LOMLOE

TÍTULO PRELIMINAR

Capítulo 1. Principios y fines de la Educación

Art. 1 Principios
Art. 2 Fines
Art. 6 Currículo
TÍTULO I. LAS ENSEÑANZAS Y SU ORDENACIÓN

Capítulo II. Educación Primaria

Art. 16 Principios Generales
Art. 17 Objetivos EP
Art. 19 Principios Pedagógicos
Art. 20 Evaluación durante la etapa
Art. 21 Evaluación de diagnóstico
TÍTULO II. EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

Capítulo 1. Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Art. 71 Alumnado con NEAE
Art. 72 Principios
Art. 73-75 NEE
Art. 76-77 Altas Capacidades
Art. 78-79 Con integración tardía en el sistema educativo español
Art. 79 bis Con dificultades específicas de aprendizaje
Capítulo II. Equidad y compensación de las desigualdades en educación.
Art. 80 Principios
Art. 81 Escolarización
TÍTULO III. PROFESORADO

Art. 91 Funciones del profesorado

Art. 102 Formación permanente
Art. 103 Formación permanente del profesorado en centros públicos.
TÍTULO IV. CENTROS DOCENTES

Art. 111 bis Tecnologías de la información y la comunicación

Art. 113 Bibliotecas escolares
TÍTULO V. PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA Y GOBIERNO DE LOS CENTROS

Capítulo II. Autonomía de los centros

Art. 120 Disposiciones generales
Art. 121 Proyecto Educativo
Art. 122 Recursos
Art. 124 Normas de organización, funcionamiento y convivencia.
Art. 125 Programación General Anual
Capítulo III. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente de los centros públicos.
Art. 130. Órganos de coordinación docente
TÍTULO VI. EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

Art. 140 Finalidad de la evaluación