Plan de Desarrollo de Competencias en Lectura, Escritura y Oralidad a través del currículo: Plan LEO 2017–2021

Vicerrectoría Académica

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE ECONOMÍA
ECONOMETRÍA AVANZADA
DOCENTE: LUIS EDUARDO GIRÓN CRUZ
PROFESIONAL LEO: ALEJANDRO MORENO MEJÍA

Trabajo Final de Econometría Avanzada

GUÍA DE REALIZACIÓN

1. Descripción General de la Actividad

El trabajo final se basa en la elaboración de un proyecto aplicado en grupos de dos estudiantes, el cual se desarrolla a lo largo del semestre. Los
estudiantes deben entregar un documento escrito bajo normas APA en la penúltima semana y exponerlo en la última semana de clase , este trabajo
tiene un peso del 15 % de la nota final del curso. Este trabajo se desarrollará a lo largo del semestre con acompañamiento del docente para
retroalimentar los avances que deben presentarse de manera obligatoria en horarios previamente definidos con el profesor.
 2. Justificación
La econometría como rama de la economía que integra teoría económica, estadística y matemáticas, se encarga de estudiar el conjunto de
herramientas que le permitirán al futuro economista: comprender la investigación económica empírica, evaluar el impacto que tiene una variable
sobre otra, contribuir en el diseño de una política económica, identificar los determinantes de un fenómeno, contrastar empíricamente algunas
teorías económicas, pronosticar el comportamiento de una variable de interés y planificar y desarrollar propuestas de investigación a nivel
independiente

En este sentido, se hace necesario que el estudiante sea capaz de plantear y analizar una situación utilizando datos reales, en la cual debe aplicar
los conocimientos adquiridos a lo largo del semestre, de tal manera que empiece a desarrollar estas habilidades para luego aplicarlas en su ejercicio
profesional a la hora de abordar situaciones parecidas.

3. Objetivos de la Actividad

El objetivo central del trabajo es que el estudiante se enfrente a un problema con datos reales que requiera plantear un modelo econométrico de
manera interdisciplinar, es importante que, en la elaboración del trabajo final, algunos profesores expertos en ciertos temas acompañen a los
estudiantes de tal manera que éstos puedan enlazar la parte teórica y la parte empírica. Teniendo en cuenta lo anterior, el desarrollo del trabajo
final contribuye al cumplimiento de los siguientes objetivos de aprendizaje de la asignatura:

 Que el estudiante aplique la metodología propia de la econometría de series de tiempo o la micro-econometría a partir de un caso real
 Que el estudiante enfrente las dificultades que surgen en la formulación, estimación e interpretación de un modelo econométrico uniecuacional o
multiecuacional cuando los datos son series de tiempo o micro-econométrico cuando los datos son de corte transversal o datos de panel
 Que aprenda en general a valorar la econometría como instrumento útil del economista.
 Que estime un modelo libre de problemas econométricos, entendiendo las implicaciones de la presencia de los mismos problemas en la estimación del
modelo.
 4. Características de la Actividad y Pautas de desarrollo

En dicho trabajo se busca en lo posible, aplicar la mayoría de los temas vistos en el curso; su elaboración y presentación tendrá un peso de 15% de
la nota total del curso. Los grupos cada tres semanas en el espacio de consultas presentarán los avances de sus trabajos y las dificultades
encontradas en el desarrollo del mismo para ser retroalimentados por parte del profesor. La sustentación del trabajo final será la última semana de
clase, es decir, en la semana 16, por lo tanto, los trabajos se recibirán por internet, hasta las 6pm de la semana 15. El 60% de la nota del trabajo
final se divide en dos partes iguales, el trabajo escrito y la sustentación oral, el 40% restante corresponde a los acompañamientos realizados a lo
largo del semestre. El trabajo escrito, debe presentarse con normas APA, por lo tanto, los estudiantes deberán asistir al Centro de Escritura de la
universidad para ser orientados en dichas normas y pedir una certificación en la cual conste, que efectivamente hicieron uso del servicio de dicho
Centro. La nota de la sustentación oral se asignará al grupo dependiendo de la coordinación y manejo grupal del tema, el cual será de elección libre
por parte de los estudiantes. Es importante que, en la elaboración del trabajo final, algunos profesores expertos en ciertos temas acompañen a los
estudiantes de tal manera que éstos puedan enlazar la parte teórica y la parte empírica. · La elaboración del trabajo final con su debida
sustentación puede constituirse en uno de los indicadores del nivel de apropiación por parte de los estudiantes de los temas tratados a lo largo del
curso

