TEMA: OPERADORES MATEMÁTICOS

Este es un capitulo de poca dificultad, pero de gran aplicación, su objeto fundamental al utilizarlo en una prueba
de admisión , es medir la capacidad del alumno para captar relaciones nuevas, a los que se supone no esta
acostumbrado; el principio fundamental que se utiliza en estos problemas, es el valor numérico.
* ¿Que es una Operación Matemática?

Es un procedimiento que se emplea para transformar con Sujeción a ciertas reglas, una o varias cantidades o
funciones, en otros, ó también para efectuar con ellos determinados cálculos.

* ¿Que es un Operador Matemático?

Es un símbolo determinado que sirve para representar a una determinada operación matemática. Así por
ejemplo:

+  Representa la Operación Suma.

-  Representa la Operación Resta.

√  Representa la Operación Radicación.

Teniendo como base las operaciones anteriores, es que se “CREAN” nuevas operaciones, con diferentes reglas
de definición, arbitrariamente elegidos; reglas que se obtienen combinando, según como queramos, a nuestras
operaciones usuales básicos o conocidos ( +; -; ; etc). Y para representarlos podemos también utilizar
“nuevos”símbolos escogidos al azar.

No esta demás decir; que las “nuevas” operaciones pueden ser definidas para uno, dos, tres o más cantidades
según nuestro deseo.

Ejemplo de una de estas operaciones sería:

Nueva operación en
a  b = a2 + 5b  este caso definido
por 2 cantidades: a y
b, los representan.
Símbolo Regla de
arbitrario u definición
operador

Hallar: 5 2
Solución

2
Donde:
a=5¿ ¿ ¿5 +5 x 2=25+10=35¿
}
1) Si k%l = 3k – 2l, halla 7% de 10 3) Si m  n = m2 + n2, halla 7  24.
Solución: Solución:
K % l = 3k – 2l 7  24 = ……………………………………………

Halla 4 # 1, si r # t ) ( 5 : t) + 2 4) Si a … b = ab- ba, halla 3 … 2

Solución: Solución:
4 # 1 = …………………………………………… 3 … 2 = ………………………………………

ACTIVIDAD Nº1

EFECTUAR EN TU CUADERNO:
1) Si a # b = a + 4b, el valor de 2 #3 es: 6) si r * s = (r + s)2, halla 7 * 5
a) 14 b) 11 c) 12 a) 121 b) 100 c) 169
d) 12 e) 20 d) 144 e) 4

2) Si m  n = 3m – 2n, halla 4  3 7) Si a * b = ab – ba, halla 3 * 4:

a) 4 b) 5 c) 6 a) 16 b) 18 c) 0
d) 1 e) 18 d) 1 e) 17

3) Si c  d = c + d. halla 8  6 8) Si c # d = c2 + d2, el valor de

c–d 5 # 12 es:
a) 7 b) 1 c) 1 a) 199 b) 34 c) 169
d) 2 e) 1 7 d) 196 e) 144
2

4) Si a  b = b – 8, el valor de 2  7 es: 9) si p & q = p2 + q2–7, el valor de

a pq - 1
a) 11 b) 3 c) 1 6 & 2 es:
d) 1 e) 7 a) 47 b) 33 c) 4
7 d) 2 e) 3

5) Si k # l = 2k + l2, el valor de 5 # 2 es: 10) si x  y = y2 – 2x + 1, halla el

a) 14 b) 6 c) 29 valor de 3  5.
d) 12 e) 9 a) 32 b) 0 c) 1
d) 16 e) 8

11) Si a // b = ab – ba + 3, el valor de 4//2 14) si m  n = √ m2 +n2 , el valor

es: de 20  21 es:
a) 40 b) 0 c) 24
d) 16 e) 8 a) 28 b) 29 c) 39
d) 7 e) 27

12) si n # n = m 2 – n2 + 1, hallar el valor 15) Si k * l = √ k 2 . l2 , el valor de 25 * 7

es:
de 3 # 2 a) 5 b) 3 c) 11
a) 20 b) 24 c) 26
d) 25 e) 23 d) 6 e) 2

13) Si a * b = √ a+b , el valor de 17 * 32 es:

a) 7 b) 49 c) 6
d) 8 e) 2
 PRÁCTICA DOMICILIARIA Nº 2

1. Si m  n = m + n y x  y = x – y,
hallar el valor de (2  3) + (4  1)

2. Si a  b = 2a + b y m * n = 2m – n,
Hallar: (3  2) * (2  3)

3. Si a * = a + a y b = b – 1, hallar el (3*)4

4. Si a  b = ab y m  n = (m – n)m, hallar
24+43

5. Si a * b = a.b y m  n = m:n, hallar el

valor de (4 * 3) : (16  8)

6. Si a  b = 2a + b y m * n = m + 2n,
halla (2  4) . (1 * 3)

7. Si k * 1 = k:l y m … n = m.n, halla el valor de:

(18 * 3) – (4…1):

8. Si a # b = a + b y m & n = m – n, hallar 7 # 5

a–b 2n 10 & 2
9. Si m n=m . nyxy= x . y, halla el valor de ( 4 3 )2

m–n x – 2y

10. Si r  s = r2 + s2 y  * z = √ ϖ +z , Halla el valor de (3  4) * 11

11. Si a * b = √ a2+b2 ycd= c+d

c – 2d
Halla (5*12)  (3*4)

