SITUACION SIGNIFICATIVA RESOLUCION

DATOS
“El director de una I.E. organizó un proyecto TOTAL = 248 personas
de presentación teatral con sus estudiantes de A = adulto
quinto grado, con la finalidad de reunir fondos N = niños
y terminar de construir el comedor estudiantil, A+N=248 … (1)
por lo cual recibió el apoyo de los padres de 30A+20N=5930 … (2)
familia y el de la Municipalidad, que le brindó
gratuitamente su anfiteatro.
El costo de las entradas fue de 30 soles para
LUEGO
M. ELIMININACION C.S. { 97; 151}
los adultos y 20 soles para los niños. Si el
sábado pasado
Ecuac. (1) multiplicamos por (-30)
asistieron 248 personas y se reunieron 5930
(-30)(A+N=248)
soles, .cuantos adultos y cuantos niños Rpta. c
respectivamente asistieron
Obtenemos: - 30A – 30N = -7440
Asistieron:
a esa función? Adultos = 97
la ecuc. (2) : 30A + 20N = 5930
a) 151 adultos y 97 niños Niños = 151
b) 124 adultos y 124 niños
Sumando: - 10N = -1510 … (3)
c) 97 adultos y 151 niños
d) 69 adultos y 179 niños
N = 151
REEMPLZANDO este valor N = 151
En (1) : A + N = 248
A + 151 = 248
A = 97
Un comerciante de algodones de azúcar gana 40 céntimos por cada algodón vendido,
pero si no logra venderlo pierde 50 céntimos. Un día en que fabricó 120 algodones,
obtuvo una ganancia de 39 soles. ¿Cuántos algodones no logro vender ese día?

a) 10 algodones b) 7 algodones c) 9 algodones d) 12 algodones

 EXPLICACION PASO A PASO:

LUEGO:
 Calculamos la cantidad de algodones no vendidos:Reemplazamos el valor de x = 110 en la
 Resolvamos el sistema de ecuaciones lineales: ecuación (1):
 x + y = 120 -------------------- (1) x + y = 120
110 + y = 120y obtenemos : y = 10
 (0,40)x – (0,50)y = 39 ----------- (2) (algodones no vendidos)
 Multiplicamos por (0,50) a la ecuación α: Por lo tanto:
la cantidad de algodones vendidos es
 (0,50)(x + y) = (120)(0,50), OBTENEMOS: de 110 , y la cantidad de algodones no
 (0,50)x + (0,50)y = 60---------- (3) vendidos es 10.
 Sumamos las ecuaciones (3) y (2): Respuesta: El comerciante no logró
vender 10 algodones. Clave a)
 (0,50)x + (0,50)y = 60
 (0,40)x – (0,50)y = 39 (0,90)x + 0 = 99 x = 110 (algodones vendidos)
En el rio Amazonas, un barco recorre 76 kilómetros en 1 hora con la corriente a
su favor. De regreso, con la corriente en contra, tarda 4 horas para recorrer la
misma distancia. ¿Cuál es la velocidad promedio de la corriente? Sabiendo que:
la distancia se calcula con d = v . t (d: distancia, v: rapidez y t: tiempo)?
a) 47,5 km/h b) 28,5 km/h c) 57 km/h d) 19 km/h

 EXPLICACION PASO A PASO: VR = velocidad del rio ; VB = velocidad del barco

 Empezemos generando las ecuaciones :
76 = ( VB + VR ) × 1 … (1) LUEGO:
Ahora reemplazamos la ecuación (3) en (1)
76 = ( VB − VR ) × 4 … (2) :
Ahora resolvamos las ecuaciones : 76 = ( VB + VR ) × 1
𝟓𝑽𝑹
Primero igualamos las ecuaciones (1) y (2) : 76 = ( + VR ) × 1
𝟑
( VB + VR ) × 1 = ( VB - VR ) × 4 3(76) = ( 5VR + 3VR )
228 = 8VR
VB + VR = 4VB − 4VR VR=28,5 km/h
5VR = 3VB
5𝑉𝑅
Respuesta : La velocidad promedio de la
3
= VB …. (3) corriente es de 28,5 km/h
 Sergio contrato dos camiones cuyas capacidades de carga son, respectivamente, 3 y 4
toneladas, los cuales hicieron en total 23 viajes para transportar 80 toneladas de
varillas de hierro de construcción.
El necesita saber cuantos viajes realizó cada camión para adicionar los gastos por
combustible.
EXPLICACION PASO A PASO:
LUEGO:
Sea: Lo mismo para el camión B, en “y” viajes
A : camión de capacidad de 3 toneladas llevará 4y toneladas
B: camión de capacidad 4 toneladas: El total de toneladas es 80: → 3x + 4y = 80
y por la ecuación anterior x+y=23 ahora:
El camión A supongamos que realiza 'x' viajes (x+y)*3=23*3 (multiplicando por 3 ambos a la igualdad)
El camión B supongamos que realiza 'y' viajes 3x+3y=69
entre ambos camiones realizan 23 viajes → x + y =23 entonces nuestras ecuaciones nos quedan así:
3x+4y=80 … (1) 3x+3y=69 … (2)
en cada viaje el camión A, llevará 3 toneladas, restamos ambas ecuaciones:
es decir si realiza un viaje entonces llevará 3 toneladas, 3x - 3x + 4y - 3y = 80 – 69
si realiza 2 viajes: 3x2= 6 toneladas, queda: y = 11
Reemplazamos este valor en x + y = 23
si realiza 3 viajes: 3x3= 9 toneladas
entonces x es igual a 12
así sucesivamente; entonces: por lo tanto:
si realiza x viajes llevará 3x toneladas el camión A(de 3 toneladas) realiza 12 viajes
y el camión B (de 4 toneladas) 11 viajes.
Juan y Natalia, estudiantes de quinto grado de secundaria, preparan paletas de
chocolate con el fin de venderlas y así juntar dinero para su viaje de promoción.
La materia prima necesaria para hacer una paleta grande les cuesta 3 soles y,
para una paleta chica, 2 soles. Ellos invierten en su proyecto la suma de 50
soles.
Con la información dada, responde las preguntas 8 y 9.

