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Inventario Clinico Multiaxial de Millon-Iii
Inventario Clinico Multiaxial de Millon-Iii
UNIVERSIDAD COOPERATIVA
DE COLOMBIA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
NEIVA
AÑO 2012
INVENTARIO CLINICO MULTIAXIAL DE MILLON-III
UNIVERSIDAD COOPERATIVA
DE COLOMBIA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
NEIVA
AÑO 2012
INFORME
OBJETIVO ESPECIFICO:
1. DATOS DE IDENTIFICACION
Edad: 25 años
Genero: Femenino
Escolaridad: Bachiller
Área Familiar: La paciente vive con sus padres, la relación que tiene con los que vive
es una relación estable.
Área Educativa: hizo sus estudios de primaria en el colegio ABC y su bachillerato
hasta el grado noveno en el ITRE, hasta el grado once en el colegio EMPRESARIAL
DE LOS ANDES.
Área de la Salud: eventos significativos; fue una pelea que tubo con sus padres cuando
se le presento la crisis de su enfermedad.
soloera cuando no entendía acerca de alguna pregunta, se sintió cómoda, se tuvo algunos
inconvenientes porque pausaba mucho cuando iba a responder la siguiente pregunta.
7. PLANEACION DE LA EVALUACIÓN:
8. PROCEDIMIENTO UTILIZADO:
Siestá de acuerdo con una frase o piensa que describe su forma de ser, marque la
casillacon una X y si marca la casilla la izquierda es verdadero (V) y la casilla derecha es
falso (F). Es obligatorio que responda todas las preguntas y no dejar casillas vacías, no hay un
tiempo límite de tiempo para contestar pero lo mejor es hacerlo con rapidez.
En el proceso que estaba contestando las preguntas fue una chica insegura en todo
momento en el sentido de que le preguntaba a los estudiantes de psicología que le
hicieraaclaraciones de las preguntas a las respuesta que no entendía pero la estudiante
mantuvo su porte en no hacerlo al final ella demoro dos horas en responder el Inventario
Multiaxial de Millon, (MCMI- III, Millon, Davis y Millon, 1997). Cuando el examinando
termino la prueba, el examinador reviso la hoja de respuestas y se comprobó que la
información requerida estuvo completa y no hubo ítems con doble respuestas (V y F) ni un
número excesivo de omisiones (12 o más). No se encontraron errores.
Este instrumento se corrige mediante vía telemática de manera que los estudiantes
de psicología accede al programa informático de la editorial TEA a través de internetpara este
trabajo académico. Se han seleccionado el total de datos recogidos en una usuraria de 24 años
de edad en la ciudad de Neiva, en el día 22 del año 2012, en el mes de Agosto y la
recopilación estadísticafuellevada a cabo por los autores del artículo el proceso de corrección
fue de 3 o 4 minutos. Luego se procedió a imprimir el perfil gráfico.
10. Conclusiones:
Paciente que muestra cuadro clínico de trastorno delirante, trastorno de ansiedad y
Compulsivad posiblemente debido a situación traumática presentada en su juventud la cual
debe ser estudiada con mayor profundidad
11. RECOMENDACIONES:
-Hacer partícipe a la hija en las decisiones importantes del hogar para una mayor integración
en el núcleo familiar.
-conducir la comunicación familiar hacia un mejor entendimiento de la responsabilidad y
colaboración en los oficios de la casa con su hija.
First, M. B., Gibbon, M., Spitzer, R. L., Williams, J.B.W. y Smith Benjamin, L.
(1999a).Entrevista clínica estructurada para los trastornos del eje II del DSM-
IV .Barcelona:Masson.
Ibáñez, I., Peñate, W. y González, M. (1997). Estructura factorial del Inventario dedepresión
de Beck. Psicología Conductual, 5, 71-91.
Millon, T., Davis, R. y Million, C. (2007). MCMI-III. Inventario Clínico Multiaxial de Millon-
II. Manual.Madrid: TEA.Millon, T. (2004). MACI. Inventario Clínico para Adolescentes de
Millon.Madrid: TEA.