Segundo Informe, Análisis de circuitos en corriente directa, Programa Ingeniería Electrónica UFPS, II-2021 1

PRACTICE No. 2
CALCULATION OF VOLTAGES AND
CURRENTS IN DC CIRCUITS
Breiny Yohana Acuña Navarro, cod. 1161881, Student, UFPS
que el alumno practique la construcción de un
Abstract— In this laboratory, the student will know how circuito en Orcad y la realización del análisis
to perform different calculation analyzes to find specific Bias Point.
values of a circuit, which can be solved using the OrCAD tool Ejercicio 1:
and also through previous knowledge for the analysis of said Dibuja y simula mediante un análisis Bias Point
circuit manually, he will also be able to perform better. in the
aforementioned tool, through previous practice.
el circuito reflejado en la fig 1
Ejercicio 2:
Index Terms— circuit, Bias Point, Voltage, Current, Encuentra el valor de la corriente a través de la
analysis. resistencia R3 mediante un análisis Bias Point
(fig 2)
I. INTRODUCCIÓN Ejercicio 3:
En el presente laboratorio se pondrá en práctica los Calcula las tensiones en los nodos del circuito
conocimientos adquiridos por el estudiante en su proceso reflejado en la fig. 3 mediante un análisis Bias
de aprendizaje, siendo reflejados en un software utilizado Point.
para la automatización de diseño electrónico, llamado
OrCaD.
En esta herramienta, se realizan tres circuitos, los cuales
deben funcionar correctamente, al realizar Bias Point,
podemos observar las diferentes corrientes y voltajes que
circulan por el circuito, el cuál funcionará para que el
estudiante compare los resultados obtenidos con el
proceso que se realice manualmente, aplicando los
distintos métodos para hallar estos valores.

II. OBJETIVOS
A. Objetivos General.
Familiarizarse con el entorno básico del programa
OrCAD.

B. Objetivos específicos.
• Aprender a utilizar las funciones básicas del editor de
gráficos de OrCAD Fig. 1. Circuito del ejercicio 1.
• Analizar un circuito en corriente continua.

III. HERRAMIENTAS.
Para implementar con éxito la práctica de laboratorio
#1(Parte 1), fue necesario el uso de las siguientes
herramientas, las cuales son de propiedad del estudiante.
Computador con las últimas especificaciones: Fig. 2. Circuito del ejercicio 2
Herramienta de simulación ORCAD PSPICE.

