CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

VICERRECTORÍA REGIONAL ORINOQUÍA

ACUERDO PRAXEOLÓGICO

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

UNIDAD ACADÉMICA: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PSICOLOGÍA JAQUELINE GIRALDO GUTIERREZ

PROGRAMA: PROFESOR:
PSICOLOGIA EDUCATIVA No. CREDITOS: 3
NOMBRE DEL
NRC 28528
CURSO
TOTAL DE ESTUDIANTES: 17 HORARIO: Martes 18:15pm – 19:44
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Cognitiva: Identificar los diferentes enfoques, métodos, y técnicas derivadas de la psicología educativa
Investigativa: Desarrollar un ejercicio de aproximación investigativa, a partir de los elementos abordados en el curso.

Comunicativas: Explicar los diversos planteamientos conceptuales, metodológicos, y técnicos, propios de la psicología educativa.

Manejo de recursos: Hacer el uso adecuado de las herramientas informáticas; a través de la participación activa en el espacio virtual, así como en el
cumplimiento de las actividades pedagógicas virtuales programadas.

2. ESTRUCTURA DEL ACUERDO

Fecha
Diligenciar con una x donde aplique %
entrega
Corte Actividad Fase praxeológica Tipo de actividad Espacio de interacción
Devolución Sincrónic
Ver Juzgar Actuar Individual Grupal Asincrónico
creativa o
1er EXPOSICION X X X X 6 al 14
corte HISTORIA DE LA agosto 15%
EDUCACIÓN EN EL
MUNDO
SOCIALIZACION X X X X X X 16 al 21
HISTORIA DE LA agosto
INFANCIA

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
 FORO HISTORIA DE X X X X X 21 al 28 10%
LA EDUCACIÓN EN agosto
COLOMBIA
EVALUACIÓN DE X X X 7 de 10%
CORTE septiembre
2do MODELOS X X X Taller X 7 de
corte PEDAGÓGICOS teórico- septiembre
práctico al 10 sept

EXPOSICIONES: X X X X x 13 al
PROYECTO 18sept 10%
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL-
PROYECTOS
TRANSVERSALES-
MANUAL DE
CONVIVENCIA-
PROYECTOS
PEDAGOGICOS EN
EL AULA-
ENFOQUES
PSICOLOGICOS EN
EDUCACIÓN.
ESTUDIO DE CASO Taller X X X 20 al 25 de
teórico- septiembre
práctico
FORO - INCLUSION X X X X X X 27de
DIFICULTADES DE Taller septiembre 10%
APRENDIZAJE teórico al 2 de
DEFICIT -práctico octubre
COOGNITIVO.
ESTUDIO DE CASO
PIAR- (PLAN DE 4 al 9 de
AJUSTE octubre
RAZONABLE)
EXPOSICIÓN X X X Análisis de X X X 11 al 16 de 5%
ESTUDIOS DE casos octubre
CASOS
EVALUACIÓN DE X X X 18 al 22 de 10%
CORTE octubre
3er EXPOSICIONES X X X X X X 25 al 30 de 10%

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
corte PRUEBAS octubre
DIAGNÓSTICAS EN
PSICOLOGIA
EDUCATIVA
EVALUACIÓN DE X X X Análisis de X X X 18 AL 23 25%
CORTE – caso de octubre
APLICACIÓN
PRUEBA
PSICOLOGIA-
ENTREGA DE
RESULTADOS
FORO - ESTUDIO 25 al 30 de
DE CASO. octubre

ESTUDIO DE CASO 1 al 6 de
N.E.E noviembre
ACTIVIDAD:DISEÑ X X X X X 8 al 20 de 30%
O DE TALLER noviembre
DIRIGIDO A
ESTUDIANTES,
SOCIALIZACIÓN,
SUSTENTACIÓN
VIRTUAL - EXAMEN
FINAL

3. OBSERVACIONES
 Todos los trabajos serán calificados de acuerdo a las rúbricas estipuladas en el aula virtual.  se deben enviar en formato PDF, no se aceptan en
Word. ni al correo, tampoco se aceptan a destiempos.

 Teniendo en cuenta que hubo cambio de docente, se realizara la recuperación de la clase con una actividad práctica partiendo de lo teórico, la
cual se deberá subir al aula. tema: “ENTREVISTA GENERACIONES”

 Recuerde que cualquier acto de plagio implica una falta disciplinar de acuerdo al reglamento estudiantil art 113, es decir los trabajos deben
contener siempre las citas y referencias que correspondan.

 Los documentos pedagógicos que requieran remitirse a través del aula virtual o se deben entregar en físico tendrán una fecha límite de recepción
y no se ampliara el plazo para la remisión de los mismos. Documento que no se encuentre en el aula virtual tendrá una calificación de 0,0 (cero). 

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
  Solo contará con 5 días a partir de la entrega de notas para realizar reclamos, luego de esta fecha deberá realizar una solicitud escrita y pagar la
multa correspondiente. 

 No se deben contestar llamadas durante los encuentros de tutoría.

 La disposición de los participantes en la tutoría será de aprendizaje, abierta, reflexiva y de respeto. Además, se espera el desarrollo del material
del tema antes de llegar a la tutoría.

