GUÍA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA.

IED: ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

Grado: PRIMERO
Docente: DE PRIMER GRADO A, B, C, D, E
Semana # 13
Fecha: 1-2 MES DE OCTUBRE
Campo de trabajo académico: CIENCIA
Saber específico: MATEMATICA

¿Qué voy a aprender?

Construir a partir de agrupaciones el valor posicional de los números en base diez.
Establecer orden de números involucrados en situaciones de conteo y medida haciendo uso las
relaciones- mayor que, menor que, e igual a.
Interpretar información escrita que proporcionan los números hasta 999 presentes en el entorno.
Comunicar de manera escrita información que proporcionan los números hasta 999 presentes en el
entorno.

¿Qué actividades haré?

Actividad 1: Lee cantidades de 100 en 100 hasta 900

Actividad 2: Identifica centenas a partir de operaciones de sumas y construye a partir de agrupaciones
Actividad 3: Lee cantidades de 10 en 10 hasta 90. Escribe números de 10 en 10 hasta 90 y diviértete con las
unidades, decenas y las centenas.
Actividad 4: Realiza suma de tres cifras teniendo en cuenta las tres fases, Concreto, Pictórico y Abstracto.
Actividad 5: Con base al ejemplo anterior, resuelve las siguientes sumas teniendo en cuenta las tres fases,
Concreto, Pictórico y Abstracto.
Actividad 6: Ordena números de 10 en 10 hasta 900 en forma ascendente.
 MOMENTO DE EXPLORACIÓN:
La importancia de leer cuentos: desarrolla la creatividad y habilidades del lenguaje. ... Además, fomenta el
desarrollo creativo y permite a los niños expresar emociones y sentimientos al identificarse con los personajes
de la historia y es un excelente recurso para inculcar el amor por la lectura desde los primeros años. Los
invitamos a leer el cuento para desarrollar en los niños las habilidades de sumar y fundamentalmente para
lograr que, con la narración de los cuentos y las actividades sugeridas, los niños y niñas desarrollen las
capacidades de: intuición, imaginación abstracción y razonamiento lógico.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN:
Para este momento es indispensable tener en cuenta la competencia matemática, los objetivos didácticos,
contenidos, destrezas actitudes, y las estrategias que son recomendaciones claves para trabajar estas actividades.
Te invito a que practiques antes en tu libro matemática al máximo 1B páginas de la 26 a la 39 y de la 47 a la 52
luego leamos el concepto del tema que te presentamos así podrás realizar con más seguridad estas actividades.

MOMENTO DE EJECUCIÓN:

SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE

. Actividad 1: Lee cantidades de 100 en 100 hasta 900.

 Actividad 2: Identifica centenas partir de operaciones de sumas.

Actividad 3: Lee cantidades de 10 en 10 hasta 90. Escribe números de 10 en 10 hasta 90 y diviértete con las
unidades las decenas y las centenas.
SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE

Actividad 4: Realiza suma de tres cifras teniendo en cuenta las tres fases, Concreto, Pictórico y Abstracto.

Actividad 5: Con base al ejemplo anterior, resuelve las siguientes sumas teniendo en cuenta las tres fases,
Concreto, Pictórico y Abstracto.
Actividad 6: Ordena números de 10 en 10 hasta 900 en forma ascendente.

MOMENTO DE VALORACIÓN:

Tareas
Realiza con tus papitos las páginas 63 y 64 del libro 1B Matemática al Máximo
Deberás consignar tus actividades y respuestas (Pegar tu guía) en tu cuaderno No 1 (Rojo)

Esta actividad será evaluada al terminar la semana en video conferencia por meet y montar tu tarea en la plataforma
classroom

¿Cómo me voy a evaluar?

¡DIVIÉRTETE Y DISFRUTA APRENDIENDO!