SILABO Mec - Fluidos I - 16 A - 2021-I

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO Versión: 1.
0
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y
ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Página 1 de 15
SILABO DE MECÁNICA DE FLUIDOS I
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa de Estudios : Ingeniería Civil

1.2. Escuela Profesional : Ingeniería Civil
1.3. Asignatura : Mecánica de Fluidos I
1.4. Código de la Asignatura : IC 331 -16 A
1.5. Semestre Académico : 2021 - I
1.6. Ciclo de Estudios : V
1.7. Créditos : 5
1.8. Horas Semanales : 6 horas(04 teoría;02 Práctica)
1.9. Duración : 16 Semanas
1.10. Docente : Dr Ing° Carlos Adolfo Loayza Rivas
1.11. Correo Institucional : cloayza@unprg.edu.pe
1.12. Modalidad : No presencial (Virtual)
2. SUMILLA:
La asignatura pertenece al tipo de estudios específicos, es de naturaleza teórico –
práctica y de carácter obligatoria, cuyo propósito es que el alumno: Aprenda las
propiedades, la relación entre ellas, las ecuaciones fundamentales de la mecánica de
fluidos, aplique el análisis dimensional y la semana hidráulica, en la modelación física de las
principales estructuras de un proyecto hidráulico, así como defina, diferencie y calcule los
mecanismos de control y direccionamiento del flujo; conocimientos que serán
indispensables para la verificación y el diseño de proyectos hidráulicos en general.
Comprendiendo los siguientes temas: Propiedades de los fluidos. Estática de los fluidos.
Cinemática de los fluidos. Dinámica de los fluidos. Análisis Dimensional y Semejanza
Hidráulica. Orificios. Compuertas. Boquillas. Vertederos.
Se desarrolla bajo una metodología en la cual el actor activo es el alumno, en la cual el

estudiante aprende, enseñando; para lo cual el docente (actor pasivo, actúa como
coordinador), proporciona un entregable: las sesiones desarrolladas propuestas de todos los
temas del contenido del curso. Estas sesiones propuestas distribuidas por grupos de trabajo
por sorteo, deberán ser estudiadas, expuestas y defendidas por los propios alumnos en
clase. Finalmente, el aprendizaje se confirmará, además de la defensa de sus temas, tareas
y con sus evaluaciones escritas: parcial y final.
3. RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
 Define, analiza, relaciona y aplica las propiedades de los fluidos.

 Analiza, deduce y aplica las fórmulas para calcular fuerzas hidrostáticas sobre
superficies planas y curvas sumergidas, así como para cuerpos parcial o totalmente
sumergidos relacionados a su flotabilidad y estabilidad.
 Conoce y aplica las ecuaciones fundamentales de la mecánica de fluidos: Continuidad,
Bernoulli y Cantidad de movimiento.
 Analiza y aplica los principios del análisis dimensional y su relación con la semejanza
hidráulica.
 Analiza, deduce y aplica las fórmulas para el estudio hidráulico en los mecanismos de
control y direccionamiento del flujo: Orificios, compuertas, boquillas y vertederos.
1
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO Versión: 1.0
ARQUITECTURA
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:
I. RA1: Resultados de Aprendizaje de la Primera Unidad
 Define las propiedades de los fluidos según su condición de estado.

