ANTEPROYECTO

ETAPA PRÁCTICA

1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO Químicos tóxicos en los cosméticos

ESTADO ANTEPROYECTO x PROYECTO
LUGAR Y FECHA 26 abril, 2021
PALABRAS CLAVES
REGIONAL Antioquia
CENTRO/COMPLEJO Centro Textil y de Gestión Industrial
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Centro Formativo de Antioquia
PROGRAMA DE FORMACIÓN Técnico en análisis de muestras químicas
FICHA DE CARACTERIZACIÓN 2076922
DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Gloria Ortiz
DOCENTE DE LA IE CARGO: Docente
RESPONSABLE DEL CORREO: amparo.gloria@cefa.edu.co
PROYECTO
DATOS DE CONTACTO DEL
NOMBRE: Jorge Iván Gil Soto
INSTRUCTOR SENA
CARGO: Instructor Sena
RESPONSABLE DEL
CORREO: jgils@sena.edu.co
PROYECTO

APRENDICES PARTICIPANTES
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA MÓVIL
DEL PROYECTO
Manuela Buitrago Yarce manuela.buitrago@cefa.edu.co 3015867017
Sarahy Guerra Giraldo sarahy.guerragir@cefa.edu.co 3163405557
Keidy Dahiana Cifuentes
keidy.cifuentesqui@cefa.edu.co 3007621696
Quintero
Melanny Tangarife Navarro melanny.tangarifenav@cefa.edu.co 3137921961
ROLES DEL EQUIPO DE TRABAJO

1.1. Nombre del participante Responsabilidades (tareas

asignadas)

- Manuela Buitrago Yarce - Investigación

-Sarahy Guerra Giraldo -Fechas de entrega

-Melanny Tangarife Navarro -Organización

-Keidy Dahiana Cifuentes Quintero -Materia Prima

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO (Estructura de la propuesta para desarrollar etapa

práctica
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ETAPA PRÁCTICA

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA realizar una las estrategias del marco lógico
que están dentro del paréntesis para identificar el problema central que se piensa
subsanar o mejorar de la situación actual. (¨Lluvia de ideas¨, ¨Espina de pescado¨,
¨Árbol de problema¨, etc.)

2.1. - Pregunta problematizadora - (Redacte una pregunta que contenga o

mencione el problema central que se detectó).

¿Cómo evitar los químicos tóxicos en los cosméticos?

2.2. Planteamiento del Problema- Redacte texto donde informe el problema

principal que detectó, desde su conocimiento y argumente con datos reales
acerca del problema de fuentes de información confiables (artículo, estadísticas,
entes gubernamentales, investigaciones, entre otros).

- La cosmética es uno de los sectores que mayor auge ha vivido durante las
últimas décadas. Los cosméticos más antiguos se crearon hace miles de años,
aunque ligados a ritos religiosos y reservados a chamanes o sacerdotisas. Las
primeras decoraciones del cuerpo utilizadas por la población civil fueron
probablemente los tatuajes, de los que se han encontrado indicios de su uso ya
en el año 6.000 antes de Cristo. Las primeras evidencias de cosméticos similares
a los que conocemos ahora se han hallado en el pueblo egipcio hacia el año
4.000 antes de Cristo. La mayoría tenía procedencia animal o vegetal, aunque
también se utilizaban algunos productos minerales, en ocasiones altamente
tóxicos, como el mercurio.
Entre el siglo XVI al XVIII se produjo un gran desarrollo de los cosméticos y se
introdujeron numerosos productos nuevos, aún fabricados principalmente a base
de planta.
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El científico y activista David Suzuki ha catalogado los 12 químicos más

peligrosos en los cosméticos los cuales son:

1 lauril sulfato de sodio

2 triclosán
3 formaldehidos
4 parabenos
5 compuestos de polietilenglicol (PEG)
6 Butilhidroxianisol (BHA) y Butilhidroxitolueno (BHT)
7 P- Fenilendiamina
8 Dietanolamina
9 ftalato de dibutilo
10 siloxanos
11 perfumes
12 Paetrolatum

3. JUSTIFICACIÓN

3.1. NECESIDADES
(La razón de este punto es Indicar las razones y el por qué se va a realizar el proyecto,
cuáles son los requerimientos generales de la I.E, la empresa o el área a mejorar.
Debe detallar-escribir en una lista cuáles son las necesidades que busca mejorar con el
proyecto, cuáles son los puntos en donde la organización esta fallando o le falta mejorar)

3.2. OBJETIVOS GENERAL (Cuál es la necesidad que va a cubrir el proyecto,

este ítem debe ser desarrollado describiendo la acción que se va a realizar, la
descripción debe comenzar con un verbo en infinitivo y no debe tener más de 10
líneas)


3.3. OBJETIVO ESPECÍFICO DEL PROYECTO (Escriba en orden las acciones
que se van a realizar para desarrollar el objetivo general, redactándolas con un
verbo en infinitivo, guiarse de los procesos que tiene que hacer para
completar/lograr el objetivo general, basado en el ciclo PHVA -
Cronológicamente). Plantear mínimo 2 objetivos específicos.

4. Marco Teórico: Consulte antecedentes de investigación e información relevante

del proyecto (Esto consiste en buscar documentos que contengan información
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relevante que permitan detectar, extraer y recopilar información de interés y

relacionado a los problemas y a la solución que usted quiere plantear)

5. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

4.1 CONSIDERACIÓN TÉCNICAS (resuelva los siguientes puntos relacionados con los
requerimientos y detalles del negocio, producto o servicio)

4.1.1 Descripción del o de los servicios (Que se va a obtener del proyecto; enliste cual o
cuales van a ser los productos, servicios o el negocio que va a obtener después de terminar
el proyecto y describa brevemente cada uno de estos)

4.1.2 Infraestructura (Describa que infraestructura o ambiente requiere para desarrollar su

producto o servicio)

4.1.3 Localización (Escriba donde va a ser la ubicación del proyecto, donde va a quedar
ubicado el negocio, donde se va a prestar el servicio o si es un producto escriba
donde se va a entregar, distribuir o vender el producto)

4.1.4 Valor agregado (Escriba cuales son las características que diferencian su negocio,
producto o servicio de otros)
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6. IMPACTO (describa como impacta su proyecto en siguientes aspectos)

6.1. Económico:

6.2. Social:

6.3. Ambiental:

6.4. Otros

7. REFERRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Describa en detalle el material bibliográfico o cibergráfico utilizado como soporte en el

desarrollo del proyecto. Según Norma APA

Grado 10: Bitácoras 1, 2 y 3

DESCRIPCIÓN ENTREGA DE BITÁCORAS

FASE DEL EVIDENCIA TIPO DE EVIDENCIA FECHA LIMITE

PROYECTO BITACORA DE ENTREGA
NÚMERO 1 Conformación del equipo de 6 de noviembre
trabajo (Grado 10).
PLANEAR NÚMERO 2 Organización del proyecto 9 de noviembre
(incluye pregunta
problematizadora,
planteamiento del
problema). (Grado 10).
NÚMERO 3 Marco teórico, justificación, 13 de noviembre
HACER objetivos, descripción del
producto, impactos,
referencias bibliográficas.
(Grado 10).