Ciencias Naturales 5º básico OAP 9 Ficha 2

Nombre: Duham Alarcon Curso: Fecha: / /

Circuitos eléctricos
¿Qué tipos de circuitos existen?

Muestro lo que sé

Observa el siguiente circuito y escribe el nombre de cada uno de sus componentes.

1
1 pila

2 2 interruptor

3 apolleta
5

4 ampolleta
4 3
5 cables

Exploro Explico

Observa los siguientes circuitos y responde:

A B

¿Cómo piensas que circula la energía eléctrica en cada uno de los circuitos? Explica.

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Integro Comparo

Los circuitos que encontramos en muchos dispositivos son muy complejos, pero todos incluyen
internamente determinados tipos de conexiones básicas: serie y paralelo.

Circuito en serie
La corriente recorre
todos los componentes
del circuito por un único
camino. Si se daña un
receptor, se interrumpe
el paso de la corriente
eléctrica y el circuito
completo deja + –
de funcionar.

Circuito en paralelo
La corriente que
circula por los hilos
conductores se ramifica
en algunos puntos,
siguiendo cada parte
de ella un camino
diferente. La corriente
eléctrica que pasa por + –
un receptor no pasa por
los restantes.

¿Cuál de los dos circuitos se ve más afectado si se daña uno de sus receptores?

Circuito en paralelo. Sistema en serie.

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Aplico Analizo

1 El circuito eléctrico de una linterna consiste en pilas conectadas en serie, cables, una ampolleta y
el interruptor.
¿Cuál es la forma correcta de representar el circuito de la linterna? Marca.

2 Observa los circuitos representados a continuación:

¿Qué tipo de circuito es más apropiado para una casa o departamento? Márcalo y luego
fundamenta tu respuesta.

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Muestro lo que aprendí

1 Observa el siguiente circuito y luego, responde:

a. ¿Qué tipo de circuito es?, ¿en serie, en paralelo o mixto (que contiene circuitos paralelos y en
serie)? Justifica.

b. Si se apaga el circuito y se suelta la ampolleta 3, ¿qué ocurrirá con las ampolletas 1 y 2 cuando
se accione nuevamente el interruptor? Explica.

c. ¿Qué ampolleta es necesaria para que las demás sigan funcionando? Marca.

1 2 3

¿Cómo lo hice?

Marca un en el casillero que te identifique.

Durante la clase... Siempre A veces Nunca

Mostré disposición por aprender y participar.

Cumplí con los tiempos asignados para cada actividad.

Me tomé el tiempo necesario para analizar cada uno de

los circuitos.