Críticas a las pruebas de inteligencia

Contenido y calificación de la prueba

Muchos críticos creen que las pruebas de inteligencia sólo evalúan un conjunto muy limitado
de habilidades: comprensión verbal pasiva, la habilidad para seguir instrucciones, sentido
común y aptitud escolar.

Una crítica relacionada es que si sólo existe una cosa que midan todas las pruebas de
inteligencia, ésta es la habilidad para presentar pruebas. Esto podría explicar por qué la gente
que tiene un buen desempeño en una prueba de CI suele tenerlo también en otras pruebas.

Uso de las pruebas de inteligencia

Recuerde que Alfred Binet desarrolló la primera prueba de CI para ayudar al sistema francés de
educación pública a identificar a los estudiantes que necesitaban ser colocados en grupos
especiales.

Aunque las pruebas de inteligencia son útiles para predecir el desempeño académico, no
miden otras variables que lo afectan (por ejemplo, motivación, emoción y actitudes).

El CI y el éxito

Sin embargo, la relación entre las puntuaciones de CI y el estatus del empleo posterior
puede explicarse de diversas maneras. Las personas con puntuaciones más altas en
las pruebas de CI tienden a tener un mejor desempeño escolar, a permanecer más
tiempo en la escuela y a obtener grados avanzados, lo cual, a su vez, abre la puerta a
trabajos de mayor estatus.