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Actividad de aprendizaje
Gestionar la información obtenida
AP2. Gestionar la información
en el entorno de acuerdo con las
obtenida durante el análisis
variables y parámetros
del entorno y de las
requeridos para el desarrollo del
necesidades de los clientes.
flujo de bienes en la
organización.
organización.
Actividad de aprendizaje
Identificar el tipo y naturaleza de
AP3. Clasificar y caracterizar
la carga movilizada por la
la carga de acuerdo con su
empresa de acuerdo con las
tipo y naturaleza.
normas nacionales e
internacionales.
Actividad de aprendizaje
AP6. Analizar y clasificar los
Determinar los puntos críticos de
puntos críticos identificados
los procesos logísticos según las
en la cadena de suministro.
políticas de la organización.
AP7. Determinar el Actividad de aprendizaje
empaque, embalaje y Definir las alternativas de
método de empaque, embalaje y
almacenamiento de almacenamiento de
acuerdo con el tipo y acuerdo con el tipo y
naturaleza de la carga. naturaleza de la carga.
FASE PLANEACIÓN
1138 HORAS
Actividad de aprendizaje
Definir los sistemas de
distribución de acuerdo con
los canales, modos y
medios de transporte
establecidos por la
AP10. Estructurar los organización.
sistemas y las redes de
distribución teniendo en
cuenta los centros de
acopio de productos y los
centros de operaciones;
especificando los modos
y medios de transporte a
partir de la naturaleza y
tipo de la carga.
Actividad de aprendizaje
Determinar la red de
distribución y programación
de transporte teniendo en
cuenta la naturaleza y tipo
de la carga.
Actividad de aprendizaje
Ejecutar el plan integración
de los actores teniendo en
cuenta la optimización de
recursos técnicos,
tecnológicos y humanos en
la cadena de distribución.
AP13. Estructurar la
cadena de distribución y
sus recursos de acuerdo
con las necesidades de
de los actores teniendo en
cuenta la optimización de
recursos técnicos,
tecnológicos y humanos en
la cadena de distribución.
AP13. Estructurar la
cadena de distribución y
sus recursos de acuerdo
con las necesidades de
los mercados
internacionales, de los
clientes potenciales y de
la disponibilidad de
recursos, de manera que
se pueda establecer
relaciones óptimas entre
sus actores.
Actividad de aprendizaje
Realizar entrenamiento,
seguimiento y control del
talento humano de acuerdo
con las estrategias e
indicadores de gestión
definidos por la
organización.
AP14. Simular los Actividad de aprendizaje
procesos de importación Simular negociaciones
y exportación de nacionales e
mercancías, basados en internacionacionales
el cumplimiento de las teniendo en cuenta los
FASE EJECUCIÓN normas nacionales e riesgos operacionales que
1156 HORAS internacionales. se puedan presentar.
Actividad de aprendizaje
AP15. Gestionar los Aplicar las formas de pago
procesos de importación y reembolso para la
y de exportación de organización en las
mercancías basados en operaciones de importación
el cumplimiento estricto y exportación teniendo en
de las normas nacionales cuenta los acuerdos y
e internacionales. normas de comercio
internacional.
Actividad de aprendizaje
Evaluar los procesos que
generan valor a la cadena
de suministros en el
desarrollo de las
actividades de distribución
Física Internacional según
los objetivos y políticas de
la empresa.
AP16. Implementar la
cadena de distribución
de mercancías a nivel
nacional e internacional
para utilizar los recursos
de manera efectiva,
garantizando la
satisfacción de los
clientes y el just in time
en los procesos.
Actividad de aprendizaje
Evaluar la gestión del
talento humano que
participa en la operación de
la Distribución Física
Internacional según niveles
de rendimiento establecidos
por la organización.
FASE EVALUACIÓN
595 HORAS
Actividad de aprendizaje
AP17. Efectuar Implementar el plan de
retroalimentación y mejora de los procesos
mejoramiento de las logísticos con base en los
actividades desarrolladas analisis y valoraciones
dentro de la Cadena de encontrados en la cadena
Distribución Física. de Distribución física
internacional.
Evidencia de conocimiento:
Evidencia de conocimiento:
.240201500-11: Asumir los deberes y derechos con base
en las leyes y la normativa institucional en el marco de su Evidencia 3: Foro. Asumir deberes y derechos.
proyecto de vida Participar en el foro resolviendo las preguntas
que se plantean en los casos.
Evidencia de desempeño:
Evidencia de producto:
Evidencia de producto:
Evidencia de producto:
Evidencia de conocimiento:
260101027-04: Analizar la información a partir del
Evidencia 1: Evaluación. Reconocer los
desarrollo de elementos de lógica matemática y la
conceptos estadísticos básicos. Resolver la
aplicación de métodos de inferencia estadística para
evaluación, consta de diez (10) preguntas; para
proyectar los datos cuantitativos según técnicas
aprobarla debe responder de forma correcta
proyectivas.
mínimo siete (7) de ellas, con tres opciones de
error.
Evidencia de conocimiento:
Evidencia de producto:
Evidencia de producto:
210101021-01: Clasificar la mercancía en la subpartida
arancelaria establecida en las notas legales del sistema Evidencia 2: Presentación interactiva. Ficha
armonizado al diligenciar documentos para la técnica y clasificación arancelaria de los
exportación, de acuerdo con su naturaleza, composición productos. Realizar la presentación interactiva,
y uso. teniendo en cuenta los puntos solicitados en la
evidencia
Evidencia para ello.
de producto:
Evidencia de producto:
Evidencia de conocimiento:
Evidencia de desempeño:
240201501-03: Leer textos muy breves y sencillos en Evidencia 4: Saying what your role is. Participe
inglés general y técnico. en la sesión virtual con el fin de afianzar el
vocabulario, las estructuras gramaticales y el
lenguaje técnico.
Evidencia de desempeño:
210101024-03: Determinar los sistemas de distribución
teniendo en cuenta la forma de entrega del producto, el Evidencia 1: Video. Diseñar una planta de
costo, el tiempo, el lugar y el nivel programado de producción y su sistema de distribución.
servicio al cliente. Realizar el video, teniendo en cuenta lo
realizado en la maqueta.
Evidencia de producto:
Evidencia de producto:
240201500-04: Redimensionar
permanentemente su proyecto de vida, de
acuerdo con las circunstancias del contexto y
con visión prospectiva.
Evidencia de producto:
Instructor Vocero
Instructor Vocero
Instructor Vocero
(1) Inglés.
Instructor Vocero
(1) Inglés.
11/5/2021 4/16/2022
(1) Inglés.
Instructor Vocero
Instructor Vocero
Instructor Vocero
(1) Técnico.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Técnico.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
4/17/2022 9/16/2022
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Técnico.
(1) Técnico.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Inglés.
(1) Tecnico.
(1) Técnico.
(1) Técnico.
(1) Transversal
(ambiental): profesional
y/o tecnólogo con
9/17/2022 12/17/2022 conocimientos y
experiencia en medio
ambiente.
(1) Transversal
(comunicación):
profesional en Trabajo
Social, Comunicación,
ética o afines.
(1) Inglés.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Técnico.
(1) Inglés.
(1) Inglés.