Actividad integradora 4.

Un
fenómeno natural
Pedro Antonio Moreno Hurtado
Grupo: M3C3G23-048
Prepa en línea SEP.
 ¿Qué tipo de ciencia
se aborda en el Justifica tu elección
¿Qué tipo de texto ¿Qué se dice del ¿Cuál es la postura
Título del texto tema? (Fáctica del tipo de ciencia
es? tema? del autor?
natural, fáctica social que aborda el tema
o formal)

La postura del autor

seria, de cómo se
obtienen los datos de
Habla de cómo se los pronósticos
predicen las meteorológicos,
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La ciencia que
Tipo de texto huracanes etc. y con computacionales que estudiando los
precede a la Fática natural.
científico. la ayuda de qué los sustentan, y fenómenos
tormenta
instrumentos se pronósticos meteorológicos
apoyan para dar los numéricos basados
números en ecuaciones, que se
ocuparon a la llegada
del huracán Manuel
en el 2013.

Habla sobre una La postura del autor

familia que vivía en es la de hacer una
cierta población que denuncia de las Por que habla de la
se dedicaba a la pésimas condiciones problemática que
Es que somos muy Tipo de texto
cosecha de cebada y de vida que vivía una Fática social. está pasando gran
pobres narrativo.
que perdió lo que gran parte de la parte de la población
poco que tenía, por población mexicana. aquí en nuestro país.
causa de una lluvia
torrencial.

Habla de cómo se
forman los
huracanes, cual es el La postura del autor
Por el contenido que
nombre que se les en este texto es sobre
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debe de dar la formación de los
¿Cómo se forman los Tipo de texto explicando las cosas
dependiendo donde huracanes y explica Fática formal.
huracanes? informativo. con imágenes y tablas
se formaron y cuál es exactamente donde
de las formación de
el proceso que van se forman y como se
los huracanes.
teniendo desde que llaman.
se forman hasta que
llegan a tocar tierra.
 La postura del autor Por que describe
Habla sobre cosas
es la de dar nombres y hechos
15 interesantes que quizás no
información que no que pasaron con
curiosidades que Tipo de texto sabíamos sobre los
conocíamos al Fática natural anterioridad para los
necesitas saber sobre expositivo. huracanes dando
respecto del tema, al fenómenos nombrar
los huracanes información sobre
cual se está los naturales como
ellos.
refiriendo. los huracanes

El texto habla de los La postura del autor Por que habla de los
desastres naturales es de como nosotros desastres naturales
ocurridos con los seres humanos que ocurrieron hace
anterioridad, dando hemos ido acabando tiempo dando a
Los desastres en Tipo de texto
hincapié a los con nuestros planeta, Fática natural. conocer cuáles fueron
perspectiva histórica informativo.
temblores más creando un riesgo los que causaron más
fuertes ocurridos, en latente para nosotros daño y en que fechas
China y México, frente a los desastres se dieron esos
relatando así los naturales. acontecimientos.

1. Analiza cada una de las fuentes de información que se presentan en la tabla y completa la
información que se solicita, en un documento de texto.
2. Indica si las 5 fuentes son confiables o no y por qué.

R: Si por que cada una de ellas presenta datos, los datos que nos fueron proporcionados en
cada uno de los textos los podemos verificar mediante la liga que está presente en cada uno
de ellos, además algunos textos fuero escritos por una de las mejores universidades del estado
de México (unam).

3. Contesta la siguiente pregunta: los diferentes tipos de ciencias (fáctica natural, fáctica
social y formal) a pesar de tener diferentes objetos de estudio, ¿tienen algo en común?
Justifica tu respuesta.

R: Básicamente la clasificación de estas ciencias se debe al objeto o tema de respectivas

ciencias, las cuales han tenido su ámbito de desarrollo en la historia. Considerándose a las
ciencias naturales como ciencias duras (porque suelen tener un resultado de análisis
generalmente verificable y fáctico) y a las ciencias sociales se le consideran ciencias
blandas (debido a que sus resultados de análisis se están transformando día a día, pues los
distintos grupos sociales son cambiantes).

Las ciencias naturales suelen ser la biología, física, química, etc. Y las ciencias sociales
suelen ser la sociología, antropología, política, relaciones internacionales, etc.
 Lo que tienen en común es que ambas ciencias es que se encargan de  implementar el
análisis metodológico para poder definir el significado de incógnitas investigativas.
Llegando a realizar investigaciones científicas que abarcan ambos campos (social y
natural), ejemplo de esto es el desarrollo embrionario, pudiendo crear la inseminación
artificial, lo cual es un avance de la ciencia natural, pero que a su vez es objeto de
estudio de la ciencia social al deducir los cambios sociales que puede tener este hecho
en los distintos estratos sociales.

4. En función de las lecturas realizadas, elabora un texto de media cuartilla donde respondas a la

pregunta:

¿Cuáles son las consecuencias de las tormentas y huracanes en el ecosistema?

R: Los huracanes o ciclones tropicales son los fenómenos atmosféricos más imponentes del
planeta: sus enormes dimensiones imprimen un sello característico a la meteorología y
subtropicales. Sus efectos sobre el medio ambiente, casi siempre se han considerado perniciosos
debido a su impetuoso dinamismo en el sistema tierra-océano-atmósfera. Los vientos fuertes, las
nubes espectaculares, las lluvias torrenciales, el gran oleaje, la densidad de la bruma, las
inundaciones, etc., crean un ambiente diluviano, lo cual provoca pavor a mucha gente. Sin
embargo, la visita de los huracanes a muchos países del mundo, es decisiva, ya que un hecho muy
patente es la gran masa de agua y energía que transporta a muchas zonas, donde en ocasiones
prácticamente no llueve por otros procesos atmosféricos. Las lluvias abastecen de agua a los
mantos freáticos, y de esta forma el almacén sirve para aumentar el volumen de las corrientes
subterráneas, ríos, manantiales, lagos, etc., de lo contrario, estos mantos merman su actividad
acuífera, creando desequilibrios en los ecosistemas circundantes. La presencia de huracanes en el
planeta, no sólo significa desgracia y desolación, como engañosamente se han mostrado, pues
poseen algunas peculiaridades benéficas. A estos hidrometeoros debemos contemplarlos,
mediante una visión diferente: como un recurso natural que debemos aprovechar al máximo, y lo
que en el pasado ha sido negativo, ahora traducirlo en lineamientos provechosos, mediante
estudios concienzudos, encaminados a controlarlos para beneficio de la humanidad.

Referencias.
https://tomi.digital/es/23015/clase-5-introduccion-a-las-ciencias-sociales
http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal3/Procesosambientales/Climatologia/03.p
df

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/191/la-ciencia-que-precede-a-la-tormenta

https://www.ingenieria.unam.mx/dcsyhfi/material_didactico/Literatura_Hispanoamericana_Cont
emporanea/Autores_R/RULFO/somos.pdf

https://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/

https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/8808/15-interesantes-curiosidades-que-necesitas-
saber-sobre-los-huracanes

https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/los-desastres-en-perspectiva-historica