TEST PROYECTIVO: EL ÁRBOL

El Test del árbol se puede hacer por separado o aplicarlo junto con la batería
de Test Casa – Árbol – Persona (HTP). Éste es un test proyectivo de la
personalidad que permite conocer la parte más profunda del individuo, pues – de
las tres que forman el HTP – está considerada como una prueba donde se
trasladan los conflictos más inconscientes de la persona.
La cuestión de que se pueda obtener esta información a través de un dibujo
implica varias cosas. Por una parte, hay profesionales que pensarán que está
obsoleto y que carece de auténtico significado; por otra parte, para poder
interpretar este test es necesario tener conocimientos previos de lo que significa el
trazado y los diferentes elementos del mismo, para poder llevarlos desde lo teórico
a lo práctico y subjetivo de cada individuo.
El test del árbol es uno de los test proyectivos más sencillos de aplicar y se puede
utilizar en todas las edades.
Normalmente, un dibujo es bien aceptado por los niños mientras que podemos
encontrarnos con adultos con ciertas resistencias pero, sin duda alguna, un test
proyectivo como éste puede ofrecernos mucha información para confrontar los
datos que tenemos u obtener información que el paciente no ha verbalizado.

TEST DEL ÁRBOL: QUÉ INFORMACIÓN OFRECE

Una de las ventajas de utilizar este test frente a otros test proyectivos como el test
de la figura humana, es que genera menos asociaciones conscientes y
más asociaciones preconscientes e inconscientes.

El dibujo del árbol representa la sensación de equilibrio que siente la persona

 consigo misma y sus recursos personales, a través de sus diferentes partes
podemos conocer cómo se configura la estructura del “yo”.
Aunque el valor del dibujo puede subestimarse como test, un buen lector puede
tener información directa sobre la relación del paciente con el ambiente. A su vez,
puede obtener información relacionada con su desarrollo, cómo es el contacto con
la realidad (si tiende a la fantasía o es realista, etc.), sentimientos de equilibrio o
tensión.

TEST DEL ÁRBOL: ELEMENTOS DE ANÁLISIS

Son muchos los aspectos que tenemos que tener en cuenta a la hora de
interpretar el test del árbol: la raíz y el suelo, el tronco, ramas y copa entre otros
elementos que pueden aparecer.

A grandes rasgos podemos decir que:

 Raíz y suelo: Muchos relacionan esta parte del dibujo con el “Ello”
freudiano, es decir, lo más inconsciente del sujeto. Esto nos mostraría sus
emociones más íntimas y cómo es su contacto con la realidad, ya que son las
raíces quienes sostienen y simbolizan el nacimiento del árbol.
 Tronco: Este elemento se identifica con el “Yo”. En esta parte, el dibujo nos
muestra cuál es la percepción que el sujeto tiene de sí mismo: confianza,
seguridad y cuáles son sus recursos para afrontar las adversidades.
 Ramas y copa: Todos los elementos de la parte superior del árbol forman
parte de éste que simboliza la calidad e intensidad de las relaciones que el sujeto
tiene con el mundo que le rodea, sus aspiraciones personales y su estado de
ánimo actual.

INTERPRETACIÓN DE LAS RAÍCES

Antes de comenzar, recordaros -y me parece fundamental repetirlo todo lo
necesario- siempre hay que interpretar todo en conjunto y ningún elemento por sí
mismo es característico o síntoma de algo. Son necesarias las entrevistas, una
batería de test y una buena formación.

Teniendo en cuenta la descripción anterior del significado de las raíces y el suelo,

si entramos más en profundidad hay que tener en cuenta:

Si el árbol dibujado tiene muchas raíces y éstas son proporcionadas se puede

interpretar como un apego positivo y sólido del niño hacia sus cuidadores (madre,
padre o familia). Pensadlo de esta manera, al final unas buenas raíces son los
cimientos que permiten que un árbol crezca fuerte y, si lo convertimos en una
metáfora, sería que un niño puede crecer con seguridad y con un vínculo sano.
Por tanto, el pronóstico también será positivo.
Cuando se trata de raíces deformes y desproporcionadas puede ser una señal de
que el vínculo con sus cuidadores (madre, padre o familia) es intermitente, por lo
que podría ser el reflejo de algo angustioso. Por otra parte, también se puede
interpretar como el deseo de saber y la curiosidad.
En el caso de que no haya raíces, siempre que estemos hablando de niños a partir
de los 8 o 9 años, puede hacer referencia a falta de seguridad y confianza en uno
mismo. Dicho, en otras ocasiones no tiene nada que ver, solo es una sugerencia.

