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DOCENTE ADRIANA RUBIO

CONSTITUCION Y DEMOCRACIA

Actividad evaluativa – Tarea - Eje 1

Descripción: Articular los referentes teóricos, conceptuales, incorporando la importancia de la

Constitución Política de Colombia y los derechos humanos, actividad de tipo INDIVIDUAL.

Aplicación: Comprender y clarificar los conceptos, Estado, Sociedad, Democracia y

Constitución Política de Colombia

Objetivo de aprendizaje: Al finalizar esta actividad, el estudiante deberá comprender, analizar

la importancia de los derechos humanos, la Constitución Política de Colombia y sus aportes a
la democracia.

m
er as
Paso a paso actividad evaluativa a entregar

co
eH w
Pregunta orientadora del eje: ¿La constitución y la democracia han sido el resultado de un
proceso largo y conflictivo en el proceso socio-político de configuración del Estado?

o.
1.Elabore la portada rs e
ou urc
2. Introducción
o

3. Actividad No 1.
aC s

¿Cuáles fueron los cambios en la constitución de 1991?

vi y re

Coloque por favor tres generalidades:

La creación de la acción de tutela como instrumento expedito de protección de derechos

ed d

fundamentales y el establecimiento de la Corte Constitucional como guardiana de la supremacía

ar stu

normativa de la Constitución constituyen dos de las innovaciones institucionales que más

repercusión han tenido en estos últimos veinte años en Colombia [ CITATION Upr12 \l 3082 ]
is

A partir de 1991 los colombianos, además del derecho de elegir a sus gobernantes, cuentan con
Th

mecanismos de participación directa para la toma de decisiones políticas. En este orden, la Carta
consagra como mecanismos de participación el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el
cabildo abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria de mandato[ CITATION Red11 \l 3082 ]
sh

Las mujeres pasaron de ser consideradas como sujetos de protección –cuyas opiniones, ideas,
creencias, y necesidades, no eran tenidas en cuenta– a ser reconocidas como sujetos titulares y
responsables de sus derechos con autonomía para decidir sobre sí y sobre asuntos públicos. (Para
la Mujer, D. D, 2011).

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Uprimny Yepes, R., & Sánchez Duque, L. M. (2012). Constitución de 1991, justicia constitucional y
cambio democrático: un balance dos décadas después. Cahiers des Amériques latines, (71), 33-53.

para la Mujer, D. D. (2011). la constitución del 91 y los derechos de la mujer. Memorias para la
democracia y la paz: veinte años de la Constitución Política de Colombia, 276.

4. Actividad No 2

Realice un comparativo y explique:

Que plantea la constitución del 91 Que se aplica en la realidad

Promover la igualdad sin ninguna Vivimos en una sociedad donde aún existe
discriminación ya sea por sexo, raza, es pensamiento primitivo y limitante , caso
religión entre otros aspectos. particular ocurre en las ligas de futbol

m
er as
femenino donde diversos críticos
consideran las habilidades de las mujeres

co
eH w
como faltas de calidad y en el mayor de
casos se refieren a ellas con palabras

o.
despectivas.
rs e
ou urc
Fortalecer la participación ciudadana para La deserción electoral es un problema que
garantizar una mejor elección de se ha mantenido constantemente, con ello
gobernantes y por ende una mejor se entrega las riendas del estado a
administración de los recursos del estado.
o

personajes políticos y sus partidos clásicos

aC s

que cada año buscan relección,

vi y re

dificultando la elección de nuevos

gobernantes.
Garantizar la protección de la sociedad por Un problema muy común en nuestro país,
medio de las diferentes autoridades.
ed d

donde son muchos los integrantes de la

fuerza pública que actúan en contra de las
ar stu

personas y se olvidad de su objetivo

principal que es servir a la sociedad.
Proteger las riquezas culturales y naturales La explotación de recursos naturales que
is

de la nación. día a día incrementan en el país, han

Th

llevado a un cambio en la geografía del

país, afectando el hábitat de diversas
especies y la destrucción de monumentos
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históricos, si a esto le sumamos la caza

obtendremos una desprotección total de
recursos naturales y culturales.

1. Actividad No 3

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Con sus propias palabras defina según el eje No 1 y la constitución política de Colombia los
siguientes conceptos, recuerde es una construcción de su concepto:

o Participación:
o Democracia:
o Valores democráticos:
o Derechos Humanos:
o Libertad:
o Igualdad:
o Equidad:
o Pluriculturalidad
o
2. Actividad No 4

¿Según su percepción cuales son los derechos humanos más vulnerados en Colombia?
Menciones tres ejemplos y el derecho que se vulnera desde la Constitución Política de
Colombia

m
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Ejemplos de vulneración de ¿Mencione el derecho que se

co
derechos vulnera y por qué?

eH w
Juan José es un adolecente que a causa En este caso se está violando el

o.
del trabajo de sus padres tuvo que artículo 10 de la constitución, ya
rs e
mudarse a otra ciudad y por ende que en el menciona de la
ou urc
cambiar de colegio, él tiene igualdad, protección y goce de
inclinación homosexual y eso ha sido los mismos derechos sin ningún
motivo para que no sea aceptado en discriminación por sexo
o

colegios de su nueva ciudad, las

aC s

instituciones educativas manifiestan

vi y re

que aceptarlo es ir en contra de sus

principios morales
Ej. No 2
Ej. No 3
ed d

1. Conclusiones NOTA: Aplique las normas APA, redacción, ortografía citas y pie de
ar stu

2. Bibliografía página,

“RECUERDE QUE EL TRABAJO SE SUBE A LA PLATAFORMA DE MANERA INDIVIDUAL”

is

“EXITOS”
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