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  • Desarrollo y Aprendizaje II - El Desarrollo de La Autonomía - GRUPO 3

    Cargado por

    Sue Mamani
    30 vistas6 páginas
    Este documento describe un método Montessori para enseñar a los niños a abrochar y desabrochar botones. El objetivo es desarrollar su motricidad fina y coordinación visual y manual. Se recomienda que los niños empiecen a practicar con botones grandes a partir de los 3 años. Para ayudarlos, se sugiere estimular sus habilidades manuales a través de actividades como pintar o peinarse, y practicar abrochando y desabrochando botones mientras se les cuenta un cuento.

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    Desarrollo y aprendizaje II_El desarrollo de la autonomía - GRUPO 3

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    Desarrollo y Aprendizaje II - El Desarrollo de La Autonomía - GRUPO 3

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    Este documento describe un método Montessori para enseñar a los niños a abrochar y desabrochar botones. El objetivo es desarrollar su motricidad fina y coordinación visual y manual. Se recomienda que los niños empiecen a practicar con botones grandes a partir de los 3 años. Para ayudarlos, se sugiere estimular sus habilidades manuales a través de actividades como pintar o peinarse, y practicar abrochando y desabrochando botones mientras se les cuenta un cuento.

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    de 6

    APRENDER A ABROCHAR DESABROCHAR

    BOTONES ABRIR Y CERRAR


    METODO MONTESSORI

    NOTA:

    INTEGRANTES:
    ★ Aslla Flores Shirley Mercedes
    ★ Choque Huaracha Jennefer
    ★ Mamani Valencia Susan Katherine
    ★ Mamani Calderon Sofia Silvana
    ★ Huanca Quispe Raquel Gina
    ★ Romero Carhuas Maria Soledad

    Martes, 12 de octubre
    “Jugar es la forma favorita de
    nuestro cerebro para aprender”
    ABROCHAR BOTONES
    OBJETIVO:

    ➢ Desarrollar la motricidad fina del niño y enseñarle a vestirse.


    ➢ Desarrollar la destreza de dedos y la coordinación visual y manual.

    MATERIALES

    -Cartón cartulina
    -Tela
    -Botones
    -Hilo
    -Aguja
    ➢ ¿A qué edad los niños pueden abrocharse los botones?
    A partir de los tres años empezará a ser capaz de abrocharse botones grandes y con cuatro ya
    será podrá hacerlo con botones más pequeños, automáticos, y algunas cremalleras.

    ➢ ¿Cómo ayudar al niño a conseguirlo?


    Cualquier actividad que estimule su habilidad manual le ayudará:
    pintar, peinarse, lavarse los dientes, cortar la comida… a medida que
    aprende a usar las manos para tareas cotidianas, mejora su
    capacidad.
    Asimismo, es conveniente que se practique. Mientras se canta una
    canción o le cuentas un cuento, dale varias camisas con botones más
    grandes y más pequeños y que pruebe a abrocharlos y desabrocharlos
    tantas veces como pueda mientras dure el relato. Cuando tenga más
    pericia, puedes cronometrar para ver cuántas veces lo hace en un
    minuto y que vaya superando su récord cada día.
    MODELOS:

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