Ciencias Naturales 8° Básico

Elizabeth Olivares

EVALUACIÓN Formativa
La electricidad
Nombre :__________________________Curso:____________________Fecha:_________________
Ptje Real: puntos Ptje Obt:__________________Nota : _________________

NIVEL 1
Objetivo de aprendizaje OA 10 : Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar experimentalmente los
circuitos eléctricos, en serie y en paralelo, en relación con la:
• Energía eléctrica.
• Diferencia de potencial.
• Intensidad de corriente.
• Potencia eléctrica.
* Resistencia eléctrica.
• Eficiencia energética
OA 8 Analizar las fuerzas eléctricas, considerando:
• Los tipos de electricidad.
• Los métodos de electrización (fricción, contacto e inducción).
• La planificación, conducción y evaluación de experimentos para evidenciar
las interacciones eléctricas.
• La evaluación de los riesgos en la vida cotidiana y las posibles soluciones

I Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa que consideres correcta.( 1 pto c/u)

1) Dos objetos presentan fuerzas 2) Al frotar dos objetos, ambos

eléctricas repulsivas entre sí. quedan cargados eléctricamente.
¿Cómo son sus cargas eléctricas? El que quedó cargado
a) Ambas neutras. positivamente tuvo que:
b) Ambas positivas. a) Ganar protones.
c) Una neutra y otra positiva. b) Perder protones.
d) Una positiva y otra negativa c) Ganar electrones.
d) Perder electrones

4) ¿Qué significa este símbolo en un circuito?

3) ¿Qué sucede con la corriente
de un circuito en serie con
ampolletas encendidas si una
de ellas se quema? a) Receptor.
a) Aumenta. b) Interruptor.
b) Disminuye. c) Resistencia eléctrica.
c) Se mantiene. d) Generador de corriente
d) Se interrumpe

6) ¿Cuál de los siguientes materiales

5) ¿Cuál de los siguientes materiales es funciona como aislante de
un electricidad?
buen conductor del calor? a) Cobre.
a) Goma. b) Carbón.
b) Plástico. c) Agua de mar.
c) Vidrio. d) Madera
d) Metal
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7)Pamela construyó cuatro circuitos eléctricos , pero solamente en uno de ellos se encendieron las dos
ampolletas :

Circuito1 circuito 2 circuito 3 circuito 4

¿ En qué circuito se encendieron ambas ampolletas?

A. Circuito 1.
B. Circuito 2.
C. Circuito 3.
D. Circuito 4

8) Martín debe realizar un circuito eléctrico simple que incluya dos resistencias, una pila y un interruptor. ¿Cuál
de las siguientes representaciones debe diseñar para construirlo?

.
A C

B D

II Responde V o F según corresponda

1)______ Corriente eléctrica conductores , aislantes , generadores .

2) ______ Circuitos eléctricos solo paralelos

3) ______ Fuerzas eléctricas solo atracción

4)______ Electrización frotamiento contacto inducción

5)______ La potencia eléctrica se mide en WATT en honor a James Watt

6) _____ Las pilas más usadas son las de cinc –carbono, que posee 2
Electrodos uno negativo llamados ánodo y uno positivo llamado
cátodo
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Indicadores de Evaluación

INDICADORES L N/L N/R N/O

 Explican los métodos de electrización
de objetos por frotación y por contacto,
considerando el tipo y cantidad de
carga eléctrica que adquieren y la
relación con sus tamaños

 Describen el método de electrización

por inducción de objetos,
considerando las características que
deben poseer y el tipo y cantidad de
carga que adquieren.

 Diferencian los materiales entre

buenos y malos conductores de la
electricidad.cx

 Describen un circuito eléctrico

domiciliario y la función de sus
componentes básicos, como enchufes,
interruptores, conexión a la malla de
tierra, dispositivos de seguridad y
colores del cableado, entre otros.

 Explican el funcionamiento de un
circuito eléctrico simple.

Simbología
L = Logrado
N/L = NO Logrado
N/R = NO Responde
N/O = NO Observado