5º Secundaria

UNIDAD 7

SESIÓN6 [2da parte]: https://www.mathway.com/es/Graph

Ficha de actividades 1
https://www.wolframalpha.com/
Actividad 1
Con la ayuda de UN GRAFICADOR, grafica las siguientes funciones:
a) f(x)= sen x
b) f(x)= 2 sen x
c) f(x)= 3 sen x
d) f(x)= ½senx
e) f(x)= ¼ senx

¿En qué se diferencian los comportamientos de cada función? Explica.

Las funciones tienen diferentes amplitudes y todas tienen
períodos constantes, pero se diferencian en que se van volviendo cada vez más
extensos su períodos.

Actividad 2
Grafica la función sen x en un plano cartesiano:

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el comportamiento de la gráfica en cada punto de corte con el eje “x“?

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UNIDAD 7

La gráfica empieza desde el punto 0, y es ahí donde empieza a crecer hasta el punto π/2;
después decrece hasta cortar el punto π, y vuelve a decrecer hasta el punto 3π/2; donde
vuelve a crecer hasta cortar el punto 2π.

2. Organiza la información en un cuadro de doble entrada.

-1,5π -0,5 π 0,5 π 1,5 π
X(rad) -2π -π 0 π 2π
(-3/2 π) (-1/2 π) (1/2 π) (3/2 π)

f (x) 0 1 0 -1 0 1 0 -1 0

3. ¿Cuál es el periodo y la frecuencia de la función seno?

p=2pi f=½ pi

4. ¿Cuál es el valor máximo y el valor mínimo que alcanza la gráfica de la función seno?
¿Cuál es su amplitud?
V.Maximo=1
V.Minimo=1 Amplitud (a)= 1

5. ¿Cuál es el dominio y rango de La función?

Dom=Números R
Ran= (-1; 1)

Actividad 3
Responde a la siguiente pregunta: Si multiplicamos a la variable angular (x) de una onda
sinusoidal por una constante, ¿qué sucede con el comportamiento de la función?

Con la ayuda del graficador, grafica las siguientes funciones:

1 1 1 1
f ( x) = sen x , donde >0 f ( x) = sen x , donde >0
4 4 2 2
3 3
f ( x) = sen x , donde >0 f ( x) = sen 2x , donde 2 > 0
2 2
f ( x) = sen 4x , donde 4 > 0

1. ¿En qué se diferencian los comportamientos de cada función? Explica.

f(x)=sin ¼ es 8pi, mientras ques el de f(x)= sin 4ex es pi/2

Vamos a trabajar con: f ( x) = sin2x

2. ¿En qué puntos la gráfica de la función corta al eje x?

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X(rad) 0 pi/2 pi 3pi/2 2pi 5pi 3pi 7pi/2 4pi

3. ¿Cuál es el periodo y la frecuencia de la nueva función?

t=pi Frecuencia=1/pi

4. ¿Cuál es el valor máximo y el valor mínimo que alcanza la gráfica de la nueva función?

Vmax= 1
Vmix= -1

5. ¿Cuál es la amplitud de la nueva función?

a=1

6. ¿Cuál es el dominio y rango de la nueva función?

Dom= Todos los reales (IR)

Rango= (-1; 1)

Actividad 4
Escribe el modelo matemático de la función a partir de la gráfica y halla la amplitud, periodo,
dominio y rango:

f(x)= 1 sen 3x
2pi/b = 2pi/3

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UNIDAD 7

Ficha de actividades 2

Actividad 1

GRÁFICA DE LA FUNCIÓN: f(x)=senx

Observa la gráfica y responden las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipo de desplazamiento ha realizado la función sinusoidal de color rojo y cuánto se

desplazó con respecto al origen?

Un desplazamiento horizontal y de desplazo pi/2 a la izquierda

b. ¿Cómo varía en el modelo matemático de la función sinusoidal en este tipo de

desplazamiento?

f(x)=a sen (bx+c) = sen (x + pi/2)

c. ¿A qué denominamos desfase? ¿Cómo se determina dicho desfase?

Indica cuanto se va a trasladar la gráfica hacia a la izquierda o la derecha.

• Cuando se va a la izquierda se dice POSITIVO

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UNIDAD 7

• Cuando se va a la derecha se dice NEGATIVO

b.¿Cuál es el dominio y rango de la función que ha sufrido el desfase?

Dominio: ]-∞,+∞[
Rango: [-1;1]

Actividad 2
Realiza los siguientes desplazamientos:
Desplazar a la izquierda π con respecto al origen.
Desplazar a la derecha π/2 con respecto al origen.
Desplazar a la izquierda π/2 con respecto al origen. (ya resuelta)
Desplazamiento a la derecha π con respecto al origen.

Responder las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el desfase originado?

-Se ha movido una distancia de pi

b) ¿Cómo determinas el modelo matemático de la función? ¿Cuál es?

f(x)=sen(x+ pi)

c) ¿Cuáles son los puntos de corte con el eje x? Completa la tabla:

X(rad) 0 pi 2pi 3pi 4pi 5pi 6pi 7pi 8pi

d) ¿Cuál es la gráfica correspondiente al modelo de la función determinada?

e) ¿Cuál es su periodo y frecuencia?

T= 2pi
f = ½ pi

f) ¿Cuál es el dominio y rango de la función?

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UNIDAD 7

Dom:]-∞,+∞[
Ran:(-1; 1)

Ficha de actividades 3

Actividad 1
Realiza el desplazamiento correspondiente con la ayuda de la mica. Luego, responde las
siguientes preguntas:

Observa la representación gráfica de la función: f(x)=Senx.

Analiza el comportamiento de las ondas sinusoidales y responde las siguientes preguntas:

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UNIDAD 7

a. ¿Qué tipo de desplazamiento ha realizado la función sinusoidal de color rojo y cuánto

se desplazó con respecto al origen?
Desplazamiento vertical, 2 unidades hacia arriba con respecto al origen

b. ¿Cómo varía el modelo matemático de la función sinusoidal en este tipo de

desplazamiento?

f(x)= a sen (bx + c) + d

c. ¿Ha variado la amplitud y el periodo de la onda desplazada?

No ha variado
a=1
T= 2pi

d. ¿Cuál es el dominio y rango de la función desplazada?

Dom=R
Ran = (1, 3)

e. ¿Cómo variaría la expresión matemática si el desplazamiento fuese hacia abajo?

f(x)= a sen (bx + c) -d

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UNIDAD 7

Actividad 2
Realiza los desplazamientos sugeridos en el cuadro y coloca la expresión matemática
correspondiente:

DESPLAZAMIENTO FUNCIÓN

3 unidades hacia arriba f(x) = sen(x) +3

0,5 hacia arriba =sen (x) + 0,5

0,25 unidad hacia abajo =sen (x) -¼

4 unidades hacia abajo =sen (x) - 4

b. ¿Cómo varía el modelo matemático de la función sinusoidal en este tipo de

desplazamiento?

f(x)= sen (x) +0,05

c. Grafica

d. ¿Ha variado la amplitud y el periodo de la onda desplazada?

No ha variado, A= 1 P= 2pi

a. ¿Cuál es el dominio y rango de la función desplazada?

D=]-∞,+∞[ R=(-0.5,1.5)

b. ¿Cómo variaría la expresión matemática si el desplazamiento fuese hacia abajo?

f(x)= sen (x) - 0.50

o
f(x)= asen (bx + c) - d