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Relación Test de Navette y Test de Cafra
Relación Test de Navette y Test de Cafra
ISSN: 0717-408X
rvargas@ucm.cl
Universidad Católica del Maule
Chile
Vásquez Gómez, Jaime; Garrido Méndez, Alex; Loyola Licata, Alejandro; Saavedra
Concha, Alejandro
SIMCE de educación física: relación entre test de CAFRA y Course Navette en
estudiantes de educación física
Revista Ciencias de la Actividad Física, vol. 15, núm. 2, julio-diciembre, 2014, pp. 87-98
Universidad Católica del Maule
Talca, Chile
RESUMEN
La frecuencia cardíaca (FC) y el consumo máximo de oxígeno (VO2 máx.) tienen estrecha relación.
El test de CAFRA utiliza la FC de recuperación (FCr) para exclusión de la prueba Course Navette
en el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) de Educación Física. El objetivo
fue determinar la relación entre la FCr de CAFRA y el VO2 máx. de Course Navette. Se evaluó a 136
estudiantes voluntarios de educación física, 32 mujeres (19,7±1 años) y 104 hombres (20,3±1,7 años).
El análisis se realizó con SPSS 19. La relación entre FCr y VO2 máx. para la muestra fue rho -0,545
(p<0,01), para mujeres rho -0,245 (no significativa) y en hombres rho -0,396 (p<0,01). La tendencia en
la muestra es que a menor FCr mayor es el VO2 máx. y viceversa. CAFRA puede un ser test alternativo
de evaluación para Course Navette.
PALABRAS CLAVE
CAFRA, FCr, Course Navette, VO2 máx., relación, estudiantes.
ABSTRACT
Heart rate (HR) and maximal oxygen consumption (VO2 max) are closely related. A CAFRA test that
measures the heart rate recovery (HRr) is used instead of Course Navette Test (multi-stage fitness test)
in the System for Measuring the Quality of Education (SIMCE) for Physical Education. The objective
was to determine the relationship between HRr obtained through a CAFRA test and VO2 max from 87
Course Navette test. Evaluation included 136 physical education students who volunteered for the
study: 32 women (aged 19.7 ± 1) and 104 men (aged 20.3 ± 1.7). The analysis was performed using SPSS
19. The relationship between HRr and VO2 max for the sample was rho -0.545 (p <0.01), for women rho
-0.245 (not significant) and in men rho -0.396 (p <0.01). The trend in the sample is the lesser HRr is,
the greater the VO2 max is, and vice versa. CAFRA test can be an alternative assessment test to Course
Navette.
Key words
CAFRA, HRr, Course Navette, VO2 max, relation, students.
relación lineal entre la FC y el VO₂ máx. lo impidieran realizar las pruebas pedestres de
cual está sujeto a las diferencias individuales desempeño aeróbico y que completaran un
(Keytel et al. 2005). cuestionario de aptitud física.
3. RESULTADOS
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Tabla I. Datos básicos de los sujetos de la muestra de ambos años de ingreso, los cuales se expresan
en valores promedio y desvío estándar entre paréntesis (F: femenino, M: masculino).
Año ingreso Género n Edad años Masa kg. Talla m IMC kg/m2
F 32 19,7(1) 62,6(8,2) 1,62(0,07) 23,8(3,1)
2014+2013 M 104 20,3(1,7) 71,8(11,2) 1,74,(0,06) 23,8(3,1)
F+M 136 20,1(1,6) 69,6(11,3) 1,71(0,08) 23,8(3,1)
En la Tabla I se aprecia que los estudiantes jóvenes presentan una talla y una estatura proporcionada,
esto reflejado en el IMC.
Vásquez, J.; Garrido, A.; Loyola, A. y Saavedra, A. (2014). SIMCE de educación física: relación entre test de Cafra y Course Navette en estudiantes de educación
física. Revista de Ciencias de la Actividad Física UCM. N° 15 (2), 87-98.
Tabla II. Desempeño aeróbico de los sujetos de la muestra según ambos años de ingreso para la
prueba de CAFRA. Los datos se presentan en valores promedio y desvío estándar.
