Universidad de Pamplona

Facultad de ciencias Básicas

Departamento de Física y Geología

Docente: Físico Miguel Barrera

INFORME

Laboratorio de Electromagnetismo Grupo B Fecha: 08/04/2021

Integrantes:

1) _Diaz Gastelbondo Juan Sebastián______________ Código: ___1005709139___________

4
2) _Garcés Capacho Ana Jhysseth_________________Código: _1005542711_____________
3) _Molina Saenz Ailen Carolina__________________ Código: __1065982392____________
Equipo #

JAULA DE FARADAY

1. OBJETIVOS

• Determinar la relación entre la carga inducida en la jaula de Faraday por un objeto cargado
dentro del mismo y la diferencia de potencial.
• Analizar la naturaleza eléctrica de objetos cargados.
• Demostrar la conservación de carga.
• Estudiar la distribución de carga sobre una esfera en diferentes situaciones.

2. MARCO TEORICO

Realiza su construcción en el año de 1836. Es una caja metálica cuya finalidad es el de proteger
los campos eléctricos estáticos, ya que en su interior el campo es nulo y se utiliza para proteger
de descargas eléctricas. Su funcionamiento se basa en las propiedades de un conductor en
equilibrio electrostático; la caja metálica se coloca en presencia de un campo eléctrico externo,
donde las cargas positivas se quedan en las posiciones de la red, los electrones son libres y
comienzan a moverse actuando una fuerza sobre ellos: F=eE_ext, (e) es la carga del electrón
(con movimiento en sentido contrario al campo eléctrico), E_ext es la intensidad del campo
eléctrico externo.
Cuando las cargas en el interior comienzan a desplazarse, crean un campo eléctrico de sentido
contrario al campo externo de la caja; en consecuencia, el campo eléctrico resultante en el
interior del conductor es nulo, por lo que ninguna carga puede atravesarla. A este fenómeno se
le denomina apantallamiento eléctrico y se utiliza para proteger a los dispositivos de cargas
eléctricas. Algunos dispositivos, sin estar equipados de una jaula de Faraday actúan como tal,
por ejemplo: los ascensores, los coches, los aviones, entre otros; por esta razón se recomienda
permanecer en el interior del coche durante una tormenta eléctrica, su carrocería metálica actúa
como una jaula de Faraday, lo que significa que en el interior el campo es nulo y lo hace seguro.

Docente: Físico BM Barrera Correo: braiyans.barrera@unipamplona.edu.co

 LA JAULA DE FARADAY SE PUEDE UTILIZAR EN:

• Protecciones para los productos electrónicos: los equipos electrónicos pueden ser blindados
y protegidos de los perdidos campos electromagnéticos mediante el uso de cables coaxiales
que contienen una capa conductora que actúa como una jaula de Faraday.
• Trajes de protección para los linieros: los linieros regularmente usan trajes de protección
que trabajan como jaulas de Faraday para garantizar su seguridad mientras se trabaja con
líneas eléctricas de alta tensión. Estos trajes de protegerlos de electrocutarse.
• Microondas: se utiliza para calentar los alimentos.
• Dispositivos electrónicos: como teléfonos móviles, dispositivos de audio, utilizan la jaula de
Faraday para evitar interferencias y ruidos.1) (Cortés, 2013)

3. FORMULAS (ecuaciones importantes)

𝐹⃗ =𝑒𝐸⃗ 𝐸⃗𝑥𝑡 formula (2.1)

𝑒= carga del electrón

4. CUESTIONARIO

1. Defina diferencia de potencial.

La diferencia de potencial (ddp) es el impulso que necesita una carga eléctrica para que
pueda fluir por el conductor de un circuito eléctrico, esta corriente cesará cuando ambos
puntos igualen su potencial eléctrico. (Recursostic.educacion.es, 2011)

2. Defina carga superficial.

Una carga superficial es una carga en una superficie. Esta carga se puede producir por
temperatura, fuerza o alargamiento. Las cargas superficiales actúan en todos los
elementos 2D de una superficie o las superficies de contorno de un sólido. (DLUBAL,
2021)

3. Explicar cómo funciona el electrómetro.

Esta herramienta de medición atrae o repela elementos que tengan cargas positivas
(protones) o negativas (electrones). Las cargas de igual naturaleza tienden a repelerse,
mientras las de diferente naturaleza se atraen. Es gracias a este principio que el
instrumento realiza su objetivo.

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 Lo anterior ocurre debido a que el electrómetro posee en el extremo de un conductor de
electricidad (electrodo) una lámina. Por medio de esta, que es de oro, se puede medir la
carga que tenga el cuerpo que se está estudiando. Esto es posible debido a que la lámina
está posicionada sobre una escala y se mueve sobre ella al percibir las cargas eléctricas
del elemento. Por lo que logra de esta forma realizar la medición de las cargas de un
cuerpo. (COMOFUNCIONA, 2020)

4. Defina cargas remanentes.

La remanencia magnética o magnetización remanente es la capacidad de un material

para retener el magnetismo que le ha sido inducido, es decir, la magnetización que
persiste en un imán permanente después de que se retira el campo magnético externo.
(wikipedia, 2019)

5. Mencione y explique los métodos de cargar eléctricamente los cuerpos.

Existen tres formas de electrizar un cuerpo:

-Electrización por frotación

-Por contacto
-Por inducción

En estos procedimientos siempre está presente el principio de conservación de la carga y

la regla fundamental de la electrostática.

