Summative Assessment Nº1: ROLE-PLAY (20%)

ACADEMIC AREA HOTUGA STUDY PROGRAM Gastronomía

COURSE Inglés HOTUGA II CODE ENHO02
CAMPUS Apoquindo TEACHER Juan Bravo
1.1.1.-1.1.2-1.1.3-1.1.4.-
LEARNING UNIT N° 1 ASSESSMENT CRITERIA
1.1.5.-1.1.6.
TIME ASSIGNED 4 – 6 minutes per team DATE Oct 12th

STUDENT’S NAME:

LAST NAME SECOND LAST NAME GIVEN NAMES

RUT : -

MAXIMUM SCORE 63 pts.

GRADE:
SCORE OBTAINED STUDENT’S SIGNATURE – GRADE ACCEPTANCE
REASON:
RECORRECTION
YES NO
REQUESTED

LEARNING OUTCOME ASSESSMENT CRITERIA

1.1.- Interactúa 1.1.1.- Intercambiando datos personales según contexto social.
información con sus 1.1.2.- Describiendo actividades realizadas en el tiempo libre mediante preguntas y
pares acerca de su vida respuestas.
personal y profesional. 1.1.3.- Conversando sobre sus relaciones personales a través de preguntas y respuestas.
(Integrada Competencia 1.1.4.- Comunicando temas comunes mediante preguntas y respuestas en un contexto
Genérica Trabajo en social.
Equipo) 1.1.5.- Formulando preguntas y respuestas sobre temas profesionales en un contexto
laboral.
1.1.6.- Cumpliendo con las tareas asignadas en el tiempo definido.

GENERAL INSTRUCTIONS
 Work in pairs or small groups.
 All students must have a balanced participation in the role-play.
 Using or reading notes is not allowed.
 Texts got form Google translator are not accepted
 Your microphone and camera should be activated for the evaluation.
 Do not repeat the same questions (your partner’s questions).
 All sentences must be complete and well organized.

ACTIVITY INSTRUCTIONS

Make up a conversation talking about each other’s personal information, interests, things in
common by asking questions and answers and present likes and dislikes to show
agreement.
 Criterios de Destacado (7) Habilitado (5) En desarrollo (3) No logrado (1) Score
evaluación
1.1.1.- Intercambia datos Intercambia datos Intercambia vagamente Su interacción es
Intercambiando personales según contexto personales según datos personales según confusa, no logrando
datos personales social con claridad y contexto social, con cierta contexto social. intercambiar datos
según contexto pertinencia. claridad y pertinencia. personales según
social. contexto social.
1.1.2.- Describiendo Describe actividades Describe actividades Describe vagamente Su interacción es
actividades realizadas en el tiempo libre realizadas en el tiempo actividades realizadas en confusa, no logrando
realizadas en el mediante preguntas y libre mediante preguntas el tiempo libre mediante describir actividades
tiempo libre respuestas, con claridad y y respuestas, con cierta preguntas y respuestas. realizadas en el tiempo
mediante preguntas pertinencia. claridad y pertinencia. libre mediante
y respuestas. preguntas y respuestas.
1.1.3.- Conversando Conversa sobre sus Conversa sobre sus Conversa vagamente Su interacción es
sobre sus relaciones relaciones personales a relaciones personales a sobre sus relaciones confusa, no logrando
personales a través través de preguntas y través de preguntas, con personales a través de conversar sobre sus
de preguntas y respuestas con claridad y cierta claridad y preguntas. relaciones personales a
respuestas pertinencia. pertinencia. través de preguntas y
respuestas.
1.1.4.- Comunicando Comunica temas comunes Comunica temas comunes Comunica vagamente Su interacción es
temas comunes mediante preguntas y mediante preguntas y temas comunes confusa, no logrando
mediante preguntas respuestas en un contexto respuestas en un contexto mediante preguntas y comunicar temas
y respuestas en un social, con claridad y social, con cierta claridad respuestas en un comunes mediante
contexto social. pertinencia. y pertinencia. contexto social. preguntas y respuestas
en un contexto social.
1.1.5.- Formulando Formula preguntas y Formula preguntas y Formula vagamente Su interacción es
preguntas y respuestas sobre temas respuestas sobre temas preguntas y respuestas confusa, no logrando
respuestas sobre profesionales en un profesionales en un sobre temas formular preguntas y
temas profesionales contexto laboral, contexto laboral, con profesionales en un respuestas sobre temas
en un contexto con claridad y pertinencia. cierta claridad y contexto laboral. profesionales en un
laboral. pertinencia. contexto laboral.
Logro de la Utiliza una selección léxico- Su selección léxico- La interacción es poco Su interacción es
competencia gramatical apropiada para gramatical es apropiada fluida debido al uso de confusa, no logrando
comunicativa el nivel. Se observan para el nivel sin embargo vocabulario y estructuras establecer comunicación
esperada: Aspecto errores que no interfieren en algunas ocasiones se poco conocidas por el con su interlocutor.
léxico-gramatical. con la comunicación. evidencian interferencias estudiante.
con la comunicación.
Logro de la Interactúa fluidamente Interactúa logrando La interacción se ve Su interacción es
competencia logrando una comunicación comunicarse con su impedida por su confusa, no logrando
comunicativa efectiva con su interlocutor. interlocutor. Utiliza producción débil y su establecer comunicación
esperada: Utiliza estrategias algunas estrategias con falta de comprensión a con su interlocutor.
Aspecto de la comunicativas con pronunciación aceptable. lo que el interlocutor
comunicación oral. pronunciación clara. dice.
Seguimiento de Cumple cabalmente las Cumple la mayoría de las Cumple en parte las No cumple las
instrucciones. instrucciones, en cuanto a instrucciones, en cuanto a instrucciones, en cuanto instrucciones.
tiempos de ejecución, tiempos de ejecución, a tiempos de ejecución,
formatos u otros aspectos formatos u otros aspectos formatos u otros
indicados por el docente. indicados por el docente. aspectos indicados por el
docente.
Participación en el Participa activamente en el Participa moderadamente Participa con mucha Se evidencia poco
juego de roles. juego de roles. en el juego de roles. dificultad en el juego de compromiso al
roles. Esto impide la momento de presentar.
comunicación.
Puntaje Total

COMMENTS ________________________________________________________________________________________

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Inglés HOTUGA II – ENHO02

Spring 2021
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