Universidad de Pamplona

Facultad de ciencias Básicas

Departamento de Física y Geología

Docente: Físico Miguel Barrera

INFORME

1
Laboratorio de Electromagnetismo Grupo: Fecha:

Integrantes:

1) _Diaz Gastelbondo Juan Sebastián______________ Código: ___1005709139___________

4
2) _Garcés Capacho Ana Jhysseth_________________Código: _____1005542711___________________
3) _Molina Saenz Ailen Carolina__________________ Código: __1065982392____________
Equipo #

Toma de datos e introducción al análisis de error

1. OBJETIVOS

• Entender y familiarizarse con el tratamiento de datos y su presentación, teniendo en cuenta la

incertidumbre propia de todo proceso de medición.

• Familiarizarse con el concepto de propagación del error para determinar incertidumbres de

mediciones indirectas.

2. MARCO TEORICO
:
Incertudumbre: Incertidumbre es una expresión que manifiesta el grado de desconocimiento acerca
de una condición futura, pudiendo implicar una previsibilidad imperfecta de los hechos, es decir,
un evento en el que no se conoce la probabilidad de que ocurra determina situación.

La incertidumbre puede ser derivada de la ausencia de información, o bien por desacuerdo acerca
de la información con que se cuenta, implicando la incertidumbre cierto grado de desconocimiento.

Por ejemplo, no se puede conocer de antemano el retorno que tendrá una inversión.
Etimológicamente está conformada por el prefijo in (negación) y certus (cierto), por lo que se define
como la carencia de un conocimiento certero, la duda o falta de certeza sobre algo que nos inquieta.
(porporatto, 2020).

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Error: El Análisis del error es el estudio y evaluación de las incertidumbres en las mediciones. No
existen mediciones que estén completamente libres de error a pesar de todas las precauciones que
se puedan tomar. En este sentido, la palabra “error” no toma la connotación usual de desacierto, sino
que representa la incertidumbre inevitable que se presenta en cualquier medición. (guias)
Tipos fundamentales de error:

• Errores sistematicos: Son los debidos a la presencia de un factor no considerado en el

montaje experimental o al mal conocimiento de algún otro.

• Errores accidentales: Son los resultantes de la contribución de numerosas fuentes

incontrolables que desplazan el valor medido por encima y por debajo del valor real.

• Errores en observaciones directas: Los errores estadísticos o aleatorios pueden ser

estimados realizando un cierto número de veces “𝑛” el experimento. A estas medidas
repetidas de una cierta magnitud, 𝑥1,𝑥2,𝑥3,…,𝑥𝑛, las llamaremos datos.

Discrepancia: La discrepancia hace referencia al desacuerdo “DIFERENCIA” que existe entre dos
valores medidos de una misma cantidad. (guias)
Cifras significativas: Se denominan cifras significativas (c.s.) al conjunto de los dígitos que se
conocen con seguridad en una medida. De todas las cifras significativas siempre hay una, la última,
que estará afectada por un error. Por esta razón al resto de cifras se le denominan cifras exactas. (luis
& gregorio, 2013).

3. FORMULAS (ecuaciones importantes)

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑥= 𝑥𝑝𝑟𝑜𝑚±𝜕𝑥 (0.1.1)

Suma 𝒒=𝒙+𝒚
𝑞= (𝑥𝑝𝑟𝑜𝑚+ 𝑦𝑝𝑟𝑜𝑚) ± (𝜕𝑥+ 𝜕𝑦)
(0.1.9)

Resta 𝒒=𝒙−𝒚
𝑞= (𝑥𝑝𝑟𝑜𝑚− 𝑦𝑝𝑟𝑜𝑚) ± (𝜕𝑥+ 𝜕𝑦)
(0.1.10)

4. CUESTIONARIO

1. ¿Qué es una medición y medir?

Medición: La medición es el proceso a través del cual se compara la medida de un objeto o
elemento con la medida de otro. (Reffino, 2020)

Medir: Medir es comparar una magnitud (propiedad o atributo medible de un cuerpo) con
otra tomada como referencia, denominada patrón, y expresar cuántas veces la
contiene. Debemos tomar en cuenta que en Física un patrón es una magnitud de valor
conocido y perfectamente definido que se usa como referencia para la medida.
(miprofe.com, s.f.)

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 2. Consultar y dar ejemplo de mediciones directas e indirectas.
Medición directa. Se utiliza un instrumento de medición que compara la variable a medir
con un determinado patrón. En este tipo de medición se comparan dos objetos que tienen
la misma característica. Por ejemplo: se calcula la longitud de un objeto comparándola con
la longitud establecida en un calibrador; se mide la frecuencia de un objeto con la
frecuencia de un estroboscopio. (Reffino, 2020)

Ejemplo: Si se desea obtener la longitud de una barra se compara directamente con un

instrumento de medición como puede ser un vernier o tornillo micrométrico. (profesor100,
s.f.)