4.1 Documento Escrito

El documento es de extensión libre y debe tener la siguiente estructura:

Portada: Título del trabajo (debe expresar el tema y el objetivo principal del trabajo), nombre de los autores, mes y año de realización, Nombre de
la institución, nombre del departamento y nombre de la asignatura.
 
Resumen: Debe incluir, lo que pretende el trabajo, las herramientas que se utilizan, los datos utilizados y los resultados obtenidos. Máximo 100
palabras
Introducción: Debe ubicar el trabajo en un contexto geográfico, social y temporal, identificar el problema a resolver y el objetivo central del trabajo.
Mínimo 1, máximo 2 hojas
Estado del arte: Debe sintetizar lo más relevante de mínimo 4 artículos científicos alrededor del tema y que sean pertinentes para el objetivo que se
pretende alcanzar. Se debe entender como lo más relevante, el objetivo, la metodología y los resultados. Los autores citados, se deben referenciar
según normas APA.
Marco teórico: En esta sección se incluye la teoría económica, a partir de la cual se construirá el modelo econométrico. Mínimo 1, máximo 2 hojas
Selección, estimación e interpretación del modelo econométrico dinámico propuesto. La selección del modelo dinámico debe incorporar los signos
a priori y de ser el caso conocimientos intuitivos basados en las experiencias personales y el sentido común, debidamente justificados
Identificación y solución de problemas econométricos: Se debe determinar y explicar si se presentan o no problemas econométricos en el modelo, y
en caso de que se presenten plantear las soluciones. Para cada problema econométrico estudiado se deben desarrollar al menos 3 test.
Ecuaciones Simultáneas: Se debe formular y estimar un sistema de ecuaciones simultáneas consistente desde el punto de vista teórico.
Conclusiones: Cuáles son los aportes más importantes que se pueden extraer de los resultados para el tema abordado
Bibliografía: Según normas APA
Anexos: Datos con sus respectivas fuentes.

4.2 Parte 2

La sustentación se hará en la semana16 frente al grupo y algunos invitados, tendrá una duración de 25 minutos, repartidos así: 15 de presentación y 10 de
preguntas. La nota de la sustentación oral se asignará al grupo dependiendo de la coordinación y manejo grupal del tema.

6. Pautas de Entrega y Criterios de Evaluación

De acuerdo al procedimiento de elaboración del proyecto final, el profesor irá acompañando a los estudiantes para que vayan haciendo los ajustes correspondientes,
de ser el caso. Este acompañamiento se hará en la oficina del profesor en el espacio de consulta a estudiantes.
La evaluación es cuantitativa y va de 0 a 5

0. Si no entrega ningún informe ni sustenta.

1. Si entrega dos avances parciales, pero no entrega informe final ni sustenta.
2. Si entrega tres avances parciales, pero no entrega informe final ni sustenta.
3. Si entrega el informe final incompleto y la sustentación es regular.
3.1 - 3.9 Si entrega un informe final bueno, pero tuvieron una sustentación como equipo regular.
4.0 - 4.5. Si entrega un informe final excelente, pero tuvieron una sustentación como equipo regular.
4.6 - 5.0 Si entrega un informe final excelente y sustentaron como equipo excelentemente.

En un archivo Excel adjunto, se detalla la evaluación del trabajo final de econometría I