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EDUCACIÓN PARA AVANZAR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Campañas Publicitarias II

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

Comprendiendo Conceptos

Programa académico
Ciclo Profesional en Mercadeo y Publicidad

Asignatura
Campañas Publicitarias II

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Simulación 10 horas 22 horas

PROFUNDIZACIÓN

Al desarrollar cualquier tipo de campaña política, deportiva, de marca, institucional entre otras con
un desarrollo 360, es esencial comprender y reconocer cada uno de los elementos inmersos en ellas
para lograr entender los elementos comunes así como los diferentes para generar un engranaje
eficiente entre los objetivos de marketing y los objetivos publicitarios, por ello es clave tener claro
conceptos como objetivos, targets, conceptos, medios entre otros para aplicarlos en entornos
online y offline a fin de lograr las actitudes deseadas en el target.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

C.R.2. Desarrollo de piezas y formatos publicitarios innovadores que se adecuen a elementos como:
el tipo de campaña, el planteamiento de la estrategia creativa y la perfilación del grupo objetivo,
teniendo en cuenta, el Estatuto del Consumidor.

ACTIVIDAD
DECATHLON SE LANZA A LOS TRIATLONES “EN COLOMBIA” PARTE 1

En búsqueda de fortalecer su posicionamiento en el mercado colombiano y reforzar su Tienda Movil

crea los torneos Triatlón Colombia 2020, donde la figura olímpica del triatlón (natación, ciclismo,
carrera a pie) se modifica para agrupar los más de 70 deportes que sus tiendas cubren con
deportes/juegos autóctonos colombianos.

La tienda móvil se desplazará a diferentes ciudades del país generando conocimiento de marca e
interacción con el consumidor colombiano y es en la búsqueda de incrementar esta interacción
donde intervienen los Torneos Triatlón Colombia 2020, donde los participantes se podrán inscribir
de acuerdo a los torneos (combinaciones de 2 deportes + 1 deporte colombiano) dispuestos en la
página web de Decathlon. Dichos torneos se realizarán entre septiembre y noviembre del 2020
generando campeones nacionales de acuerdo a los formatos de triatlones.

✓ Por lo anterior Decathlon convoca a pitch a las agencias publicitarias conformadas en la

anterior actividad, a fin de generar una recomendación para la campaña publicitaria a
ejecutarse en los próximos meses. Para ello las agencias deberán:
 1) Desarrollar el brief

2) Realizar un diagnóstico de los antecedentes publicitarios del cliente y la competencia

tanto online como offline. Analizando los componentes creativos y de medios en ellos.

3) Realizar un análisis de los diferentes grupos objetivos tanto reales como potenciales
para los torneos que se propongan.

4) Detectar y describir 3 insights de consumidor (publicitarios) a partir de las exploraciones

y análisis de los puntos anteriores

5) Determinar la oportunidad táctica de mercadeo, el objetivo de marketing y plataforma

de estratégica de comunicación

6) Proponer las combinaciones para dos torneos triatlón para ello deben: explorar y
comprender los deportes que cubre el cliente y los deportes colombianos para armar
las combinaciones (reglas, normas, legislación, participantes, premiaciones)

7) Presentar estrategia creativa y estrategia de medios

Entregables (presentación y documento):

1. Hallazgos (antecedentes, piezas, sector, target, insights)

2. Plan de marketing extracto (objetivo, OTM plataforma de comunicación)
3. Plan Publicitario y Plan de medios (objetivos, estrategias)
4. Presentación de la recomendación

REFERENTES CONCEPTUALES

Unidad 3: Campañas 360

3.1. Estructura
3.2. Medios y presupuestos
3.3. Campaña digital

Unidad 4: Otras campañas

4.1. Campañas deportivas
4.2. Campañas políticas
ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para
Tareas
Roles asociados el desarrollo de la tarea
Funciones asociadas a las
a la actividad Presencial /
funciones Autónomo
plataforma
• Buscar información
sobre el tema según
bibliografía.
• Analizar de manera
detallada la
información encontrada.
• Aplicar el contenido de Cada uno de los
temas de clase y puntos de la
actividad están
conceptos bibliográficos
enfocados a
Estudiante en la actividad. 10 22
desarrollar las
• Evidenciarlos puntos de tareas
la actividad.
• Concluir y dar criterio a
los conceptos
aprendidos.
• Proponer y diseñar
• la recomendación
publicitaria
• Guiar al estudiante con
el desarrollo de la
actividad y
apoyarlos con
bibliografías sugeridas.
• Orientar al alumno en la
metodología del análisis
de la información.
• Acompañar y Se brinda apoyo
por diferentes 7 3
asesorar al alumno en la
Docente medios en cada
efectividad de aplicar el
una de las tareas a
contenido sobre la
desarrollar.
actividad.
• Motivar al alumno en la
objetividad de evidenciar
los resultados.
• Evaluar el resultado de los
conceptos aprendidos.
ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
Correo electrónico y mensajes plataforma

EVALUACIÓN

Criterios de evaluación Evidencias asociadas (desempeño, producto y conocimiento)

Campañas 360. Estructura
Campañas 360. Medios y
presupuestos
Campañas 360. Digital
Otras campañas. Campaña
deportiva
Hallazgos (antecedentes, piezas, sector, target). Plan de marketing
extracto (objetivo, OTM plataforma de comunicación).
Presentación Powerpoint
Plan Publicitario y Plan de medios (objetivos, estrategia y piezas)
Presentación PowerPoint
Hallazgos (antecedentes, piezas, sector, target). Presentación
Powerpoint
Presentación de la recomendación. Presentación PowerPoint y
Trabajo PDF

Instrumentos de evaluación
Se compartirá rúbrica de heteroevaluación, con los criterios anteriormente mostrados.

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Recursos
Técnicos, tecnológicos y Computador, Software: Paquete de Office u otro similar,
materiales software para trazar y Dibujar. Paquete Adobe. Internet
Ambientes de aprendizaje Plataforma virtual.
Molina G. (2019). El método Manchester
United. España: Wanceulen Editorial.

Molina J. y Morán, A. (2013). Viva la publicidad

viva 5. Emoción, síntesis y experiencia
Obligatorios
interactiva para branding. Lemoine Editores.

Vilajoana, S. y Jiménez Morales, M. (2014).

¿Cómo diseñar una campaña de publicidad?
Recursos bibliográficos Editorial UOC
Molina G. (2019). Managment Deportivo.
España: Wanceulen Editorial.

Molina G. (2019). Patrocinio Deportivo. España:

Complementarios Wanceulen Editorial.

Fonseca, Y. Herrera, M. (2002). Diseño De

Campañas Persuasivas. México: Pearson.
Aprile, O. C. (2000). La Publicidad Estratégica.
Argentina: Paidos

Garcia Uceda, M. (2011). Las Claves De La

Publicidad. Madrid: Esic.

Pursals Puig, C. (2014), La Reputación De

Marca: 100 Ejemplos De Construcción,
Destrucción Y Reconstrucción. Editorial Uoc

Chaffey, D., Ellis-Chadwick, F. (2014.)

Marketing digital. Pearson Educación