 El único medio de comunicación entre el docente y los estudiantes fuera de los encuentros de tutoría serán los institucionales (aulas virtuales y
correo institucional). No se está permitido contestar por wasap ni Messenger u otros.

 Recuerde que uno de sus deberes como estudiante es realizar la evaluación docente. 

 Ante toda situación respetar el conducto regular, donde primero se habla con el docente, luego con la coordinadora de programa y
se continúa con la escala jerárquica.      

 Solo se aceptan las excusas médicas con el debido proceso y autorizada por coordinación.

 En el tercer corte se realizará como nota una evaluación acumulativa del semestre.

 Para las salidas pedagógicas se debe portar el carnet de la universidad con estiker del seguro actualizado y portar el uniforme.

 Se darán 15 minutos para llegar a clase, después se recogerá la asistencia y se contará como falla, de acuerdo al reglamento estudiantil.

 Ante la inasistencia a evaluaciones o llegada tarde a la misma se debe pagar supletorio para la presentación de la misma.

 Se debe usar para el desarrollo de todos los trabajos normas Apa de acuerdo a la orientada por Uniminuto, y plantillas correspondientes.

 Los horarios de asesoría se publican en el aula.

 No se debe firmar por otra persona, lo cual se constituye como delito de suplantación.

Se firma a los ____31_____ días del mes de Agosto del año 2021

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
Firma:

Nombre JAQUELINE GIRALDO GUTIERREZ Angie Johanna García Camargo

:
Rol: Tutor Estudiante Líder del Curso Coordinador del Programa

N. ID NOMBRE DEL ESTUDIANTE FIRMA

1 000639136 Buitrago Bulla Thalia Victoria
2 000659640 Delgadillo Espitia Laura Marcela
3 000659649 González Giraldo Leidy Marcela
4 000682824 Daza Velasquez Mary Alejandra
5 000675022 Castellanos Mariño Blanca Azucena
6 000659899 Garcia Camargo Angie Johanna
7 000532368 Flórez Reinel Gineth Paola
8 000632362 Romero Delgado Angela Yisseth
9 000659624 Gallego Obando Stefania
10 000158378 Acero García Deissy Jineida
11 000644197 Bermudez Moreno Ana Milena
12 000607586 Mejia Fajardo Maricela
13 000600867 Guzman Agudelo Sadry Klarena Del Mar
14 000659767 Morales Gutierrez Ana Mariela
15 000683100 Martinez Ruiz Yerly Yulieth
16 000632401 Garzon Isaza Luz Esther
17 000662586 Osorio Sanchez Asdrubal
18 000313897 Sandra milena bernal peña
19 000683015 María José Escobar Alzate
20 000662445 Viviana zulay jordán perez
21 000669597 July Alejandra Rodríguez Poveda
22 000577731 Luisa Fernanda Londoño Camacho
23 000668459 Yeimi paola maldonado
24 000682641 Deicy Lizeth Trujillo Beltrán
25 000569917 Monica viviana alvarado qiacha

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
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Nota. Por situación de pandemia Covid-19 rige dentro del acuerdo 1. Se debe ingresar a tiempo al aula virtual, reportar si se
tienen fallas de luz o internet (tener en cuenta que el sistema registra los fallos por luz o internet), en caso de daño en sector en
redes o mantenimiento de redes, enviar el comunicado a la profesora por correo para no acarrear falla. 2. Se debe respetar la
palabra y el turno de los compañeros al igual que ayudas o pantalla compartida. 3. Se debe permanecer activos y atentos durante
el tiempo completo de la clase. 4. No usar el chat de la clase en conversaciones que no corresponden a la clase. 5. Las excusas
deben darse en ruta orientada con anterioridad, no se aceptan excusas por parte de los compañeros. 6. Abstenerce de realizar
ruidos y conductas que no corresponden e irrespetan la clase.

CAPÍTULO XIII. ASISTENCIA

Artículo 60. REGISTRO DE ASISTENCIA. La asistencia es un medio para obtener un adecuado rendimiento académico e interactuar con los compañeros.
Artículo 61. INASISTENCIA. Se entiende por inasistencia la ausencia de un estudiante a la clase o tutoría en la cual está matriculado o su llegada a la misma después
de quince (15) minutos de iniciada la clase o tutoría. La falta de participación en los programas que se adelanten en la metodología virtual o a distancia tendrá los
mismos efectos que la inasistencia, de conformidad con los mecanismos que se creen para verificar la participación del estudiante en las actividades programadas.
Artículo 62. INASISTENCIA COLECTIVA. La inasistencia a clase o tutoría de más del 90% de los estudiantes que cursan una asignatura, sin justa causa, se considera
como inasistencia colectiva, y será sancionada con falla doble, sin perjuicio de las demás sanciones disciplinarias y académicas a que hubiere lugar. En todo caso, el
profesor debe informar de inmediato al Decano de Facultad, Director del Centro Regional o a quien haga sus veces.
Artículo 63. PÉRDIDA POR INASISTENCIA. La inasistencia mayor o igual al 25% de las clases, teóricas, prácticas o tutorías dictadas, sin justa razón, es causal de
pérdida de la asignatura.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015