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Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

Recinto Urania Montas

Asignatura:

Gestión Educativa

Tema:

Organizador gráfico sobre la perspectiva teórica fundamental de la gestión


educativa

Sustentante:

Juana Yarissa Mora

Matrícula:

20181-0587

Sección:

Ed. Primaria 2do Ciclo/ Ord. 43-2015

Docente:

Hilma Oneyda Piña Medina

Fecha:

17/09/2021
Organizador gráfico sobre la perspectiva teórica fundamental de la
gestión educativa

GESTIÓN EDUCATIVA

Se puede definir de la siguiente manera

Gestión: es una función institucional global e integradora de todas las


fuerzas que conforman una organización. En ese sentido la gestión hace
énfasis en la dirección y en el ejercicio del liderazgo. Gestión educativa se
concibe como el conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización
de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su
ejecución y evaluación

Se clasifica en cuatro categorías Se caracteriza por

Gestión Institucional: Se enfoca en la Implementar nuevas estrategias,


manera en que cada organización traduce lo definición de perfiles, realizar procesos
establecido en las políticas es decir establece de cambios, demanda de formación,
las líneas de acción de cada una de las incorporar el conocimiento y por concebir
instancias de la administración educativa. necesidad de formación etc.

Gestión Escolar: Conjunto de labores


Tiene finalidad
realizadas por los actores de la comunidad
educativa (director, maestros, padres de familia,
alumnos y personal de apoyo) vinculada con la
Lograr aprendizajes de calidad, es decir, se
tarea fundamental que le ha sido asignada a la relaciona con la toma de decisiones, el
escuela trabajo en equipo, la calidad de los
procesos, el ejercicio del liderazgo y las
prácticas al interior de la comunidad
educativa, en los ámbitos pedagógico,
Gestión Pedagógica: En este nivel es donde comunitario y administrativo.
se concentra la gestión educativa en su
conjunto, y está relacionada con las formas en
que el docente realiza los procesos de Posee unos procesos los cuales son
enseñanza como asume el currículo y lo
traduce a una planeación didáctica
PLANIFICACIÓN: la cual comprende el Diseño,
La gestión educativa Estratégica: constituye el Diagnóstico, Políticas, Objetivos, Metas Estrategias,
hilo conductor del proceso de formación y Presupuesto, Planes, Programas, Provectos y la
desarrollo de competencias en educacion. Orientación y la Retroalimentación.
CONTROL: Ejercita el control ORGANIZACIÓN, Establece: Procesos, COORDINACION secciones en:
Mediante, supervisión, valuación, Funciones, Estructuras, Cargos,
Verificación Orientación y Métodos, Procedimientos. Comités, Comisiones y Equipos de
Retroalimentación trabajo

La gestión educativa cuenta con


unas dimensiones o categorías
para el análisis de la realidad
educativa

Estas son

Dimensión Dimensión Dimensión Dimensión de


Pedagógica Organizativa Administrativa Participación
Curricular Social

Se refiere a los fines y Considera la interacción Hace referencia a la Involucra la


objetivos específicos colectivo docente y de previsión, distribución y participación de
o razón de ser de la este con los padres de articulación de los recursos; los padres de
institución en la la familia a la coordinación y familia y de otros
sociedad. Además de articulación de las personas miembros de la
permitir reflexionar que integran la institución; y comunidad en el
acerca de los al diseño de mecanismos centro en el
procesos sustintivo y de control del cumplimiento
contexto
fundamentales de los de las normas establecidas
educativo.
contenidos
curriculares.

Fuentes bibliográficas

Bonilla, P. (1993). Gerencia Educativa. Serie calidad educativa. Santafé de Bogotá: Armenia impres leo's

Barone, L. (2003). Escuela para maestros-enciclopedia de pedagogía práctica. Colombia: Cadiex


Internacional S. A.

Cárdenas A. (1980). Documentos de trabajo-mimeógrafo. Santafé de Bogotá

Cejas, A. (1977). Tembladerani en la experiencia personalizante. La Paz: Fe y Alegría

Farro C. (1995). Gerencia de centros educativos, hacia la calidad total. Lima: Proyección Cristina.

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