0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
108 vistas1 página
El documento describe varios desafíos con la educación remota debido a la falta de conectividad y dispositivos electrónicos para estudiantes y docentes. También menciona una falta de coordinación entre directivos y el área de educación para la planificación de capacitaciones, materiales de nivel competitivo para estudiantes, y secuencialidad en los eventos educativos. Finalmente, señala que la situación psicológica de los estudiantes será más estresante y que los padres no están cumpliendo con los compromisos acordados.
El documento describe varios desafíos con la educación remota debido a la falta de conectividad y dispositivos electrónicos para estudiantes y docentes. También menciona una falta de coordinación entre directivos y el área de educación para la planificación de capacitaciones, materiales de nivel competitivo para estudiantes, y secuencialidad en los eventos educativos. Finalmente, señala que la situación psicológica de los estudiantes será más estresante y que los padres no están cumpliendo con los compromisos acordados.
El documento describe varios desafíos con la educación remota debido a la falta de conectividad y dispositivos electrónicos para estudiantes y docentes. También menciona una falta de coordinación entre directivos y el área de educación para la planificación de capacitaciones, materiales de nivel competitivo para estudiantes, y secuencialidad en los eventos educativos. Finalmente, señala que la situación psicológica de los estudiantes será más estresante y que los padres no están cumpliendo con los compromisos acordados.
Por falta de conectividad por parte del docente y estudiante.
Muchos no cuentan con Datos y dispositivos electrónicos.
Las reuniones de capacitación lo hicieron en horario de clases y no pudimos estar presentes. Falta de coordinación de los directivos para con el área de EPT para la planificación a dicho evento de manera, bajo comunicado formal. Los materiales con los que cuentan los alumnos no son de nivel competitivo. La falta de secuencialidad de eventos por parte de la UGEL y poca capacitación al Área. La situación psicológica de los alumnos será más recargada. Los padres de familia no están asumiendo los compromisos acordados.