 Analiza las propiedades de los fluidos según su condición de estado.
 Relaciona las propiedades de los fluidos según su condición de estado.
 Aplica las propiedades de los fluidos según su condición de estado.
II. RA2: Resultados de Aprendizaje de la Segunda Unidad
 Analiza las fórmulas para calcular las fuerzas hidrostáticas sobre superficies (planas y
curvas). Conoce sobre la Flotación y estabilidad de cuerpos sumergidos.
 Deduce las fórmulas para calcular las fuerzas hidrostáticas sobre superficies (planas y
curvas).
 Aplica las fórmulas para calcular las fuerzas hidrostáticas sobre superficies (planas y
curvas).
III. RA3: Resultados de Aprendizaje de la Tercera Unidad
 Analiza las ecuaciones del campo de velocidades, de aceleraciones y del campo rotacional
de un flujo, con el fin de realizar la descripción del movimiento de los fluidos. Conoce la
Ecuación de Continuidad.
 Deduce las ecuaciones del campo de velocidades, de aceleraciones y del campo rotacional
de un flujo.
 Aplica las ecuaciones del campo de velocidades, de aceleraciones y del campo rotacional
de un flujo.
IV. RA4: Resultados de Aprendizaje de la Cuarta Unidad
 Analiza dos de las ecuaciones fundamentales de los fluidos: Bernoulli y su modificatoria; así
como de la Cantidad de Movimiento.
 Deduce dos de las ecuaciones fundamentales de los fluidos: Bernoulli y su modificatoria;
así como de la Cantidad de Movimiento.
 Aplica dos de las ecuaciones fundamentales de los fluidos: Bernoulli y su modificatoria; así
como de la Cantidad de Movimiento.
2
ARQUITECTURA
V. RA5: Resultados de Aprendizaje de la Quinta Unidad
 Analiza los principios fundamentales del Análisis Dimensional y Semejanza Hidráulica.

 Comprende los principios fundamentales del Análisis Dimensional y Semejanza Hidráulica.
 Aplica los principios fundamentales del Análisis Dimensional y Semejanza Hidráulica.
VI. RA6: Resultados de Aprendizaje de la Sexta Unidad
 Analiza las fórmulas para el estudio particular de flujo en: Orificios, Boquillas y Vertederos.
 Deduce las fórmulas para el estudio particular de flujo en: Orificios, Boquillas y Vertederos.
 Aplica las fórmulas para el estudio particular de flujo en: Orificios, Boquillas y Vertederos.
VII. RA7: Resultados de Aprendizaje de la Séptima Unidad
 Analiza las fórmulas para el estudio particular de flujo a través de Compuertas.

 Deduce las fórmulas para el estudio particular de flujo a través de Compuertas.
 Aplica las fórmulas para el estudio particular de flujo a través de Compuertas.
5. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
Ver las Guías de Aprendizaje, las mismas que son un complemento del sílabo.
3
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y ARQUITECTURA
6. UNIDADES DIDÁCTICAS:
6.1 UNIDAD I : INTRODUCCIÓN Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS.

Duración :02 semanas
Horas : 12
Inicio : 19 julio 2021
Término : 30 julio 2021
UNIDAD I : INTRODUCCIÓN Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

Resultado de Se Evidencias de
Aprendizaje Desempeños ma Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Aprendizaje
na
 Define las  Define los fluidos, la 19, 20 y 23 Introducción. Presentación de syllabus y  Socialización del sílabo. ARCHIVO:
propiedades de los Mecánica y así el de julio conformación de grupos de trabajo. Los  Discusión y Análisis del material Lectura del sílabo y
fluidos según su campo de estudio de la 01 fluidos, Mecánica de fluidos, estados de la de estudio proporcionado por el
docente de manera general.
análisis
contenido.
general del
condición de Mecánica de los fluidos materia: diferencias entre sólidos y fluidos.  Exposición de Video Académico FORO
estado. y ciencias afines. en torno al tema. Foro de sociabilización de
 Analiza las Principales  Conformación de 07 grupos de los participantes y análisis
propiedades de los propiedades. trabajo, uno por semana. de los materiales del
fluidos según su  Observa el desarrollo de la clase curso.
magistral de la primera sesión de TAREA
condición de aprendizaje a cargo del docente. Desarrollan los problemas
estado.  Participa activamente en la propuestos por el
 Relaciona las Videoconferencia de la clase profesor.
propiedades de los mediante el Google Meet.
fluidos según su
condición de Propiedades de los fluidos: densidad ARCHIVO:
estado. específica, peso específico, densidad  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
26, 27 y 30 relativa, gravedad específica, volumen de estudio proporcionado por el lectura del material
 Aplica las 02 docente. correspondiente al tema
propiedades de los de julio específico, viscosidad y compresibilidad.  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
fluidos según su Ley de Viscosidad de Newton. trabajo Nº01. TAREA
condición de  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
estado. y estudiantes en la propuestos por el profesor
Videoconferencia de la clase, por parte del grupo Nº 01,
mediante el Google Meet, responsables de la sesión
Nº 02.
4
6.2 UNIDAD II : ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS.

