INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA “AURELIO CARDENAS”

“Reconocemos y utilizamos las características y propiedades de los

cilindros en situaciones de contexto”

Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

Actividad 1:

Indaga y representa geométricamente en tu cuaderno los canales, drenajes, acequias o cualquier

canal, sin importar las dimensiones, por el que discurren las aguas de las cuencas que llegan a tu
localidad, comunidad y/o casa, ya sea las que son canalizadas como evacuación a los ríos, lagunas, las
que son conducidas a las chacras o al consumo directo de la población.

Actividad 2:

A partir de la imagen presentada ¿qué forma geométrica

tridimensional tienen los tanque de cilindro de agua potable?
Representa en forma gráfica dicha imagen.

Actividad 3:
A partir de las imágenes presentadas ¿qué forma geométrica tridimensional tiene el drenaje y el
tanque de agua? Representa en forma gráfica dicha imagen.

Actividad 4:
A partir de la imagen (modelo) presentada “Filtrador de agua casero” responder las preguntas dadas:
 INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA “AURELIO CARDENAS”

1) ¿Qué formas geométricas tienen los tres envases? ¿Cómo se denominan? Describe sus
características.

2) Si nos ubicamos al frente del diseño del envase 2, ¿qué figura observamos? Represéntala en forma
gráfica.

3) Desde la vista superior, ¿qué tipo de figura se observa? ¿Qué parte del cilindro representa?

4) Representamos el desarrollo plano del envase 2 considerando sus medidas. ¿Cómo emplearías
esta representación para hallar el área del filtro? Explica.