Departamento de Matemticas 4 de ESO

RELACIN
Tema 8: Funciones.

Reflexin:
Los grandes amigos no se pierden en pequeas disputas; si se pierden, es porque no eran amigos y mucho menos grandes.

OPERACIONES CON FUNCIONES. COMPOSICIN DE FUNCIONES. FUNCIN INVERSA

f x x 2 y g x
5
1. Dadas las funciones , calcula:
x4
a) f g x c) f g x e) f g x g) f 1 x
b) f g x d) f : g x f) g f x h) g 1 x
2. Determina la funcin inversa de las siguientes funciones y confirma despus que f(x) y f -1(x) son inversas.

2x 4
a) y 5x d) y x 2 5x g) y 3
x j) y
x2
x5 x
b) y x7 e) y x3 7 h) y k) y
3 x 1
4x 2 3 1
c) y 6 3x f) y x2 4 i) y l) y x
3 4 2

CARACTERSTICAS DE UNA FUNCIN

3. A partir de la grfica de la funcin:

a) Indica su dominio y su recorrido.
b) Es continua o discontinua? Si es discontinua, indica los puntos de discontinuidad.
c) Indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como, los intervalos constantes.
d) Indica sus extremos absolutos y relativos.
e) Tiene simetra? Si tiene, qu tipo?
f) Es peridica?
g) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.
h) Halla la imagen de x=1, x=0 y x=2.
i) Encuentra los valores de x tales que f(x)=2 y f(x)=-1.

4. A partir de la grfica de la funcin:

a) Indica su dominio y su recorrido.

b) Es continua o discontinua? Si es discontinua, indica los puntos de discontinuidad.
c) Indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como, los intervalos constantes.
d) Indica sus extremos absolutos y relativos.
e) Tiene simetra? Si tiene, qu tipo?
f) Es peridica?
g) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.
h) Halla la imagen de x=-3, x=1, x=0, x=2 y x=4.
i) Encuentra los valores de x tales que f(x)=1, f(x)=2 y f(x)=4.

5. Estudia la simetra de las siguientes funciones.

a) b) c)

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6. Di si las siguientes funciones son peridicas. En caso afirmativo, halla su periodo.
a) b) c)

7. La siguiente grfica corresponde a una funcin peridica de perodo T=6.

a) Representa en tu cuaderno otros dos perodos de la grfica de la funcin, uno a la izquierda y otro a la
derecha.
b) Cul es el recorrido de la funcin?
c) Est acotada? Cules son sus cotas?
d) Halla los valores de la funcin f(1), f(-2), f(0), f(27), f(-31) y f(2.016) ?
e) En qu puntos del intervalo [60,70] la funcin es igual a -2?

8. Observa la siguiente grfica:

a) Indica su dominio y su recorrido.

b) Es continua o discontinua? Si es discontinua, indica los puntos de discontinuidad.
c) Indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como, los intervalos constantes.
d) Indica sus extremos absolutos y relativos.
e) Tiene simetra? Si tiene, qu tipo: par o impar?
f) Es peridica?
g) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.
h) Halla la imagen de x=-5, x=2, x=0 y x=3.
i) Encuentra los valores de x tales que f(x)=2 y f(x)=4.
j) Calcula f[4+f(2)].

9. A partir de la grfica de la funcin:

a) Indica su dominio y su recorrido.
b) Est acotada? Si lo est, d el intervalo.
c) Es continua o discontinua? Si es discontinua, indica los puntos de discontinuidad.
d) Indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como, los intervalos constantes.
e) Indica sus extremos absolutos y relativos.
f) Tiene simetra? Si tiene, qu tipo: par o impar?
g) Es peridica? En caso afirmativo, halla su periodo.
h) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.
i) Halla la imagen de x=-8, x=4, x=0 y x=4.
j) Encuentra los valores de x tales que f(x)=4 y f(x)=0.
k) Calcula f(2016) y f(2020).

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10. Dadas las siguientes funciones representadas:
a) c)

b) d)

Escribe: dominio, recorrido, discontinuidades, intervalos de crecimiento, intervalos de decrecimiento,

intervalos constantes, puntos de corte con los ejes, puntos de mximo y puntos de mnimo.

11. Cmo son los mximos y mnimos de una funcin creciente en (,1)(2,5) y decreciente en (1,2)(5,+) ?
Dibuja la grfica de la funcin previamente.
12. Dibuja la grfica de una funcin con dominio en (,0)(0,+), creciente en (0,4) y decreciente en (4,+).
Indica cules son los mximos y los mnimos de la funcin que has dibujado.