Tabla III. Desempeño aeróbico de los sujetos de la muestra según ambos años de ingreso para la
prueba de Course Navette. Los datos se presentan en valores promedio y desvío estándar.
Course Navette Velocidad VO2 max.
Año ingreso Género n Edad años Clasificación
Paliers Palier k/h ml/kg/min
F 32 19,7(1) 6,2(1,7) 10,5(0,9) 42(5) Bueno
2014+2013 M 104 20,3(1,7) 9,7(1,9) 12,3(0,9) 52,7(5,4) Excelente
F+M 136 20,1(1,6) 8,9(2,4) 11,9(1,2) 50,2(6,9) ----
Tabla IV. Relación en el desempeño aeróbico entre la prueba de CAFRA y Course Navette según
género para el año de ingreso 2014 (valores promedio y desvío estándar).
Course Navette
Año ingreso Género CAFRA FC p/m Relación p
92 VO2 max. ml/kg/min
F 134(22,3) 43,8(5,6) -0,407p ns
2014 M 113,3(20,8) 52,5(5,7) -0,374 s
p<0,01
F+M 118,2(22,7) 50,4(6,4) -0,498s p<0,01
ns: no significativa; s Spearman; p Pearson
En la Tabla IV se aprecia una relación inversa en las mujeres esta relación no es significativa.
entre las variables de interés, es decir, cuando Esta relación se grafica en conjunto para
una de ellas aumenta la otra disminuye, aunque hombres y mujeres en la Figura I.
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física. Revista de Ciencias de la Actividad Física UCM. N° 15 (2), 87-98.
Figura I. Relación CAFRA – Course Navette año de ingreso 2014 para género masculino y femenino.
Tabla V. Relación en el desempeño aeróbico entre la prueba de CAFRA y Course Navette según
género para el año de ingreso 2013 (valores promedio y desvío estándar).
Para los alumnos de ingreso 2013 también mujeres no es significativa. La relación gráfica
se aprecia una relación inversa y negativa se presenta en la Figura II.
entre las variables, del mismo modo para las
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Figura II. Relación CAFRA – Course Navette año de ingreso 2013 para género masculino y
femenino.
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física. Revista de Ciencias de la Actividad Física UCM. N° 15 (2), 87-98.
Tabla VI. Relación en el desempeño aeróbico entre la prueba de CAFRA y Course Navette según
género para el año de ingreso 2014 y 2013 (valores promedio y desvío estándar).
Course Navette
Año ingreso Género CAFRA FC p/m Relación p
VO2 max. ml/kg/min
F 133(18,5) 42(5) -0,245s ns
2014+2013 M 111,1(19,2) 52,7(5,4) -0,396 s
p<0,01
F+M 116,2(21,2) 50,2(6,9) -0,545 s
p<0,01
ns: no significativa; Spearman
s
Para los 136 sujetos de la muestra la relación un valor de VO2 máx. de los estudiantes ya que
entre FCr y VO2 máx. es inversa y significativa, en este caso la relación es moderada y no es en
pero la FCr no podría extrapolarse ni predecir base a medidas repetidas.
Figura III. Relación CAFRA – Course Navette año de ingreso 2013 y 2014 para ambos géneros.
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4. DISCUSIÓN submáxima en escalón y una prueba hasta el
agotamiento. Específicamente en una muestra
Se aplicaron pruebas del desempeño aeróbico de mujeres universitarias jóvenes y sedentarias
de CAFRA y Course Navette propuestas en se encontró una alta y negativa correlación
SIMCE con el propósito de determinar el entre la FCr en la prueba en escalón Queen’s
desempeño aeróbico, clasificar y analizar la College Step Test (QCST) y el VO2 máx.
relación que existe entre ambos test. En la en una prueba en cicloergómetro hasta el
primera prueba el indicador fue la FCr y en la agotamiento (Chatterjee et al. 2005). Por su
segunda fue el VO2 máx. parte Chatterjee et al. (2004) también han
encontrado una relación negativa y alta entre
Respecto a la relación que existe entre la ambos parámetros utilizando las mismas
FCr y el VO2 máx. Chatterjee, Chatterjee pruebas físicas en un grupo de hombres
y Bandyopadhyay (2005) y Chatterjee, universitarios jóvenes y sedentarios. Estos
Chatterjee, Mukherjee y Bandyopadhyay hallazgos indican que en este fenómeno la
(2004) encuentran una relación inversa entre tendencia es que a menor FCr mayor fue el
dichos parámetros al aplicar una prueba VO2 máx.
