IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

“PARQUE EDUCATIVO”
GUÍA DIDÁCTICA
Guía para desarrollar en dos semanas
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ASIGNATURA GRADO PERIODO CLASE FECHA
FILOSOFÍA 9 2 1 MAYO 2021
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COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Criticidad: Capacidad para comprender conceptos y contextos filosóficos básicos (filosofía, mito,
ciencia, cultura, natura)
Dialogicidad: Capacidad para sustentar ideas y dominar grupos pequeños cercanos a él
Creatividad: Capacidad para recrear espacios a partir de ideas ambientales y ecológicas tomando
como referente concepciones filosóficas de las principales escuelas de la antigüedad.
TEMAS Y SUBTEMAS
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Y LA FILOSOFÍA ANTIGUA
LOS PRESOCRÁTICOS: los primeros filósofos griegos
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
INTRODUCCIÓN: ¡hola, es muy grato poder comunicarme con ustedes, así sea a través de
este medio, espero todos estén bien y sus familias también!

Vimos durante este periodo tres temas muy importantes, que marcan tu primer contacto con
los orígenes de la filosofía y los problemas filosóficos, estos temas pretenden no solo que
conozcas como surge la filosofía, sino que también sepas que muchos de estos temas
pueden ser pensados o repensados nuevamente, pues son universales y se han mantenido
ahí como problemas.

También vimos que los presocráticos se enfocaron en tratar de explicar y valorar los
elementos fundamentales de naturaleza, el cosmos, que dieron origen a reflexiones, e
intentos de encontrar principios universales que permitan explicarlo todo.

Y en la guía 4, abordamos el tema de los SOFISTAS; filósofos estos que en un principio

fueron considerados sabios y luego terminaron siendo vistos como astutos engañosos,
embaucadores. Estos filósofos no le daban importancia a la verdad en sí misma, sino que su
interés se centraba en ganar los debates sin importar si lo planteado era verdadero. De
alguna manera sabemos que les interesaba más la apariencia de las cosas, que fueran
vistos como sabios y grandes oradores que convencían con sus palabras aunque mucho de
lo que dijeran no fuera verdad.

En esta guía pretendemos que ustedes participen posteriormente en un foro,

que nos permita evaluar sus opiniones con base en los aprendizajes de este segundo
periodo.
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GUÍA DIDÁCTICA
Guía para desarrollar en dos semanas

Las preguntas fundamentales son:

1. ¿Por qué te parece importante que los niños y adolescentes empiecen a

filosofar, a pensar su propio ser y estar en el mundo?
2. Los presocráticos fueron filósofos que tenían una amplia mirada sobre el
cosmos, la naturaleza (tierra, agua, aire, fuego, amor-odio). ¿Consideras
importante que el hombre actual reflexione, vuelva sobre sí mismo, y se
replantee la relación que hoy tiene con los elementos esenciales e integradores
de la naturaleza?

Nota: MONTA TUS RESPUESTAS EN SIAN, AULA VIRTUAL, SEMANA 1, PERIODO 2 Y

GRUPO2 y 3 podrán enviarlo SOLO al correo: filosofiayecologia@gmail.com

EVALUACIÓN
La evaluación será tu participación en el foro, eso nos ayudará a valorar lo que estas aprendiendo,
recuerda esto debes aprenderlo para comprender la realidad y orientar mejor la vida.
Cuéntame que te parece lo más importante de estas temática?
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
Este material te servirá para irte preparando para poder entrevistar a diferentes personajes y elaborar un video
sobre: armonía y naturaleza, buena vida y la felicidad como problema filosófico, que es el tema final del curso.
BIBLIOGRAFÍA
Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=-00EoO_L8RY

CONTACTO DEL DOCENTE

Si necesitas orientación o resolver inquietudes, contacta a tu docente:
CURSO DOCENTE CELULAR CORREO
9 A,B,C,D Gonzalo Molina Arrieta 3107232486 filosofiayecologia@gmail.com

TALLER
Estas son las actividades que usted deberá devolver al docente.
ASIGNATURA GRADO PERIODO CLASE FECHA
FILOSOFÍA 9 2 1 19-23 de abril, 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO DOCENTE

Gonzalo Molina Arrieta

TAREA: responda las siguientes preguntas, justificando sus respuestas.

Las preguntas fundamentales del foro, que debes responder son:

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Guía para desarrollar en dos semanas

1. ¿Por qué te parece importante que los niños y adolescentes empiecen a

filosofar, a pensar su propio ser y estar en el mundo?

2. Los presocráticos fueron filósofos que tenían una amplia mirada sobre el
cosmos, la naturaleza (tierra, agua, aire, fuego, amor-odio). ¿Consideras
importante que el hombre actual reflexione, vuelva sobre sí mismo, y se
replantee la relación que hoy tiene con los elementos esenciales e integradores
de la naturaleza?

3. Qué haces tú por la madre tierra? Manda imágenes de lo que haces

si deseas al correo filosofiayecologia@gmail.com

CONTACTO DEL DOCENTE

Si necesitas orientación o resolver inquietudes, contacta a tu docente:
CURSO DOCENTE CELULAR CORREO
9 A,B,C,D Gonzalo Molina Arrieta 3107232486 filosofiayecologia@gmail.com