13. Halla la tasa de variacin media de la funcin f x

4
en los intervalos siguientes:
x
a) [1,3] b) [2,4] c) [-5,-1] d) [-2,-1]

14. Se puede calcular la tasa de variacin media de la siguiente funcin en el intervalo pedido? Razona tu

respuesta. f x
1
en [0, 2]
x 1
15. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los mximos y los mnimos de la siguiente funcin. Calcula
la tasa de variacin media para probar tus resultados.

16. Estudia el crecimiento y el decrecimiento de las funciones:

a) f x 2x 7 con D(f)=[5,4]
b) g x 4 x 2 con D(g)=[10,0]

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 CARACTERSTICAS DE FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS
17. Se define la siguiente funcin para valores de x pertenecientes al intervalo [n,n+1) en donde n representa un
nmero entero.

1 si n es par
f x
1 si n es impar
As, por ejemplo, f(4,3)=1 porque 4,3 pertenece al intervalo [4,5) y el 4 es par.

a) Halla los valores f(1), f(1,25), f(-4,2) y f().

b) Representa la funcin en el intervalo [-5,5).
c) La funcin es peridica. Cul es su perodo?
d) Es continua?

PROBLEMAS DE CARACTERSTICAS DE FUNCIONES

18. Para grupos de 50 ms personas, una empresa de transportes ofrece, para una excursin, un precio por
persona, en euros, segn la frmula: P(n)=40-0,5(n-50), n>50, donde n es el nmero de excursionistas.

a) Escribe cul ser el ingreso, G(n), para la empresa en funcin del nmero n de excursionistas.

b) Copia y completa la tabla en tu cuaderno.

n 60 70 90 110 120 140 160

c) A la vista de los resultados, cul parece ser el nmero de personas ms conveniente para la empresa?
d) Determina de manera exacta y razonada cul es ese nmero de personas y cunto ingresara la empresa.

19. El coste de producir n palas de pdel viene dado por la expresin Pn 40 16 n 1 , con n50. Si la
empresa pretende ganar un 50 % en la venta de cada pala, determina:
a) El precio U(n) de cada una de las palas al producir n.

b) A qu precio deber vender cada pala si producen 17?

c) Cunto dinero ganar si prodcuen 30 palas pero slo logran vender 25?
d) La ganancia G(n) al producir y vender n palas.

e) Analiza si P(n), U(n) y G(n) son crecientes o decrecientes.

20. Un jugador de bisbol golpea la pelota y sta sigue la trayectoria y=0,9+0,2x-0,0012x2, donde x e y estn en
metros. Pasar por encima de una valla que tiene 5 m de altura y est a 155 m del jugador?

FUNCIONES LINEALES

21. Identifica la pendiente y la ordenada en el origen de las funciones representadas e indica cul es su frmula.

22. Dada las funciones siguientes: y 3 2x yx y2 y x2 y 3x 5

a) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.
b) Representa cada funcin grficamente.
c) Indica la pendiente y la ordenada en el origen.
d) Estudia el dominio, el recorrido y la monotona.
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 FUNCIONES CUADRTICAS
23. Dada las funciones cuadrticas siguientes:

x2
y 1 x2 y 6x x 2 y x 2 y x 2 3x 1 y 1
2

3
a) Calcula los puntos de corte con los ejes X e Y.

b) Calcula el vrtice y el eje de simetra.

c) Representa cada funcin grficamente.

d) Estudia el dominio, el recorrido, la monotona, la curvatura y los puntos extremos.

24. Empareja las grficas con su posible frmula.

a) f x x 2 3x 2
b) g x 1 x 2
c) hx x 3 2
d) ix x 3 2
e) ix x x 4

FUNCIONES RACIONALES

25. Identifica cada grfica con la funcin a la que corresponde.

x3 2x 1 x 1
f x b) g x c) h x d) i x
4
a)
x x 1 x3 x 1
I) II) III) IV)

x 1
26. Dada la funcin f x .
2
a) Determina la funcin inversa f1(x).

b) Representa en los mismos ejes las grficas de las funciones f(x), f 1(x) e y=x.

c) Observa la grfica, qu tipo de simetra presenta la funcin f 1(x) respecto de f(x)?

27. Indica cules son las asntotas de las funciones racionales siguientes y efecta su representacin grfica
despus.

3x 1 x 1 x 2 2x x 2 4x 1
a) y c) y e) y g) y
x2 x3 x 1 x4
x3 4x 8 x x2
3
2x 3
b) y d) y f) y h) y
x x4 x2 1 x 12 x 3
Escribe: dominio, recorrido, continuidad, discontinuidades, monotona, puntos de corte con los ejes y puntos
extremos.
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 x 2 2x
28. Cul de estas rectas es una asntota de la funcin y x 1 ? Justifcalo. De qu tipo es?
x2 4
a) y=x+1 b) y=x+2

FUNCIONES EXPONENCIALES

29. Cules de las siguientes expresiones corresponden a una funcin exponencial? Justifica tu respuesta.

y 2 y 82 x y 1x d) y 2,5
x x
a) b) c)

30. Indica cules de las siguientes exponenciales son crecientes y cules son decrecientes.

2
x
3
d) y 0,88
x
a) y b) y y x
x
c)
5
31. La grfica corresponde a la funcin f x 3 x .

a) Comprueba que verifica las caractersticas de las funciones exponenciales.

b) Dibuja en tu cuaderno la grfica de g x 3 x y comprueba que es simtrica de f(x) respecto el eje Y.