Duración : 03 semanas
Horas : 18
Inicio : 02 agosto 2021
Término : 20 agosto 2021
UNIDAD II : ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS

Resultado de Se Actividades de Aprendizaje Evidencias de
Aprendizaje Desempeños ma Fecha Contenidos Aprendizaje
na
 Analiza las  Comprende y define Presión, propiedades de la presión, presión ARCHIVO:
fórmulas para la presión y sus atmosférica. Medida de la presión.  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
02, 03 y 06 de estudio proporcionado por el lectura del material
calcular las 03 correspondiente al tema
fuerzas propiedades. de agosto docente.
 Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
hidrostáticas sobre Presión atmosférica. trabajo Nº02. TAREA
superficies (planas Aprende a medir la  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
y curvas). Conoce presión y sus y estudiantes en la propuestos por el profesor
sobre la Flotación instrumentos Videoconferencia de la clase, por parte del grupo Nº 02,
de responsables de la sesión
y estabilidad de medición. mediante el Google Meet,
Nº 03.
cuerpos  Calcula fuerzas
sumergidos.
 Deduce las hidrostáticas sobre
Ecuación general de la hidrostática. Fuerza ARCHIVO:
fórmulas para superficies y cuerpos 09, 10 y 13 hidrostática sobre superficies planas y  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
calcular las sumergidos. de agosto curvas. de estudio proporcionado por el lectura del material
04 docente. correspondiente al tema
fuerzas
 Define el principio de .  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
hidrostáticas sobre TAREA
superficies (planas Arquímedes, la trabajo Nº03.
 Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
y curvas). flotación, empuje y estudiantes en la propuestos por el profesor
 Aplica las hidrostático y su Videoconferencia de la clase, por parte del grupo Nº 03,
fórmulas para responsables de la sesión
mediante el Google Meet,
relación con el peso Nº 04.
calcular las
fuerzas del cuerpo parcial y
hidrostáticas sobre totalmente sumergido 016, 17 y 20 El principio de Arquímedes. Flotación y ARCHIVO:
superficies (planas en un fluido en de agosto estabilidad de cuerpos sumergidos.  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
y curvas). de estudio proporcionado por el lectura del material
reposo. docente. correspondiente al tema
05  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
5
trabajo Nº04. TAREA

 Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
y estudiantes en la propuestos por el profesor
mediante el Google Meet, responsables de la sesión
Nº 05.
6.3 UNIDAD III : CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS.

Horas : 24
Inicio : 23 agosto 2021
Término : 17 setiembre 2021
UNIDAD III : CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS

na
 Analiza las  Describe la La cinemática de los fluidos: El campo de ARCHIVO:
velocidades, el campo de las  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
ecuaciones del geometría del lectura del material
23, 24 y 27 aceleraciones y el campo rotacional. de estudio proporcionado por el
campo de 06 de agosto correspondiente al tema
movimiento de los docente.
velocidades, de  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
aceleraciones y fluidos y los trabajo Nº05. TAREA
del campo cuantifica.  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
rotacional de un y estudiantes en la propuestos por el profesor
flujo, con el fin de responsables de la sesión
realizar la mediante el Google Meet,
Nº 06.
descripción del
movimiento de los  Clasifica y modela Clasificación de los flujos. Descripción del ARCHIVO:
 Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
fluidos. Conoce la los tipos flujos movimiento. lectura del material
30, 31 de de estudio proporcionado por el
Ecuación de 07 correspondiente al tema
teniendo en cuenta agosto y docente.
Continuidad.  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
03 de
 Deduce las las variables:
setiembre trabajo Nº06. TAREA
ecuaciones del espacio, tiempo,  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
campo de rotación, fuerza por parte del grupo Nº 06,
velocidades, de resistente Videoconferencia de la clase,
responsables de la sesión
aceleraciones y Nº 07.
6
del campo predominante y

