I.E.

FE Y ALEGRÍA N°30
Congregación de San Pablo de Chartres

Learning Experience 4 – ENGLISH

LEARNING ACTIVITY 4
TOPIC : Let’s Make a Difference
DOCENTE : Claudia Elizabeth Ortiz Vicente
SECCIONES : Second A – B – C
FECHA : Monday 12th, 2021

PROPÓSITO : Los estudiantes comprenderán textos breves y sencillos en inglés deduciendo el vocabulario y
las estructuras simples para elaborar un fanzine o una infografía sobre una peruana o peruano y las acciones que
realiza en beneficio de su comunidad.

COMPETENCIA Y EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

CAPACIDADES CRITERIO
CAPACIDADES DEL ÁREA APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
- Obtiene • Obtiene información Identifica las acciones
Lee diversos tipos de información del relevante de textos donde se que realiza Sister Soledad Escala de
textos escritos en inglés texto escrito. describen a personas y las escribiendo YES o NO. valoración.
como lengua extranjera acciones que realizan en Completa la infografía
beneficio de una comunidad. sobre Renata Flores
seleccionando la
• Infiere e interpreta alternativa correcta.
información de textos donde
se describen a personas y las
- Infiere e interpreta acciones que realizan en
información del beneficio de una comunidad.
texto escrito.

ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE VALOR ACTITUDES Y/ O ACCIONES OBSERVADOS

Los estudiantes reconocen y valoran las emociones y las necesidades afectivas de los
Orientación al bien común Empatía. demás, evidenciando su capacidad de comprender o acompañar a sus compañeros y
compañeras por igual en el manejo de sus emociones.

Activity 3: Making a Difference

LEAD IN! Look at the parts of the fanzine and select the correct alternative
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Congregación de San Pablo de Chartres

LET’S PRACTISE!
PRACTISE-EXERCISE 1
LISTENING COMPREHENSION Listen and read the fanzine

Congregación de San
Pablo de Chartres

She is from
She is Soledad Hauraz, Peru.
Ortiz. She is 40 She lives in
Soledad Ortiz Trebejo
years old. Chincha.

She is a teacher.
She Works in a
She is Friendly,
school. She helps
brave and
sicks people in
solidary.
her community.

LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1 Write Yes or No.

Example:

She lives in Brazil. NO

She is from Peru. YES

1. She is from Huaraz.

2. She is a doctor.

3. She helps sick people.

4. She is friendly and solidary.

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Congregación de San Pablo de Chartres

LET’S PRACTISE!
PRACTICE-EXERCISE 1 Select the correct word

She is Renata. She is 20 She is from Peru (example)

years old. She lives in ____________ (1)

She is an ________________(2).
She plays the piano and
the ____________________ (3).
She is cool and awesome!
She promotes Quechua in her
music.

CAN DO STATEMENTS SI NO
1. ¿Puedo reconocer palabras escritas es
inglés que son similares al castellano?
2. ¿Puedo reconocer acciones básicas escritas
en inglés?
3. ¿Puedo demostrar que comprendo algunas
palabras en inglés al unirlas con imágenes
que las representan?