UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS, GEOLOGÍA Y METALURGIA

ESCUELA DE INGENIERIA DE MINAS

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LEYES DE LA DERIVADA Y RECTAS

TANGENTES EN COORDENADAS POLARES.

Presentado por:

RENE MALLQUI, Picon

Presentado a:

Lc. BERNUY LEIVA, Rubén

MATEMATICA II

HUARAZ-PERÚ.

2018-Marzo
 CONTENIDO
Pág

1. DATOS GENERALES....................................................................................................................1

1.1. TITULO DEL PROYECTO......................................................................................................1

1.2. INVESTIGACION RESPONSABLE..........................................................................................1

2. ASPECTO CONCEPTUAL..............................................................................................................1

2.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.......................................................................................1

2.2. OBJETIVO...........................................................................................................................1

2.2.1. OBJETIVO GENERAL....................................................................................................1

2.3. JUSTIFICACION...................................................................................................................1

2.4. MARCO TEORICO...............................................................................................................2

2.4.1. ANTECEDENTES BIBLIOGRAFICOS..............................................................................2

2.4.2. BASES TEORICAS........................................................................................................5

2.4.2.1. Derivadas en coordenadas polares........................................................................5

2.4.2.1.1. Demostración y aplicación..................................................................................5

2.4.2.1.2. Pendiente de la recta tangente...........................................................................5

2.4.2.2. Rectas tangentes en coordenadas polares.............................................................5

...................................................................................................................................................5

2.4.2.2.1. Discusión de gráficas...........................................................................................5

2.4.2.2.2. Rectas horizontales y verticales..........................................................................5

2.4.2.2.3. Aplicación de las rectas tangentes......................................................................5

 3. ASPECTO METODOLOGICO........................................................................................................6

3.1. TIPO DE ESTUDIO...............................................................................................................6

3.2. POBLACION O UNIVERSO...................................................................................................6

3.3. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION.................................................................................6

4. ASPECTO TECNICO ADMINISTRATIVO............................................................................................7

4.1. RECURSOS REQUERIDOS....................................................................................................7

4.1.1. CRONOGRAMA DEL TRABAJO....................................................................................7

4.1.2. PRESUPUESTO DEL PROYECTO...................................................................................8

5. CONCLUSIONES:............................................................................................................................9

6. BIBLIOGRAFIA..............................................................................................................................10

7. ANEXOS........................................................................................................................................11

CONTENIDO DE FIGURAS
Pág.

Figura 1. Recta tangente.......................................................................................4

Figura 2. La pendiente y la recta tangente...........................................................5

1. DATOS GENERALES

1.1. TITULO DEL PROYECTO

“FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LEYES DE LA DERIVADA Y

RECTAS TANGENTES EN COORDENADAS POLARES.”

1.2. INVESTIGACION RESPONSABLE

-
 Rene Mallqui Picon

 UNASAM-FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

2. ASPECTO CONCEPTUAL

2.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

¿Es posible sustentar diversas leyes de la derivada y rectas tangentes en

coordenadas polares?

2.2. OBJETIVO

2.2.1. OBJETIVO GENERAL

Evaluar los fundamentos teóricos de leyes de la derivada y rectas

tangentes en coordenadas polares.

2.3. JUSTIFICACION

El presente trabajo de investigación será desarrollado con la finalidad de

aprender y afianzar más los conocimientos brindados por el docente del curso.

Entonces se explicara de forma intuitiva, diremos que una función es continua en

un punto, si la gráfica de la función no se rompe en dicho punto. De la misma

1
 forma, diremos que una función es continua en un intervalo si su gráfica no se

rompe en ningún punto del intervalo. En este sentido, una forma efectiva de

estudiar una función continua consiste en estudiar el comportamiento de la

tangente a la curva que podremos verlo más adelante.

2.4. MARCO TEORICO

2.4.1. ANTECEDENTES BIBLIOGRAFICOS

Desde la época griega, la búsqueda de la recta tangente a una

curva en un punto ha sido uno de los asuntos que más ha interesado a

los matemáticos. El problema era que el concepto de tangente se intuía,

pero no se era capaz de dar una definición formal e inequívoca del

mismo. Hasta que Cauchy, en 1823, definió la derivada y solventó el

problema, los matemáticos intentaron obtener la tangente a una curva

en un punto mediante diversos e ingeniosos métodos, hoy día

totalmente olvidado. En esta sección se hará un breve recorrido por

estos métodos. Los griegos tenían la idea de que la tangente a una

curva era una recta que “tocaba” a la curva sin cortarla. Hay que

destacar a Euclides (325 a. C., 265 a. C.), quien analizó el

comportamiento de una recta trazada por una circunferencia y

formando un ángulo recto con su diámetro (Suzuki, 2005). Las dos

propiedades que observó parecían constituir para él las características

de la tangente:

1. La recta sólo tiene en común un punto con la circunferencia.

2. Es imposible interponer otra línea entre esa recta y la circunferencia.

2
 Apolonio (262 a. C., 190 a. C.), en sus libros dedicados a las

cónicas desarrolló métodos geométricos para la construcción de rectas

tangentes a parábolas, elipses e hipérbolas.

