LA COSMÉTICA DETRÁS DE LA EXPLOTACIÓN INFANTIL

INVESTIGADO POR: CAMILA ROJAS SIERRA 11A

Hay algo que tienen en común casi todos los pintalabios, sombra de ojos y esmalte de uñas

comercializados en el mundo, independientemente de su marca, de su precio o del fabricante: el

empleo de mica.

La mica es un mineral perteneciente a los silicatos, muy apreciado en el mundo de la cosmética,

gracias a su cualidad única como colorante. La mayoría de los pintalabios y sombra de ojos esmalte

de uñas y muchísimos cosméticos contienen mica. También se utiliza en pinturas metalizadas de

automóviles, en materiales de construcción y como aislante en chips electrónicos.

Este preciado mineral se extrae, en su mayor parte, en minas de la India, su principal productor

mundial. A pesar de tener este recurso económico, que debería llevar la riqueza a las zonas de

donde se extrae, acarrea la desgracia a miles de niños que deben trabajar como esclavos en minas al

aire libre. (La cosmética detrás de la explotación infantil, 2014)

ANÁLISIS

Con respecto a esta noticia nos comentan que los reporteros realizaron el seguimiento a uno de estos

niños, el cual se llamaba,

Salim, al cual le pagan unas 5 rupias por cada kilogramo de mica que extrae de la mina. Un precio

que está bastante por debajo de la ganancia de la mica en el mercado internacional que puede llenar

a varios euros por kilogramo. Pero las rupias que gana cada día es un complemento vital para los

ingresos de la familia. (La cosmética detrás de la explotación infantil, 2014)

Salim siempre dice que él va al colegio ante los reporteros, pero con el seguimiento se dieron dé

cuenta de que esto no es verdad.

Además de ellos el trabajo de la extracción de la mica es duro y peligroso. Los niños que trabajan

con las manos desnudas, con el peligro de picaduras de serpientes y escorpiones, y con el riesgo de

derrumbe de las cuevas, que es muy común. También sufren cortes e infecciones de la piel, así

como enfermedades respiratorias, como bronquitis, la silicosis y el asma.

“La ley india prohíbe el trabajo infantil, pero hay alrededor de 60 millones de niños y niñas que, día

y noche, se afanan por conseguir un mísero sueldo”. (La cosmética detrás de la explotación infantil,

2014)

En este caso es evidente, primero las falencias en el cumplimiento de los derechos humanos por

parte de la república federal india, también una falta de igualdad y equidad en esta sociedad, y por

último la repartición de riqueza concentrada en una elite, por lo cual no permite movilidad social, ni

acenso en las clases sociales, por lo cual una persona con bajos ingresos en india, sino se cambia el

sistema, siempre vivirá con ingresos que le alcanzan solo para vivir al día.

QUE PODEMOS HACER COMO CONSUMIDORES Y SOCIEDAD PARA RESOLVER

ESTA PROBLEMÁTICA

El poder del consumidor se basa en su capacidad para optar, en preguntarse en qué invierte su

dinero. Tenemos la obligación de manifestarnos a través de nuestras compras: apoyando los

métodos que aprobamos y rechazando aquellos que condenamos.

“A la hora de comprar debemos exigir información y transparencia en todo lo que concierne a

nuestras compras. Nos suelen imponer nuestros deberes como consumidores y desconocemos

nuestros derechos como tales.” (La cosmética detrás de la explotación infantil, 2014)

La única forma es cambiar la situación de niños como salim, es demostrar que la forma en que se

producen estos bienes, no es la correcta, dejando de comprar que comprar aquellos que su

producción se basa en explotación, para que así las industriales tomen la iniciativa de mejorar la

condición Laboral de sus empleados.

REFERENCIAS

La cosmética detrás de la explotación infantil. (2014, February 3). Conciencia Eco.

https://www.concienciaeco.com/2014/02/03/la-cosmetica-detras-de-la-explotacion-

infantil/

FICHA PAÍS INDIA 2. (2016).

http://www.exteriores.gob.es/Documents/FichasPais/INDIA_FICHA%20PAIS.pdf

META DE APRENDIZAJE

Generar un mayor pensamiento crítico, respecto a los problemas sociales, y como siendo

ciudadanos del mundo podemos generar un cambio en estos problemas, ya que

nosotros los jóvenes somos el futuro de la sociedad, por lo cual, al mejorar nuestras

capacidades en entendimiento de las problemáticas, y resolución de las mismas,

podemos llegar a ser el cambio que necesita el mundo. Y todo empieza, desde casa y

el colegio.