COMPLEJO EDUCACIONAL PARTICULAR LAS ACACIAS

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7º AÑO

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: 08/10/2021

OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo: ú poemas ú otros. Para lograr esta meta tendremos que desarrollar las siguientes
habilidades
INDICADORES: Relacionan situaciones de la vida cotidiana con versos de los textos leídos en
clases o independientemente Mencionan poemas que han leído; Recomiendan poemas y
autores a otros.
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: ú extrayendo información
explícita e implícita ú determinando las consecuencias de hechos o acciones ú describiendo y
comparando a los personajes ú describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un
texto ú reconociendo el problema y la solución en una narración ú expresando opiniones
fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes ú comparando diferentes textos
escritos por un mismo auto. Para lograr esta meta tendremos que desarrollar las siguientes
habilidades
INDICADORES Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato
sus reacciones frente a los problemas. Explican cómo ayuda o perjudica a un personaje
determinada característica; Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la acción
y las costumbres descritas en el relato

Meta de aprendizaje: Al término de este momento de aprendizaje los alumnos identificaran

los poemas y narraciones y estructuras.

ACTIVIDAD Nº1: VOCABULARIO

Busca el significado de las siguientes palabras que te ayudaran a comprender mejor las
actividades a desarrollar en la guía.

DESCRITAS POEMA VISUAL RECREAN

ACTIVIDAD Nº2:

a.- A partir de las palabras del vocabulario, escribe una oración con cada palabra.

1.-

2.-

3.-

4.-
ACTIVIDAD Nº3:

a.- Lee en silencio el siguiente poema:

b.- Ahora responde de manera completa:

Recuerda que las respuestas completas debes iniciarlas a partir de la pregunta.

Ejemplo: ¿En cuál estación del año las flores se abren?

R: Las flores se abren en primavera.

1. ¿Cuál es el tema que expone el texto?

R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------

2. ¿Con que situación lo compara de la vida cotidiana?

R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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ACTIVIDAD Nº4:

Vé el siguiente video y podrás responder las preguntas fácilmente:

https://www.youtube.com/watch?v=a_6pLzLQf2Y

1.- ¿Qué es un poema?

2.- ¿Cómo se escribe un poema?

3.- ¿Qué es el lenguaje figurado, que le da sentido figurado a una frase en un poema?

ACTIVIDAD Nº5:

Crea y escribe un poema con 2 estrofas y cada estrofa debe tener 4 versos.