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  • Producto Académico 3 (Música)

    Cargado por

    Florzita Salazar
    16 vistas1 página
    Este documento pide al estudiante realizar una apreciación subjetiva y objetiva de dos temas musicales: "La Flor de la Canela" y "El Condor Pasa". Para cada canción, el estudiante debe identificar los instrumentos musicales utilizados y el estado emocional transmitido, así como el género musical, el contexto histórico y cultural de composición, y la historia de vida del(los) autor(es).

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento pide al estudiante realizar una apreciación subjetiva y objetiva de dos temas musicales: "La Flor de la Canela" y "El Condor Pasa". Para cada canción, el estudiante debe identificar los instrumentos musicales utilizados y el estado emocional transmitido, así como el género musical, el contexto histórico y cultural de composición, y la historia de vida del(los) autor(es).

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    PRODUCTO ACADÉMICO 3

    Apellidos y nombres:
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    Campus:

    REALIZAR LA APRECIACIÓN SUBJETIVA DE LOS SIGUENTES TEMAS MUSICALES

    TEMA: LA FLOR DE LA CANELA


    URL: https://www.youtube.com/watch?v=h8T-MbBEpUI

    1. Del tema “LA FLOR DE LA CANELA” identifique lo siguiente:


    o Los instrumentos que usan.
    o El “ánimo” o “estado emocional” de la canción.

    2. De acuerdo a la apreciación objetiva, identifique lo siguiente:


    o ¿Cuál es la historia del género musical al que pertenece (vals criollo)?
    o ¿En qué contexto histórico y/o cultural surge esta composición?
    o ¿Cuál es la historia de vida del autor o autores?

    TEMA: EL CONDOR PASA


    URL: https://www.youtube.com/watch?v=9lqcqjBuZYs
    (Interpretado por Juan Diego Flórez)

    1. Del tema “EL CONDOR PASA” identifique lo siguiente:


    o Los instrumentos que usan.
    o El “ánimo” o “estado emocional” de la canción.

    2. De acuerdo a la apreciación objetiva, identifique lo siguiente:


    o ¿Cuál es la historia del género musical al que pertenece (instrumental andino)?
    o ¿En qué contexto histórico y/o cultural surge esta composición?
    o ¿Cuál es la historia de vida del autor o autores?

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