rotacional de un compresibilidad.
flujo.
 Aplica las
ARCHIVO:
ecuaciones del  En caso general la Movimiento plano de los fluidos.
campo de descripción se hace de estudio proporcionado por el lectura del material
velocidades, de en tres dimensiones, 06, 07 y 10 docente. correspondiente al tema
aceleraciones y 08 de  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
pero en casos trabajo Nº07. TAREA
del campo setiembre
rotacional de un prácticos de  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
flujo. canalizaciones se por parte del grupo Nº 07,
Videoconferencia de la clase,
efectúa un estudio mediante el Google Meet, responsables de la sesión
Nº 08.
plano o
bidimensional.
 Aplica Gasto o caudal. Ecuación de continuidad. ARCHIVO:
adecuadamente el Ecuación de cantidad de movimiento. lectura del material
de estudio proporcionado por el
principio de la docente. correspondiente al tema
 Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
conservación de la trabajo Nº01. TAREA
EXAMEN PARCIAL
masa y cantidad 13, 14 y 17  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
movimiento, y sus 09 de por parte del grupo Nº 01,
setiembre Videoconferencia de la clase,
versiones mediante el Google Meet, responsables de la sesión
Nº 09.
simplificadas para EXAMEN EN LINEA
fluidos
incompresibles y
permanente.
6.4 UNIDAD IV : DINÁMICA DE LOS FLUIDOS.
7
Horas : 12
Inicio : 20 setiembre 2021
Término : 01 octubre 2021
UNIDAD IV : DINÁMICA DE LOS FLUIDOS

na
 Analiza, deduce y  Aplica Dinámica de los fluidos perfectos. ARCHIVO:
aplica las adecuadamente las lectura del material
ecuaciones 10 correspondiente al tema
ecuaciones de docente.
fundamentales de  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
los fluidos: conservación de la 20, 21 y 24 trabajo Nº02. TAREA
Bernoulli y su energía y su de  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
modificatoria; así modificatoria, setiembre y estudiantes en la propuestos por el profesor
para por parte del grupo Nº 02,
como de la Videoconferencia de la clase,
Cantidad de fluidos reales, en flujo mediante el Google Meet, responsables de la sesión
Nº 10.
Movimiento. permanente,
 Deduce las incompresible,
ecuaciones viscoso, rotacional o Dinámica de los fluidos reales. ARCHIVO:
fundamentales de  Discusión y Análisis del material Participa activamente en la
irrotacional y de estudio proporcionado por el lectura del material
los fluidos: 11 correspondiente al tema
docente.
Bernoulli y su sometido a campo  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
modificatoria; así gravitacional trabajo Nº03. TAREA
como de la exclusivamente.  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
Cantidad de y estudiantes en la propuestos por el profesor
Movimiento. Videoconferencia de la clase, por parte del grupo Nº 03,
27, 28 de responsables de la sesión
 Aplica las Ssetiembre y mediante el Google Meet,
Nº 11.
ecuaciones 01 de
fundamentales de Octubre
los fluidos:
Bernoulli y su
modificatoria; así
como de la
Cantidad de
Movimiento.
8
6.5 UNIDAD V : ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRAULICA.

Duración : 01 semana
Horas : 06
Inicio : 03 Mayo 2021
Término : 04 Mayo 2021
UNIDAD V : ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRAULICA

na
 Analiza los  Aplica el Teorema  Análisis dimensional: Teorema de Pi ARCHIVO:
principios de pi-Buckingham y Buckingham. lectura del material
fundamentales del
de la semejanza 12 04, 05 y 08
 Semejanza hidráulica: Geométrica, docente. correspondiente al tema
Análisis de
cinemática y dinámica  Exposición y defensa del grupo de contenido en el sílabo.
hidráulica. octubre
Dimensional y trabajo Nº 04. TAREA
Semejanza  Interactúan activamente, docente Desarrollan los problemas
Hidráulica. y estudiantes en la propuestos por el profesor
 Comprende los responsables de la sesión
principios Nº 12.
fundamentales del
Análisis
Dimensional y
Semejanza
Hidráulica.
 Aplica los
principios
fundamentales del
Análisis
Dimensional y
Semejanza
Hidráulica.
9
6.6 UNIDAD VI : ORIFICIOS, BOQUILLAS Y VERTEDEROS.