En la primera mitad del siglo XVII (antes de los trabajos de

Newton y Leibniz), se desarrollaron algoritmos puramente algebraicos

para encontrar tangentes. Los algoritmos, basados en la resolución de

ecuaciones y en las propiedades de las curvas, dieron lugar a un tipo de

Cálculo enteramente libre del concepto de límite. Sin embargo, a

finales del siglo XVII (a partir de Newton y Leibniz) estas técnicas

fueron relegadas al papel de curiosidades históricas. Como muestra de

esas técnicas antiguas, destacamos la ideada por Descartes (1596-

1650), descrita en su libro “La Géométrie” de 1637, para obtener

tangentes a curvas (ver Suzuki, 2005):

En el siglo XVII, las curvas se describían, a menudo, como la

trayectoria de una partícula que se mueve. Por ejemplo, una

circunferencia es la trayectoria recorrida por un punto en el borde de

una rueda giratoria. Esta idea fue utilizada por Newton (1643 – 1727) y

Roberval (1602 – 1675) para estudiar las tangentes. Newton visualizó

la tangente a una curva como la dirección en la que la partícula se

mueve en un instante concreto, asociando la tangente con el vector

velocidad de la partícula. El método de encontrar tangentes a través del

vector velocidad lo denominó “método cinemático”. Así mismo,

Roberval especificó que la dirección del movimiento de un punto que

describe una curva es la tangente a la curva en cada posición del punto.

(Suzuki; 2005 y Wolfson; 2001). En ese mismo siglo, los matemáticos

3
fueron adoptando lentamente la idea de la recta tangente a una curva

como la posición límite de una secante para la cual los puntos de corte

con la curva se acercan y se acercan hasta coincidir. De modo que la

recta tangente a una curva y = f(x) en un punto A(x, f(x)), es la recta a

la que se aproximan las rectas secantes trazadas por A y por un punto

cercano de la curva, B(x+h, f(x+h)), cuando B se aproxima a A

(Figura 1).

Figura 1.Recta tangente.

La derivada y la recta tangente a una curva.

En la primera mitad del siglo XVII no se conocían métodos

generales para calcular la tangente a una curva en un punto de la

misma. Este problema se presentaba con frecuencia en mecánica, en

óptica y en geometría, y generalmente se resolvía, de forma

geométrica, con técnicas adaptadas a cada caso particular. La

dificultad está en que, siendo la tangente una recta, se precisa conocer

dos puntos de la misma, o bien un punto y su pendiente, para poderla

determinar.

4
 Figura 2.La pendiente y la recta tangente
2.4.2. BASES TEORICAS

2.4.2.1. Derivadas en coordenadas polares.

2.4.2.1.1. Demostración y aplicación.
2.4.2.1.2. Pendiente de la recta tangente.
Adjuntado en anexos 2.

2.4.2.2. Rectas tangentes en coordenadas polares

.
2.4.2.2.1. Discusión de gráficas.
2.4.2.2.2. Rectas horizontales y verticales
2.4.2.2.3. Aplicación de las rectas tangentes
Adjuntado en anexos 2.

 Aplicación de derivadas y rectas tangentes.

Adjuntado en anexos

5
3. ASPECTO METODOLOGICO

3.1. TIPO DE ESTUDIO

Es demostrativo y de contrastación.

3.2. POBLACION O UNIVERSO

El presente trabajo será desarrollado en el universo de análisis funcional.

3.3. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION

La base teórica expuesta en diferentes libros.

6
4. ASPECTO TECNICO ADMINISTRATIVO

4.1. RECURSOS REQUERIDOS

4.1.1. CRONOGRAMA DEL TRABAJO

El cronograma de las actividades que van a ser realizadas se dan en el

siguiente cuadro:
AÑO 2018 2018

FECHA

FEBRERO
ACTIVIDADES

MARZO

ABRIL
Planteamiento X X
del problema
Elaboración del X X
marco teórico
conceptual
Recolección y X X
análisis de
información
bibliográfica
Procesamiento X
de la
información
Revisión X
redacción final
del trabajo
Impresión y X
presentación
La sustentación X
va depender del
jurado

Leyenda:
X = 1 semana

7
4.1.2. PRESUPUESTO DEL PROYECTO

Se da de la siguiente manera:

Cantidad Descripcion Importa

1.BIENES S/.91
1.1 Libros S/.60

1.2 Papel bond A4 S/.4

1.3 Lapicero S/.15

1.4 Engrampador, borrador, S/.12

etc.
2.SERVICIOS S/.40.5
2.1. Internet S/.15

2.2.fotocopia S/.2

2.3. Tapeado S/.1

2.4. Impresión S/.7.5

2.5.Tramites S/.9

2.6.Otros S/.6
TOTAL S/.131.5

8
5. CONCLUSIONES:

 Aprendimos que la derivada de una ecuación polar, siendo la pendiente que se forma de la

recta tangente.

 Concluimos que existe dos tipos de rectas tangentes las horizontales y las verticales.

 La recta tangente es mediante una función inversa la cual dicha función tiene que ser

diferente de 0 , en los parámetros de θ .

9
6. BIBLIOGRAFIA

MITAC–TORO, Máximo. Tópicos de Cálculo. Tomo II–III. Edit. Universitaria

Lima–Perú, 1998.

SUZUKI, J. (2005): The lost Calculus (1637-1670): Tangency and optimization

without limits. Mathematics Magazine, vol.78, nº 5, 339-353.

VENERO, B. Análisis Matemático I y II. Lima: San Marcos. 1998.

WOLFSON P. R. (2001): The crooked made straight: Roberval and Newton on

tangents. The American Math. Monthly, vol. 108, nº 3, 206-216.

10
7. ANEXOS.

11
 Anexo 1.Ejemplo de derivada de coordenadas polares

Luego:

12
13
Anexo 2. Bases teóricas y demostraciones.