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

A. Trabajo previo.
En este apartado se proponen tres ejercicios de
simulación de circuitos en DC para Fig. 3. Circuito del ejercicio 3
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Nodo Vc =
B. Ejecución. 𝑖3 = 𝑖4 + 𝑖5
Ejercicio 1:
Dibuja y simula mediante un análisis Bias Point Teniendo en cuenta la ley de Ohm que indica
el circuito reflejado en la fig. 1 I = V/R, reemplazamos:
Solución simulada en la fig. 4. 𝑉𝑏 − 𝑉𝑐 𝑉𝑐 − 𝑉𝑑 𝑉𝑐
Ejercicio 2: = +
1𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω
Encuentra el valor de la corriente a través de la
resistencia R3 mediante un análisis Bias Point Realizando las respectivas sumas:
(fig 2) 𝑉𝑏 3𝑉𝑐 𝑉𝑑
Solución simulada en la fig. 5. − + =0
1𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω
Para hallar el valor de la corriente que pasa a → 𝑆𝐸𝐺𝑈𝑁𝐷𝐴 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁
través de la resistencia R3, realizamos Nodo Vd =
transformación de fuentes, para poder 10𝑚𝐴 + 𝑖5 = 0
simplificar el circuito.
1. Transformación de Fuente de corriente a Teniendo en cuenta la ley de Ohm que indica
fuente de voltaje: I = V/R, reemplazamos:
𝑉 = 6𝑚𝐴 ∗ 12𝑘Ω = 72𝑉 𝑉𝑐 − 𝑉𝑑
= −10𝑚𝐴
1𝑘Ω
2. Suma de resistencias en serie:
𝑅1 + 𝑅2 = 12𝑘Ω + 10𝑘Ω = 22𝑘Ω Realizando las respectivas sumas:
𝑉𝑐 𝑉𝑑
− = −10𝑚𝐴
3. Transformación de Fuente de Voltaje a fuente 1𝑘Ω 1𝑘Ω
de corriente: → 𝑇𝐸𝑅𝐶𝐸𝑅𝐴 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁
72𝑉
𝐼= = 3,3𝑚𝐴 Tenemos 3 variables y 3 ecuaciones, podemos
22𝑘Ω
resolver por sistema de ecuaciones, teniendo:
4. Suma de resistencias en paralelo: 3𝑉𝑏 𝑉𝑐
− = 10𝑚𝐴
𝑅1 + 𝑅2 = 2,64𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω
𝑉𝑏 3𝑉𝑐 𝑉𝑑
− + =0
5. Ya tenemos nuestro circuito simplificado, 1𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω
podemos hallar la corriente que circula por R3 𝑉𝑐 𝑉𝑑
− = −10𝑚𝐴
3,3𝑚𝐴 ∗ 2.64𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω
𝐼= = 1𝑚𝐴 𝑉𝑏 = 6 𝑉 𝑉𝑐 = 8𝑉 𝑉𝑑 = 18𝑉
8,64𝑘Ω
La Tabla. 1 nos muestra los valores obtenidos
Ejercicio 3: analíticamente y los reflejados por el simulador OrCAD
Calcula las tensiones en los nodos del circuito
reflejado en la fig. 3 mediante un análisis Bias
Point.
Solución simulada en la fig. 6.
Para hallar el valor del voltaje en cada nodo, es
necesario realizar la suma de corrientes que se
unen en ellos (LCK), para así conocer el valor
de los voltajes.
Nodo Va = 10 v
Nodo Vb =
𝑖1 + 𝑖2 + 𝑖3 = 0

Teniendo en cuenta la ley de Ohm que indica

I = V/R, reemplazamos:
𝑉𝑏 − 𝑉𝑎 𝑉𝑏 𝑉𝑏 − 𝑉𝑐
+ + =0
1𝑘Ω 1𝑘Ω 1𝑘Ω

Reemplazando Va y realizando las respectivas

sumas:
3𝑉𝑏 𝑉𝑐
− = 10𝑚𝐴
1𝑘Ω 1𝑘Ω
→ 𝑃𝑅𝐼𝑀𝐸𝑅𝐴 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 Fig. 4. Simulación del circuito en ejercicio 1
Segundo Informe, Análisis de circuitos en corriente directa, Programa Ingeniería Electrónica UFPS, II-2021 3

Todo circuito debe llevar un polo tierra para que éste

pueda funcionar correctamente.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=LCZ4AeLLSQc
https://es.wikipedia.org/wiki/OrCAD
http://coolab.umh.es/circuitos/S1_introduccion_orcad.pdf
https://www.convertworld.com/es/resistencia-electrica/kiloohmios.html
https://www.convertworld.com/es/intensidad-electrica/amperios.html

Fig. 5 Simulación del circuito en ejercicio 2.

Fig. 6. Simulación de circuito en ejercicio 3.

TABLE I
COMPARISON OF ANALYTICALLY OBTAINED VALUES VS
SIMULATOR
Circuit 2 Analitical Values Simulator Values
𝐼𝑅3 1mA 1.000 mA

Circuit 3 Analitical values Simulator Values

𝑁𝑜𝑑𝑜 1 6v 6.000 v
Nodo 2 8v 8.000 v
Nodo 3 18 v 18.000 v
Nodo tierra 0 0

V. CONCLUSIONES
Se encuentra coherencia del resultado obtenido
analíticamente con el resultado obtenido en el simulador
de circuitos eléctricos.
Se logró evidenciar por medio transformación de
fuentes, la de corriente que atraviesa cierta resistencia en
un circuito mixto.
Se comprobó el voltaje en cada nodo del circuito por
medio de la suma de corrientes (LCK).