Frotación: Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros (número de electrones igual al

número de protones), ambos se cargan, uno con carga positiva y el otro con carga
negativa. Si se frota una barra de vidrio con un paño de seda, hay un traspaso de
electrones del vidrio a la seda. Si se frota un lápiz de pasta con un paño de lana, hay un
traspaso de electrones del paño al lápiz.

Contacto: En la electrización por contacto, el cuerpo conductor es puesto en contacto

con otro cuya carga es nula. Aquel cuerpo que presente un exceso relativo de electrones
los transferirá al otro. Al finalizar la transferencia los dos cuerpos quedan con carga de
igual signo, ya que cargas iguales se repelen. Al mismo tiempo se crea una barra nuclear
que impide el movimiento de partículas sub biónicas nucleares.

Induccion: Cuando un cuerpo cargado se acerca a uno descargado sin llegar a tocarlo,
las cargas en este último se reagrupan en dos regiones distintas del mismo, debido a que
los electrones del cuerpo descargado son atraídos o repelidos a uno de los extremos
según sea el caso; al alejarse nuevamente el cuerpo cargado desaparece ese
reagrupamiento de cargas. (wikipedia, wikipedia.com, 2021)

5. ANALISIS DE DATOS

1. Calcule el promedio entre los cuatro datos obtenidos

Potencial [mV]
Toma 1
Toma 2
Toma 3
Toma 4

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 Toma 5
Toma 6
promedio

Tabla1_Cargado por inducción

2. Realice el inciso anterior para los datos de la Tabla 2

Potencial [mV]
Toma 1
Toma 2
Toma 3
Toma 4
Toma 5
Toma 6
promedio

Tabla 2. Cargado por contacto

Potencial Productor de carga Productor de carga

Azul [mV] blanco[mV]
Toma 1

Toma 2

Toma 3

Toma 4

Tabla 3. Conservación de la carga identificando la polaridad.

Frotando fuera de la Jaula de Faraday.

Potencial Productor de carga Productor de carga

Azul [mV] blanco[mV]
Toma 1

Toma 2

Toma 3

Toma 4

Tabla 4. Conservación de la carga intercambiando productores

de carga. Frotando dentro de la Jaula de Faraday

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 Puntos Potencial [mV]
seleccionados
de la esfera
Punto 1
Punto 2
Punto 3
Punto 4
Punto 5

Tabla 5. Distribución de la carga en la esfera conductora.

3. Explique lo sucedido en la toma de datos con el rozamiento de los productores de

carga y el caso de la carga con la esfera conductora.

4. Identifique las fuentes de error más relevantes y explíquelas.

Preguntas de control
1. ¿Qué métodos de cargar eléctricamente los cuerpos son utilizados en la práctica y en qué
momentos del procedimiento?

2. ¿Se presentaron cargas remanentes en la práctica? ¿En qué instante? Sustente su

respuesta

3. ¿Por qué cree que existe una diferencia de potencial entre el cubo y el blindaje solamente
mientras que el objeto cargado está adentro?

4. ¿Por qué hay ahora una diferencia de potenciales permanentes entre el cubo de hielo y el
blindaje? ¿De dónde provino la carga en el cubo de hielo?

5. ¿Cuál es la relación entre las magnitudes de la carga? ¿Cuál es la relación entre la polaridad
de las cargas? ¿Se conserva la carga en la demostración?

6. ¿Cómo se distribuye la carga en una esfera conductora?

7. ¿Por qué es necesario aterrizar la jaula para la realización de la práctica?

8. Mencione, ¿qué aspectos pueden dificultar la realización de la práctica?

Docente: Físico BM Barrera Correo: braiyans.barrera@unipamplona.edu.co

 CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

COMOFUNCIONA. (1 de junio de 2020). comofunciona.com. Obtenido de

https://www.google.com/search?q=como+funciona+el+electrometro&rlz=1C1CHBF_esCO894
CO894&oq=como+funciona+el+electrometro&aqs=chrome..69i57.6220j0j4&sourceid=chrome
&ie=UTF-8
Cortés, L. C. (13 de febrero de 2013). UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO.
Obtenido de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n10/r3.html
DLUBAL. (24 de marzo de 2021). DLUBAL.COM. Obtenido de
https://www.dlubal.com/es/soluciones/servicios-en-
linea/glosario/000027#:~:text=Una%20carga%20superficial%20es%20una,de%20contorno%2
0de%20un%20s%C3%B3lido.
Recursostic.educacion.es. (2011). Obtenido de Recursostic.educacion.es:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena11/3q11_conteni
dos_5c1.htm#:~:text=La%20diferencia%20de%20potencial%20(ddp,puntos%20igualen%20su
%20potencial%20el%C3%A9ctrico.
wikipedia. (5 de agosto de 2019). wikipedia.com. Obtenido de wikipedia.com:
https://es.wikipedia.org/wiki/Remanencia_magn%C3%A9tica
wikipedia. (7 de abril de 2021). wikipedia.com. Obtenido de wikipedia.com:
https://es.wikipedia.org/wiki/Electrizaci%C3%B3n#:~:text=Existen%20tres%20formas%20de%
20electrizar,regla%20fundamental%20de%20la%20electrost%C3%A1tica.

1. PROCEDIMIENTOS

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