Vásquez, J.; Garrido, A.; Loyola, A. y Saavedra, A. (2014). SIMCE de educación física: relación entre test de Cafra y Course Navette en estudiantes de educación
física. Revista de Ciencias de la Actividad Física UCM. N° 15 (2), 87-98.
Tabla VII. Relación entre la FCr y el VO2 máx. utilizando la prueba en escalón QCST y una prueba
en cicloergómetro (USS: Universidad San Sebastián; UC: Universidad de Calcuta - India).
Universidad
USS UC USS UC
Género M M F F
n 104 30 32 40
Edad años 20,3(1,7) 22,6(0,2) 19,7(1) 21,9 (3,2)
Masa kg 71,8(11,2) 53,8 (0,2) 62,6 (8,2) 49,6 (5)
Talla m 1,74(0,06) 1,66 (0,05) 1,62 (0,07) 1,57 (0,03)
Test Navette Cicloergómetro Navette Cicloergómetro
VO2 máx. ml/kg/min 52,7(5,4) 39,8 (1,03) 42 (5) 35,5 (4,4)
Test CAFRA QCST CAFRA QCST
FCr p/m 111,1(19,2) -- 133 (18,5) --
Correlación
FCr - VO2 máx. **-0,396s †
-0,92p -0,245s †
-0,83p
†
p > 0,001; ** p < 0,01; s Spearman; p Pearson
En la Tabla VII se demuestra que tanto en activos. La prueba máxima se realizó con
sujetos universitarios sedentarios como en el 1% de inclinación y con una velocidad de
estudiantes de educación física la relación inicio de 6 k/h para ir aumentando 0,5 k/h
entre la FCr y el VO2 máx. es inversamente cada 1 minuto hasta que el sujeto claudicara el
proporcional según la correlación expresada ejercicio por fatiga voluntaria. Los criterios de
en la última fila de la tabla. Una de las pruebas VO2 máx. fueron alcanzar la meseta en la curva
submáximas en donde se mide la FCr es del VO2 a pesar de un aumento de intensidad,
luego de subir y bajar un escalón (QCST) y el índice de intercambio respiratorio mayor
la otra al finalizar una caminata (CAFRA), si a 1,1 y alcanzar la FC máxima dentro de 10
bien ambas formas de ejecución se utilizan p/m según la fórmula 220 – edad. No todos
las extremidades inferiores la dinámica es los sujetos cumplieron todos los criterios. Las
totalmente diferente por lo que supuestamente pruebas submáximas tuvieron un esfuerzo
estudiantes que ejecuten ambos test podrían hasta alcanzar la intensidad del 90, 80 y 70%
presentar distintos valores de FCr. También de la FC máx. y la recuperación fue de pie
el VO2 máx. es determinado en pruebas que durante 1 minuto para luego caminar a 4 k/h 95
no tienen la misma forma de ejecución, uno durante 1 minuto. Estas pruebas submáximas
por medio de la carrera pedestre y el otro se realizaron en días posteriores a la prueba
por medio del pedaleo en cicloergómetro, máxima, para todas ellas a los sujetos no se les
en donde también se presentarían valores permitió comer ni tomar café 2 y 3 horas antes
distintos en este parámetro para un mismo de las mediciones, respectivamente, además
grupo de estudiantes. Parece razonable que la no se les permitió realizar actividad física
relación entre la FCr y el VO2 máx. se analice extenuante ni ingesta de alcohol 48 horas antes
en tests que tengan una misma forma de de las mediciones (Karjalainen, 2012).
ejecución, ya sea pedestre (caminata y carrera),
en cicloergómetro, en escalón, etc.
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