Horas : 18
Término : 25 Mayo 2021
UNIDAD VI : ORIFICIOS, BOQUILLAS Y VERTEDEROS

na
 Analiza las  Conoce y diferencia el Orificios: Definición y clasificación.  Discusión y Análisis del material ARCHIVO:
de estudio proporcionado por el Participa activamente en la
fórmulas para el funcionamiento Fórmulas. lectura del material
docente.
estudio particular hidráulico de los  Exposición y defensa del grupo de correspondiente al tema
de flujo en: diferentes mecanismos trabajo Nº 05. contenido en el sílabo.
Orificios, Boquillas 11, 12 y 15  Interactúan activamente, docente TAREA
de control y
y Vertederos. 13 de y estudiantes en la Desarrollan los problemas
direccionamiento del octubre propuestos por el profesor
 Deduce las Videoconferencia de la clase,
por parte del grupo Nº 05,
fórmulas para el flujo. mediante el Google Meet,
estudio particular Nº 13.
de flujo en: Boquillas: Definición y clasificación.  Discusión y Análisis del material ARCHIVO:
Orificios, Boquillas de estudio proporcionado por el Participa activamente en la
Fórmulas lectura del material
y Vertederos. docente.
 Exposición y defensa del grupo de correspondiente al tema
 Aplica las trabajo Nº 06. contenido en el sílabo.
18, 19 y 22
fórmulas para el  Interactúan activamente, docente TAREA
estudio particular 14 de Desarrollan los problemas
octubre y estudiantes en la
de flujo en: Videoconferencia de la clase, propuestos por el profesor
mediante el Google Meet, por parte del grupo Nº 06,
Orificios, Boquillas responsables de la sesión
y Vertederos. Nº 14.
Vertederos: Definición y clasificación.  Discusión y Análisis del material ARCHIVO:

Fórmulas. lectura del material
docente.
 Exposición y defensa del grupo de correspondiente al tema
25, 26 y 29 trabajo Nº 07. contenido en el sílabo.
15 de  Interactúan activamente, docente TAREA
octubre y estudiantes en la Desarrollan los problemas
Videoconferencia de la clase, propuestos por el profesor
mediante el Google Meet, por parte del grupo Nº 07,
Nº 15.
10
6.7 UNIDAD VII : COMPUERTAS.

