capítulo III: Hipótesis y variables. X

Capítulo IV: Métodos y alcances de investigación X


Aspectos administrativos:
5.1 Presupuesto
5.2 Cronograma X
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Estilo APA

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IV. RECURSOS.

a) Recursos humanos:

El Centro de Investigación de Servicios Psicológicos, ofrece la


oportunidad y procura que el interno desarrolle sus competencias
como profesional y del mismo modo aprenda con la práctica
diariamente, siendo supervisados y asesorados por el Coordinador del
CISP, Ps. Beck Allen Oscanoa Estrella, quien brinda información y
monitorea todos los avances que se van teniendo los internos y
practicantes.

Además de contar con el apoyo de los psicólogos que cumplen la


función de docentes en la Universidad Continental y también con el
apoyo a los internos en temas de asesoramiento y consultas.

Como principales recursos humanos se tiene a:


● Psicólogo Beck Oscanoa.
● Internos de Psicología.
● Población educativa.
Como recursos humanos de apoyo se tiene a:
● Docentes.
● Padres de familia.

b) Recursos materiales:

Los recursos materiales que se utilizarán en el Centro de Investigación


y Servicios Psicológicos, son los siguientes:
 Equipos electrónicos (laptops, computadoras, celulares, cámaras).
 Plataformas virtuales (Meet, Zoom, Microsoft teams).
 Material didáctico de apoyo (infografías, vídeos).
 Útiles de escritorio.
 Tests psicológicos.

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c) Pruebas/test/baterías psicológicas utilizadas:

N.º TEST PSICOLÓGICO FUNCIÓN

1 Test de inteligencia, factor “g”, escala Identifica el nivel del CI en que se encuentra el estudiante y así
I (4 a 8 años) descartar o validar factores que influyen en el proceso de
aprendizaje.

2 Test de Raven Evalúa la capacidad intelectual del estudiante y cómo están


funcionando sus habilidades cognitivas para su desarrollo.

3 Inventario de Intereses Vocacionales Permite que el estudiante pueda conocer, reflexionar e


CASM 85 identificar cuál es su vocación, valorando sus habilidades en
diferentes áreas.

4 Kuder Evalúa los intereses y preferencias del estudiante en diez áreas


o campos, permitiéndole considerar las ocupaciones hacia las
que se sienta más inclinado.

5 Cuestionario de Honey y Alonso Identifica los estilos de aprendizaje que presentan los
estudiantes.

6 Inventario de inteligencia emocional Evalúa la inteligencia emocional de los estudiantes, esto para
de Baron ICE: en niños y identificar cómo los estudiantes gestionan sus emociones.
adolescentes

7 Test de la familia de Corman Evalúa la relación que tiene el estudiante con los diferentes
miembros de la familia e identifica fuentes de alianzas.

8 Cuestionario de depresión infantil Evalúa si el estudiante presenta síntomas de depresión.


CDI

9 Escala de autoestima de Mide las actitudes valorativas hacia el “sí mismo” de cada
Coopersmith estudiante, en las áreas: académica, familiar y personal de la
experiencia de su yo social.

10 Test Gestáltico Visomotor de Bender Evalúa la madurez de la percepción visomotora del niño.

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Firma y sello Firma y Sello de
Supervisor(a) de Sede Asesor(a) de la UC

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