Medición indirecta. Se obtiene la medición deseada calculando una o más magnitudes

diferentes que se obtuvieron mediante medición directa. Esto se debe a que no siempre se
pueden calcular las medidas entre variables de manera directa, ya sea por su tamaño,
naturaleza u otros factores. Por ejemplo: conocer la aceleración de la gravedad. (Reffino,
2020)

Ejemplo: Se desea conocer el área de una circunferencia y para eso se mide el diámetro
de la misma, posteriormente se calcula mediante una ecuación el área, esto es un proceso
de medición indirecta. (profesor100, s.f.)

3. ¿Qué es una medida ideal?

Es aquella que tiene un 100% de exactitud y un 100% de precisión. (mecyfluidos)

4. Si una medición de longitud es realizada con una regla graduada en milímetros, ¿cuál es la
incertidumbre de la medida?
La regla métrica común está graduada en milímetros y, de acuerdo con lo que hemos dicho
anteriormente, permite la lectura de longitudes con una incertidumbre no mayor de ± 0.5 mm

5. Si una medición de longitud es realizada con una regla graduada en centímetros, ¿cuál es
la incertidumbre de la medida?
usando una regla de 30 cm graduada en milímetros, medimos 12 cm. La expresión
correcta del resultado es 12 ,0 ± 0,1 cm. La incertidumbre es de ± 0,1 cm (ó un mm)

6. ¿Cuál es la expresión utilizada para calcular el periodo con un péndulo simple a partir del
número de oscilaciones y el tiempo?
T=2π√(l/g) (fidicalab, s.f.)
7. En un experimento se introducen dos líquidos en un matraz y se quiere hallar “solo” la
masa total del líquido y su respectivo error de la forma (𝑀±𝜕𝑀), usando las ecuaciones
(0.1.9) y (0.1.10)

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 5. ANALISIS DE DATOS
1. Escriba el siguiente conjunto de datos de mediciones de la tabla 1 en la forma presentada en la
ecuación (0.1.1)
Mejor estimado Rango de 𝒙𝒑𝒓𝒐𝒎 ± 𝝏𝒙
de la medición confianza
210mm 180mm - 210mm±30mm
240mm
30 V 27.5 V – 32.5 V 30V±2.5V

0.3 A 0.1A - 0.5A 0.3A±0.2A

0.52 mV 0.47 mV – 0.57 0.52mV±0.05mV

mV

Tabla 1. Presentación de datos con su respectiva incertidumbre

2. Reescriba las medidas que se presentan en la tabla 2 con el número correcto de cifras significativas.

Cantidad Mediciones Cifras

física significativas
Altura (m) 𝟓, 𝟎𝟑 ± 𝟎,
𝟎𝟒𝟑𝟐8
Tiempo (seg) 𝟏𝟕, 𝟓𝟑𝟐𝟓 ± 𝟓

Carga −𝟐, 𝟑𝟐 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗

eléctrica (C) ± 𝟏, 𝟔𝟎 ×
𝟏𝟎−𝟐𝟎
Longitud de 𝟎, 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟕𝟓𝟒
onda (m) ± 𝟎, 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟓
Momentum 𝟒𝟓𝟑, 𝟏𝟑 × 𝟏𝟎−𝟑
(gr.cm/seg) ± 𝟎, 𝟎𝟑𝟗
Tabla 2. Cifras significativas.

3. Un estudiante mide 10 veces la densidad de cierto objeto y obtiene como resultado la serie de datos
que se presentan en la tabla 3

Valores de densidad [𝑔𝑟/𝑐𝑚3 ]

1.8 1.7
2.0 1.9
2.0 2.0
1.9 1.9
1.8 2.1
𝜌𝑝𝑟𝑜𝑚 ± 𝜕𝜌 = 1.91± 0.20
𝐷𝑖𝑠𝑐𝑟𝑒𝑝𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑛 1.83 𝑔𝑟/𝑐𝑚3
1.91-1.83= 0.08
Tabla 3. Análisis de discrepancia.

4.

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 𝑡 = 15 𝑠𝑒g
Cantidad de # pulsaciones 𝑥𝑝𝑟𝑜𝑚 ± 𝜕𝑥
mediciones
72
2 mediciones 73±1
74
73
74
71
75
10 73 73±2
mediciones 72
74
72
73
73

Tabla 4. Pulsaciones cardiacas.