Duración : 01 semana
Horas : 06
Término : 01 Junio 2021
UNIDAD VII : COMPUERTAS

na
 Analiza las  Conoce el Compuertas: definición, elementos,  Discusión y Análisis del material ARCHIVO:
fórmulas para el comportamiento clasificación y principales fórmulas. lectura del material
docente.
estudio particular correspondiente al tema
hidráulico de las  Exposición y defensa de todos los
de flujo a través de EXAMEN FINAL grupos de trabajo. contenido en el sílabo.
Compuertas. compuertas como  Interactúan activamente, docente TAREA
Desarrollan los problemas
 Deduce las mecanismo de y estudiantes en la
propuestos por el profesor
fórmulas para el regulación del flujo. Videoconferencia de la clase,
por parte de todos los
estudio particular mediante el Google Meet, grupos, responsable de la
01, 02 y 05
de flujo a través de sesión Nº16.
Compuertas.
16 de EXAMEN EN LINEA
noviembre
 Aplica las
fórmulas para el
estudio particular
de flujo a través de
Compuertas.
11
7. SISTEMA DE EVALUACION
Resultado de Aprendizaje Desempeños Evidencias de Aprendizaje Instrumentos
ARCHIVO:
Define los fluidos, la Mecánica y así el campo de Lectura del sílabo y análisis general del contenido. Rúbrica para evaluar el Foro.
Define, analiza, relaciona y aplica las
estudio de la Mecánica de los fluidos y ciencias
propiedades de los fluidos según su afines. Principales propiedades. FORO:Foro de sociabilización de los participantes
Rúbrica para evaluar la defensa del
condición de estado. tema del grupo ponente.
Analiza, deduce y aplica las fórmulas Comprende y define la presión y sus TAREA Rúbrica para evaluar la defensa del
Desarrollan los problemas propuestos por el tema del grupo ponente.
para calcular las fuerzas hidrostáticas propiedades. profesor
sobre superficies (planas y curvas). Presión atmosférica. Aprende a medir la presión VIDEOCONFERENCIA
Rúbrica para evaluar el Examen en
Conoce sobre la flotación y estabilidad y sus instrumentos de medición. Participa interactivamente en la exposición y la clase.
Línea
de cuerpos sumergidos. Calcula fuerzas hidrostáticas sobre superficies y
cuerpos sumergidos.
Analiza y deduce las ecuaciones del TAREA Rúbrica para evaluar la defensa del
campo de velocidades, de profesor.
aceleraciones y del campo rotacional VIDEOCONFERENCIA
de un flujo, con el fin de realizar la Clasifica los flujos y describe el movimiento de Participa interactivamente en la exposición y la clase.
descripción del movimiento de los los fluidos y los cuantifica.
fluidos. Conoce la Ecuación de
Continuidad y cantidad de
movimiento.
Analiza, deduce y aplica las TAREA Rúbrica para evaluar la defensa del
ecuaciones fundamentales de los
Aplica adecuadamente las ecuaciones profesor.
fluidos: Bernoulli y su modificatoria; VIDEOCONFERENCIA
fundamentales de la dinámica de los fluidos.
así como de la Cantidad de Participa interactivamente en la exposición y la clase.
Movimiento.
TAREA Rúbrica para evaluar la defensa del
Analiza, comprende y aplica los Desarrollan los problemas propuestos por el tema del grupo ponente.
Aplica el Teorema de pi-Buckingham y de la
principios fundamentales del Análisis profesor.
semejanza hidráulica. VIDEOCONFERENCIA
Dimensional y Semejanza Hidráulica.
Participa interactivamente en la exposición y la clase.
Analiza, deduce y aplica las fórmulas Conoce y diferencia el funcionamiento hidráulico de profesor.
para el estudio particular de flujo en : los diferentes mecanismos de control y VIDEOCONFERENCIA
Orificios, Boquillas y Vertederos. direccionamiento del flujo. Participa interactivamente en la exposición y la clase.
Línea
12

Analiza, deduce y aplica las fórmulas Conoce el comportamiento hidráulico de las profesor.
para el estudio particular de flujo a compuertas como mecanismo de regulación del VIDEOCONFERENCIA
través de Compuertas. flujo. Participa interactivamente en la exposición y la clase.
Línea
8. SISTEMA DE CALIFICACION
Evidencias de Aprendizaje Sigla Peso (%) Cronograma

Examen en Línea Examen Parcial EP 10 17 setiembre (semana 09)
(Cuestionario) Examen Final EF 10 05 noviembre (semana 16)
Desarrolla Problemas T1 20 De acuerdo a fecha que toque exponer y defender al grupo de
propuestos por docente trabajo
Tareas
Defensa del tema del T2 40 De acuerdo a fecha que toque exponer y defender al grupo de
grupo expositor trabajo
Asistencia y Participación AP 20 Todas las clases
Promedio Final = 0.10 EP + 0.10 EF + 0.20 T1 + 0.40 T2 + 0.20 AP
13
ARQUITECTURA
9. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA :
 Se usa el Aula Virtual: Implementada por la Universidad y aplicada a cada curso