INTERPRETACIÓN DEL SUELO

Hay quien dibuja o no el suelo, como una línea base que delimita el espacio. El
significado que suele tener la aparición del suelo es la estabilidad con la que el
sujeto afirma su personalidad, es decir, si está presente se habla de criterio de
realidad y si está ausente, se puede referir a una sensación de desarraigo,
inseguridad o falta de apoyo.
En el caso de que además de poner un suelo se incluya un pasto o jardín, puede
referirse a un conflicto externo que le produzca incomodidad. Será necesario
fijarse en dónde está ubicado, la cantidad y longitud del mismo, y el tipo de pasto
que ha hecho.
A su vez, en los casos en los que se dibuja el suelo sobre el que crece el árbol se
tienen en cuenta cómo ha sido trazado y sus características: suelo firme,
ondulado, corto, el tipo de forma del suelo (cerco, montículo, pinchos…) o si
cuenta o no con un sombreado, entre otros elementos que os pueden dar más
información.

 INTERPRETACIÓN DEL TRONCO

Tal y como anteriormente adelantábamos, el tronco permite conocer el nivel de

fortaleza yoica del sujeto que lo ha dibujado, es decir, esa parte de sí mismo que
le ayuda a hacer frente a las presiones y obstáculos para conseguir sus objetivos.
 A su vez, también nos habla de la estabilidad emocional que tiene, como los
conflictos personales que puede tener: cómo se adapta, si se siente o ha sentido
vulnerable, etc. También permite ver cómo controla sus impulsos y su criterio de
realidad.
La anchura del tronco permite conocer qué aspectos del Yo son los que más
predominan:
 Un tronco muy delgado haría referencia a personas sensibles o vulnerables
ante las tensiones externas. Puede tratarse también de personas que tienden a la
idealización o utilizar la racionalización para explicar lo que sienten.
 Un tronco muy ancho haría referencia a esas personas que son más dadas
a la actuación que al pensamiento, son más impulsos y se ciñen más al instinto.
 Se describe como tronco «normal» a aquel que está entre ancho y delgado,
suele definir a personas que tienen un equilibrio emocional.
INTERPRETACIÓN DE LAS RAMAS
El trazo de las ramas, la forma de las mismas y si tienen o no copa, puede
hablarnos de sus relaciones interpersonales y cómo puede obtener satisfacción
del ambiente.
Si el árbol tiene ramas se interpreta como que son sujetos que se relacionan
activamente con los demás; mientras que si no hay ramas pero sí un follaje, se
suele interpretar como que no son tan espontáneos en sus relaciones con los
demás.

INTERPRETACIÓN DE LOS FRUTOS

Hay niños que dibujan frutos en el árbol. En estos casos, una vez que hayan
terminado el dibujo, hay que preguntarles por los mismos, qué es (no te adelantes
y le digas ¿son manzanas?, mantén la pregunta abierta). Después toca fijarse bien
o si no pregunta puesto que no es lo mismo que se traten de unas manzanas
maduras o que se trate de un fruto podrido.

Al igual, hay que ver el número de frutas, si tiene una historia que contar al
respecto, dónde están ubicadas (no es lo mismo en el árbol que en el suelo) y qué
significado puede tener para él.
IMPORTANTE
Dentro de cada una de estas secciones tendríamos que diferenciar cómo ha sido
el trazo del dibujo, si ha borrado o no lo ha hecho, en qué lugar de la hoja lo ha
dibujado, de qué manera está dibujado cada uno de los elementos para poder
interpretar de forma correcta y personalizada el test del árbol.
 BIBLIOGRAFIA
 https://depsicologia.com/test-proyectivos-test-arbol/