5. Un estudiante toma las siguientes mediciones:
𝑎 = 5 c1 [𝑐𝑚]
𝑏 = 19 ± 3 [𝑐𝑚]
𝑐 = 11 ± 2 [𝑐𝑚]
𝑡 = 2.9 ± 0.4 [𝑠]
𝑚 = 17 ± 1 [𝑔𝑟]

Calcule las siguientes cantidades con sus respectivas incertidumbres (fraccional y porcentual)
• 𝑎 + 𝑏 – 𝑐 = 5±1(cm) +19±3(cm)-11(cm)
= (24±4 cm)-11±2(cm)
=13±2cm

• 𝑚𝑏 =17±1(gr) *19±3(gr)
= 323±3(gr)

• 𝑚𝑏 /t =17±1(gr)*19±3(cm)/2.9±0.4(s)
=323±3gr*cm/2.9±0.4(s)
=111.38gr*cm/s
6.
n=5 osc
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 "𝑡" [𝑠𝑒𝑔] 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 "𝑇" [𝑠𝑒𝑔] 𝑇𝑝𝑟𝑜𝑚 ± 𝜕T
Cantidad de mediciones
2 mediciones 22.384 seg 4.48 seg
22.347 seg 4.47 seg 4.47seg ±0.001
22.314 seg 4.46 seg
22.383 seg 4.48 seg
10 mediciones 22.535 seg 4.51 seg
22.448 seg 4.49 seg 4.49 seg ±0.025
22.447 seg 4.49 seg
22.449 seg 4.49 seg
22.523 seg 4.50 seg
22.568 seg 4.51 seg
22.407 seg 4.48 seg
22.441 seg 4.49 seg

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 n=20 osc
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 "𝑡" [𝑠𝑒𝑔] 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 "𝑇" [𝑠𝑒𝑔] 𝑇𝑝𝑟𝑜𝑚 ± 𝜕T
Cantidad de mediciones
2 mediciones 85,296 seg 4.27 seg 4.26 seg ± 0.01seg
85,310 seg 4.26 seg
85,336 seg 4.27 seg
85,796 seg 4.29 seg
10 mediciones 85,221 seg 4.26 seg
85.654 seg 4.28 seg
85,376 seg 4.27 seg 4.27 seg±0.015seg
85,587 seg 4.28 seg
85,453 seg 4.27 seg
85,698 seg 4.28 seg
85.765 seg 4.29 seg
85.289 seg 4.26 seg

Tabla 6. Periodo de un péndulo simple para 20 oscilaciones.

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 6. Preguntas de control
1. ¿Cree usted que la discrepancia calculada en el inciso 3 del procedimiento es significativa?
Sustente su respuesta.
Si es significativa porque cambia la densidad

2. ¿Qué conclusión se puede extraer del experimento realizado en el inciso 4 del procedimiento?
Tenemos que la discrepancia es menor en los dos datos que tenemos y en los otros datos
3. De las dos mediciones realizadas en el inciso 6 del procedimiento para el sistema del péndulo
simple, ¿Cuál cree usted que resulta ser la más exacta? Sustente su respuesta.
La medicion que resulta ser mas exacta es la primera,donde solo tenemos dos mediciones.

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 7. CONCLUSIONES
Con esta práctica de laboratorio se pudo observar los métodos para realizar mediciones
con sus respectivos cálculos de incertidumbres.
Además, se pudo aprender a calcular incertidumbres en las
mediciones que se realizaron en los experimentos y comprobar así que toda medición
tiene una incertidumbre o margen de error.
Se conocieron los conceptos adecuados para la toma de datos y se puso en práctica el
principio de incertidumbre y del error, lo cual se permitió adquirir capacidades prácticas a
la hora de desarrollar este tipo de análisis. Además, se obtuvo datos a través del manejo de
los materiales y así determinar su respectiva incertidumbre, al final se aprendio que es el
error y cómo determinarlo a través de operaciones matemáticas.

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 8. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
fidicalab. (s.f.). Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/mas-y-pendulos

guias, u. p. (s.f.). toma de datos e introduccion al analisis de error. En u. d. pamplona, guias laboratorio de mecanica
(pág. 5). pamplona.

luis, f. j., & gregorio, c. (abril de 2013). Fisicalab. Obtenido de Fisicalab: https://www.fisicalab.com/apartado/cifras-
significativas-y-redondeo

mecyfluidos. (s.f.). introduccion al estudio de las mediciones. Obtenido de fisica: www.fisica.uson.mx › mecyfluidos ›
mecyflu-lab001

miprofe.com. (s.f.). miprofe.com. Obtenido de miprofe.com: https://miprofe.com/medicion-medidas/

porporatto, m. (28 de junio de 2020). quesignificado.com. Obtenido de que significado.com:

https://quesignificado.com/incertidumbre/

profesor100. (s.f.). Brainly. Obtenido de Brainly: https://brainly.lat/tarea/141705

Reffino, M. E. (1 de octubre de 2020). concepto.de. Obtenido de concepto.de: https://concepto.de/medicion/

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 9. PROCEDIMIENTOS

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