como un espacio de interacción sincrónica y asincrónica, que permita desarrollar los temas
programados en las Unidades Didácticas.
 Las Sesiones Virtuales - Clases en Línea: Las clases se desarrollarán según los
temas programados en las Unidades Didácticas del silabo, para lo cual se usará la
plataforma Meet de Google. Las sesiones grabadas serán puestas en el aula virtual para los
estudiantes.
 Investigación formativa: Se fomentará el auto-aprendizaje, mediante la técnica,
aprender enseñando y la investigación bibliográfica, para lo cual podrán usar el INTERNET,
o la Plataforma de E-Libro y EBSCO desde el Aula Virtual. Los trabajos, tienen carácter
grupal, los cuales se formarán por afinidad o preferencias entre estudiantes. Se formarán
siete (7) grupos de trabajo, de temas de contenido según semana de las unidades
didácticas y tiene carácter colaborativo, donde todos los integrantes del grupo aportan en la
búsqueda y verificación de la información y el procesamiento de datos de las tareas
encargadas por el docente, propiciando el debate, la discusión de los resultados y la
formulación de las conclusiones fácticas; de tal manera que todos aprenden, enseñando; y
por lo tanto todos conocen del trabajo presentado. El resultado de la investigación será
expuesto y sustentado por los grupos de trabajo en la fecha programada.
 Participación durante las sesiones en línea: Se busca la intervención activa y el
aprendizaje participativo de los estudiantes, reforzando conocimientos previos y aclarando
los conceptos vertidos durante la sesión virtual. Se fomenta un espacio de reflexión y juicio
crítico, así como se propicia en los estudiantes: el auto-aprendizaje, el trabajo en equipo, la
interacción social y la responsabilidad compartida. La evaluación será permanente, y las
intervenciones serán voluntarias, en base a los temas contenidos en el sílabo, cuya
información básica será proporcionada previamente en el Aula Virtual por el docente, y
complementada por los estudiantes en base a su investigación bibliográfica.
 Se tomarán dos Exámenes en Línea (Parcial y Final), extraídos de los problemas
propuestos y desarrollados en las sesiones de aprendizaje por cada grupo responsable.
10. ACTIVIDADES DE TUTORÍA:

La virtualización de las sesiones de clase, requiere el acompañamiento al alumno en el
desarrollo de la temática del curso y del avance de sus Trabajos, para lo cual el docente guiará
al alumno en el proceso de adquisición y desarrollo de sus capacidades, realizando las
correcciones necesarias y absolución de consultas presentadas durante el desarrollo del curso.
Por lo que, en este escenario, se implementarán actividades de tutorías académicas,
empleando para ello la plataforma Meet de Google, chat y foros que complementen la función
articuladora del Aula Virtual.
11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fuentes Bibliográficas
 ACOSTA,G. & AZEVEDO, J.M. (1975). Manual de Hidráulica. (6ta Edición). México:
Editorial Harla.
 BECERRIL, Enrique. Hidromecánica. Editorial Dossat, S.A. Madrid. España. 1960. 659pp.
 BRATER, E.F. & King, W.H. (1981). Manual de hidráulica. (1ra edición). México: Editorial
Uteha.
14
ARQUITECTURA
 CHOW, V. (1994). Hidráulica de Canales Abiertos. (1ra edición). Bogotá: Editorial Mc

Graw-Hill Interamericana.
 DOMÍNGUEZ S. FRANCISCO JAVIER. Hidráulica. 5ta. Ed. Editorial Universitaria. Chile
1978. 773pp.
 FRENCH, RICHARD H. Hidráulica de Canales Abiertos. Editorial Mc. Graw-Hill. México.
1978. 724pp.
 MATAIX P., Claudio. Mecánica de fluidos y Máquinas Hidráulicas. 2da. Ed. Editorial
Harla. México. 1986. 660pp.
 NEKRASOV-FABRICANT-KECHERGUIN. Problema de Hidráulica. Editorial MIR. Moscú.

200pp.
 ROCA VILA, R. Introducción a la Mecánica de los Fluidos. 1ra. Edición.- 2da.