12. Si r  s = 2r – 3s y m  n = m + n
m–n
Halla el valor de [(8  3)  (5  3)]2

EXTENSIÓN

1. Si a * b = a . b y m  n = m : n, halla el valor de (4 * 3) : (16  8)

 Solución:
4 * 3 = …………………………………………………………………………
16  8 = ………………………………………………………………………
Luego:
(4 * 3) : (16  8) = ………………………………………………………
= ………………………………………………………(R)

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01) Si a  b = 4a + 5b, Calcular: 2  3

Rpta.:

02) Si m # n = m2 + n2 Calcular: 1 # 5

Rpta.:

03)  es un operador de tal modo que: x  y = x2 + 5y; según esto, Calcular: 2  5

Rpta.:

04) Si y = 5y + 1, Hallar el valor de:

Rpta.:

05) Calcular 7  1 sabiendo que m  m = 5 (m + n) – 5 (m - n)

Rpta.:
06) Si se cumple que: x = 3x –1 Hallar: 4 -2

Rpta.:
07) Sabiendo que x  y = x2 + y2 Calcular: (5  1)  (3  2)
Rpta.:

p
08) Si p  q = q + 2, Hallar: (82)  (33)
Rpta.:

09)Si se sabe que: m  n = 2m +3n; Hallar: (12)  (31)

Rpta.:

10) Si se cumple: m  n = mn + 1; si: m  n, y m  n = m + n –1; si: m  n. Hallar: ( 8∗2 )∗( 3∗5 )

Rpta.:
11) Si se sabe que: x * y = (x + y + 1) (x +y -1) Hallar: (8 * 1)*10

Rpta.:

12) Se sabe que: a = aa, Hallar:

2 - 6-2

Rpta.:
13) Siendo # una operación definida por; x # y = x2 – y3; Calcular:

[(−1 )¿(−2 )]¿ [(+1)¿(+2 )]¿

Rpta.:

14) Si x % y = (x + y) (x y), Calcular el valor de: (-1) % (-2)

Rpta.:

15) Si m  n = mn +1; si: m es par m  n = (m + n)2; si: m es impar Hallar: (4  3)  2

Rpta.:
16) es un operador de tal modo que: x = 7x – 25 si x  4
x = 25 – 7x si x  4; Calcular
2 + 5 - 1

Rpta.:
17) Sabiendo que: m = 2m + 3,
Hallar: 5

Rpta.:

18) Si a  c =3a2 + 2c3 ;Calcular el valor de (2  1)  (1  0)

Rpta.:

19) Sabiendo que a = 2a + 5 Hallar el valor de: 3 + 1

Rpta.:

20) Si:

m∗n=( m+n ) ( m 2−mn+n 2 ) Calcular: 2  1

Rpta.:
 PROBLEMAS PARA LA CASA

01) Si a # b = (a + b) (a - b); Calcular: 7 # 2

a) 46 b) 44 c) 42 d) 45 e) 49

2 5
02) Si se conoce que: m@ n=5 m −2 m ; Calcular el valor de 1 @ 0

a) 6 b) 5 c) 10 d) 1 e) 0

03) Si x = 5x + 1; Calcular 2

a) 8 b) 3 c) 5 d) 11 e) 17

04) Si a  c = 3a2 + 2c3; Calcular el valor de (2  1) (1  0)

a) 542 b) 510 c) 642 d) 480 e) 417

1
05) Sabiendo que: x = 2 x + 7, Calcular:
a) 57 b) 25 c) 37 d) 55 e) 47

06) Si se sabe que: MN = MN – 1; Hallar: (32)  2

a) 64 b) 24 c) 63 d) 15 e) 35

07) Calcular 52 sabiendo que: xy = (x + y)2 + (x - y)2

a) 51 b) 16 c) 58 d) 69 e) 70

08) Si: a # b = (a + b)2 – (a - b)2; Hallar: (2 # 1)# 3

a) 93 b) 111 c) 96 d) 114 e) 120

09) Si se sabe que: z = z2 + z + 1; Calcular el valor de

1 + 2

a) 8 b) 10 c) 13 d) 15 e) 9

10) Se sabe que: a ( ) b = aa + bb; Hallar: [3()2]−29

a) 2 b) 4 c) 3 d) 31 e) 19

11) Si: n = -n; Hallar: 8−4−( 2+1 )

a) -13 b) 15 c) -15 d) 13 e) –12
 12) Se sabe que: A B C = A B - C , hallar:

3 8 9 + 8 4 12
a) 15 b) 35 c) 20 d) 38 e) 42

13) Si x  y = x2 + 2xy + y2; Calcular: (-1)  (-2)

a) 7 b) 6
c) 11 d) 5
e) 9

p+1
14) Si: p  q = 3 , Hallar: 2(11725)  726

a) 2 b) 3
c) 4 d) 6
e) 8

15) Si: a = 2a; Hallar el valor de:

a) 16 b) 14
c) 18 d) 10
e) 8