32. Representa en tu cuaderno la grfica de la funcin f x e x . Comprala con la grfica de la funcin
g x e x . Qu observas?
33. Representa en tu cuaderno las siguientes funciones de base 10 y compralas.

f x 10 x g x 10 x hx 10 x
a) Qu tienen en comn? b) Qu relacin hay entre ellas?

34. A partir de la grfica de la funcin f x 2 x , representa en tu cuaderno las grficas de las siguientes
funciones.

x
a) g x 1 2 x
b) h x 2 2
c) ix 2 x d) j x 2 x
Escribe: dominio, recorrido, monotona, puntos de corte con los ejes y asntotas.
x x
3 2
35. Completa la siguiente tabla de valores correspondiente a las funciones f x y g x .
2 3
x -3 -2 -1 0 1 2 3

f(x)

g(x)

a) Representa en tu cuaderno de forma aproximada ambas funciones en los mismos ejes de coordenadas.

b) Qu relacin observas entre sus grficas?

c) Determina: dominio, recorrido, monotona, puntos de corte con los ejes y asntotas.
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 FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS
36. Representa en tu cuaderno la funcin definida a trozos:

4 2x si x0
f x
2 x x 4 si x0
2

a) A partir de la grfica, indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento y comprueba tu respuesta

calculando la tasa de variacin media en cada intervalo.
b) Presenta algn mximo o mnimo relativo? Dnde?

c) Estudia el signo de la funcin, el dominio y el recorrido.

37. Dada la funcin definida a trozos:

2
x0
f x x 2
si
x 2 si x0
a) Represntala grficamente.

b) A partir de la grfica, estudia el crecimiento o decrecimiento y comprueba los resultados utilizando la tasa
de variacin media.

c) Halla su dominio, recorrido y asntotas.

PROBLEMAS DE FUNCIONES

38. Alba, Bea y Carlota compiten en una carrera de 100 m lisos. Las funciones que describen su posicin respecto
del tiempo son:

5t si 0 t 8
Alba: Dt
7,5t 20 si t 8
Bea: D(t)=5,5t

Carlota: D(t)=4t

a) Representa en la misma grfica el desarrollo de la prueba.

b) En qu posiciones quedan las tres corredoras?

c) A qu distancia de la salida se encuentran Bea y Carlota cuando Alba adelanta a Bea?

39. En una yincana, hay que dar con una pelota de tenis en un patito de goma situado a 10 m de distancia y a 1 m de
altura. Ana lanza la pelota desde una altura de 1,80 m y, siguiendo una trayectoria parablica, en los primeros
2 m, sube 30 cm y en el siguiente metro, sube otros 10 cm. Alcanzar el objetivo?

40. En un ayuntamiento, se han organizado unas jornadas de limpieza de zonas verdes. Los voluntarios se
organizaron en grupos y a cada grupo se le asign una parcela de igual superficie. El tiempo que dedic cada
voluntario del grupo en limpiar la parcela asignada fue:

Equipo 1 2 3 4 5

N de personas 4 5 6 8 10

Tiempo (min) por persona 180 145 118 70 60

a) Comprueba que todos los equipos, excepto uno, han trabajado con una intensidad parecida. Qu equipo no
se ajusta al ritmo del resto?
b) Busca una funcin racional que relacione de forma aproximada el nmero de personas con el tiempo empleado
por los equipos que han trabajado al mismo ritmo.
c) Cunto tiempo se puede esperar que tarde un equipo de 10 personas?

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41. La poblacin de una especie de nenfar se duplica cada da. Diego introduce 3 ejemplares en el estanque en su
jardn.

a) Cuntos ejemplares tendr al cabo de 4 das?

b) Si para que toda la superficie del estanque quede cubierta necesita aproximadamente 1.500 plantas,
cuntos das tendr que pasar hasta conseguirlo?

42. Una especie de bacteria se duplica cada 20 min. En una placa de Petri con un cultivo de esta bacteria, haba
inicialmente 12 microorganismos.
a) Cul es la frmula de la funcin que representa el crecimiento de la poblacin de la bacteria?

b) Cuntas bacterias hay en la placa despus de 3 horas?

c) Cuntas horas deben pasar para que el nmero de bacterias sea de 10.000 microorganismos?

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