8. Que dato le adicionarías a esta situación para que
la cantidad de paletas grandes sea igual a la cantidad
de paletas chicas? .Cuantas paletas serán de cada
tamaño?
a) Adicionar el dato: “Se hicieron un total de 20
paletas”; 10 de cada tamaño.
b) Adicionar el dato: “Se hicieron un total de 24
paletas”; 12 de cada tamaño.
c) Adicionar el dato: “Se hicieron un total de 22
paletas”; 11 de cada tamaño.
d) Adicionar el dato: “Se hicieron un total de 18
paletas”; 9 de cada tamaño.
9. Si las paletas chicas se vendieran mas, .que
dato faltaría para afirmar que se ha preparado
la mayor cantidad
de paletas chicas? .Cuantas paletas serán de
cada tamaño?
a) Faltaría el dato: “Se hicieron un total de 23
paletas”; 4 grandes y 19 chicas.
b) Faltaría el dato: “Se hicieron un total de 24
paletas”; 2 grandes y 22 chicas.
c) Faltaría el dato: “Se hicieron un total de 22
paletas”; 6 grandes y 16 chicas.
d) Faltaría el dato: “Se hicieron un total de 21
paletas”; 8 grandes y 13 chicas
 SITUACION SIGNIFICATIVA RESOLUCION
DATOS
M. SUSTITUCION TOTAL = 20 paletas
8. Que dato le adicionarías a esta X= paleta grande
situación para que la cantidad de y = paleta chica
paletas grandes sea igual a la Despejamos en la cuac. (2) 3x+ 2y = 50 … (1)
x + y = 20 entonces x + y = 20 … (2)
cantidad de paletas chicas? .Cuantas
paletas serán de cada tamaño? x = 20 - y
este valor reemplazo en (1)
a) Adicionar el dato: “Se hicieron un 3x+ 2y = 50
total de 20 paletas”; 10 de cada 3(20 - y) + 2y = 50 LUEGO
tamaño. 60 – 3y + 2y = 50 C.S. { 10 ; 10}
b) Adicionar el dato: “Se hicieron un - y = 50 – 60
total de 24 paletas”; 12 de cada - y = - 10
tamaño. y = 10 Rpta.
c) Adicionar el dato: “Se hicieron un Entre chicas y
total de 22 paletas”; 11 de cada LUEGO el valor de y = 10 , grandes serán
tamaño. reemplazo en (2) de 10 paletas.
x + y = 20
d) Adicionar el dato: “Se hicieron un
x + 10 = 20
total de 18 paletas”; 9 de cada
tamaño. x = 10
Un empresario textil de Gamarra desea distribuir un bono de productividad entre
sus empleados por su buen desempeño en la semana. Haciendo cálculos, se percata
de que si entregara a cada uno 800 soles, le sobrarían 200, y si les diera 900 soles,
le faltarían 400. .Cuantos empleados hay en su fabrica? .Cuanto dinero tiene para
repartir? .
Como resolverías el problema sin usar ecuaciones?
RESOLUCION
El empresario tiene 6 empleados y 5000 soles para repartir. LUEGO:
Explicación paso a paso: Realizamos una comparación entre lo
que tiene y lo que necesitaría.
Si el N.° de empleados fuera: 6
5000 – 5400 = –400
Dinero que necesita el empresario para pagar un bono de S/ 800. Lo que le sobra o falta al empresario si
800(6) = 4800 quiere dar a cada empleado 900 soles.
El dato que le sobra es S/ 200 5000 – 5400 = –400
4800 + 200
Faltaría 400 soles <<<<<
Cumple con el dato de la información.
Dinero que el empresario tiene para pagar a sus empleados
5000
Si el empresario les diera a cada empleado S/ 900 Respuesta: El empresario tiene 6
Necesitaría: 900(6) = 5400 empleados y 5000 soles para repartir
 No te olvides:
:
,
YO ESTUDIO EN CASA
GRACIAS