Reimpresión. Editorial Limusa. México. 1987. 498pp.
 ROCHA, A. (2010). Hidráulica de Tuberías y Canales. (1ra edición). Perú: Universidad

Nacional de Ingeniería.
 SHAMES, Irwing. Mecánica de Fluidos. Editorial Mc. Graw. Hill. New York 1980. 592pp.
 SOTELO, G. (2002). Hidráulica General. (1ra edición). México: Editorial Limusa.
 STREETER, V. (1970). Mecánica de Fluidos. (4ta edición). México: Editorial Mc Graw-Hill.
 VILLÓN, M. (1995). Hidráulica de Canales. (1ra edición) Perú: Editorial Tecnológica de

Costa Rica.
Fuentes Web
 www.ingenieriadelagua.com/
 www.lamolina.edu.pe
 www.srk.cl/dams-hydraul.
Lambayeque, julio del 2021
---------------------------------------------------------
Dr. Ing° Carlos Adolfo Loayza Rivas
Profesor Responsable del Curso
15

SILABO Mec - Fluidos I - 16 A - 2021-I

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SILABO Mec - Fluidos I - 16 A - 2021-I

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO Versión: 1.

SILABO DE MECÁNICA DE FLUIDOS I

1.1. Programa de Estudios : Ingeniería Civil

Se desarrolla bajo una metodología en la cual el actor activo es el alumno, en la cual el

3. RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

 Define, analiza, relaciona y aplica las propiedades de los fluidos.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

I. RA1: Resultados de Aprendizaje de la Primera Unidad

 Define las propiedades de los fluidos según su condición de estado.

II. RA2: Resultados de Aprendizaje de la Segunda Unidad

III. RA3: Resultados de Aprendizaje de la Tercera Unidad

IV. RA4: Resultados de Aprendizaje de la Cuarta Unidad

V. RA5: Resultados de Aprendizaje de la Quinta Unidad

 Analiza los principios fundamentales del Análisis Dimensional y Semejanza Hidráulica.

VI. RA6: Resultados de Aprendizaje de la Sexta Unidad

VII. RA7: Resultados de Aprendizaje de la Séptima Unidad

 Analiza las fórmulas para el estudio particular de flujo a través de Compuertas.

6.1 UNIDAD I : INTRODUCCIÓN Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS.

UNIDAD I : INTRODUCCIÓN Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

6.2 UNIDAD II : ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS.

UNIDAD II : ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS

trabajo Nº04. TAREA

6.3 UNIDAD III : CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS.

UNIDAD III : CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS

del campo predominante y

6.4 UNIDAD IV : DINÁMICA DE LOS FLUIDOS.

UNIDAD IV : DINÁMICA DE LOS FLUIDOS

6.5 UNIDAD V : ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRAULICA.

UNIDAD V : ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRAULICA

6.6 UNIDAD VI : ORIFICIOS, BOQUILLAS Y VERTEDEROS.

UNIDAD VI : ORIFICIOS, BOQUILLAS Y VERTEDEROS

Vertederos: Definición y clasificación.  Discusión y Análisis del material ARCHIVO:

6.7 UNIDAD VII : COMPUERTAS.

UNIDAD VII : COMPUERTAS

TAREA Rúbrica para evaluar la defensa del

Evidencias de Aprendizaje Sigla Peso (%) Cronograma

Promedio Final = 0.10 EP + 0.10 EF + 0.20 T1 + 0.40 T2 + 0.20 AP

9. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA :

 Se usa el Aula Virtual: Implementada por la Universidad y aplicada a cada curso

10. ACTIVIDADES DE TUTORÍA:

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 CHOW, V. (1994). Hidráulica de Canales Abiertos. (1ra edición). Bogotá: Editorial Mc

 NEKRASOV-FABRICANT-KECHERGUIN. Problema de Hidráulica. Editorial MIR. Moscú.

 ROCA VILA, R. Introducción a la Mecánica de los Fluidos. 1ra. Edición.- 2da.

 ROCHA, A. (2010). Hidráulica de Tuberías y Canales. (1ra edición). Perú: Universidad

 SOTELO, G. (2002). Hidráulica General. (1ra edición). México: Editorial Limusa.

 STREETER, V. (1970). Mecánica de Fluidos. (4ta edición). México: Editorial Mc Graw-Hill.

 VILLÓN, M. (1995). Hidráulica de Canales. (1ra edición) Perú: Editorial Tecnológica de

Lambayeque, julio del 2021

También podría gustarte