Inv Fichaje 3.1-Apellidos

Fichaje para el PROYEDC
Tema: Artículo "Georgette Phillipart"
Sección: B11 Equipo: 2
III. Marco Referencia de la fuente seleccionada

Subtemas
teórico / Apellidos y nombres
menores
Subtemas
Coronado Cisneros,
3.1 Aspectos
biográficos de Willian Mack
Familia
Vallejo Efio Puicon, Dante
(valores)
Wilfredo
Estudios Espinoza Cerna, Luiggy

Yefrey
Fernández Ortiz, Magaly
Soledad
F Fichaje para el PROYEDC
Flores Baudat, Miluska

del Pilar
Escritor
Geronimo Ccama, Fran
Wilfredo
PAG
Gil Anticona, Antony
E \*
Yerson
Prisión
Gonzales Guarniz,
Silvina Esperanza
Guarniz Tocas, Luis

Viaje a
Fernando
Europa y
muerte Huaman Cardenas,
Miguel Angel
Coronado Cisneros, Vásquez, I (S/F),César Vallejo Dignidad-Derechos Humanos

Dignidad en la Comportamiento Universal
Willian Mack Vasquez, I (s/f).
vida de
Vallejo Efio Puicon, Dante https://spanport.byu.edu/instituto_vallejiano/dignidad.ht
m
Wilfredo
Solidaridad en Espinoza Cerna, Luiggy Caballero, C. (13 de julio del 2013). César Vallejo y la
la vida de Yefrey solidaridad. Investigaciones lingüístico literarias, (1).
César Vallejo https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RSLLC/article/vi
Fernández Ortiz, Magaly
ew/212
Soledad
Flores Baudat, Miluska file:///D:/Users/Workstation/Downloads/Art%C3%ADculo%20C

%C3%A9sar%20Vallejo-Ricardo%20Silva-Santisteban%20(2).pdf
del Pilar
PAG
Geronimo Ccama, Fran E \*
Wilfredo
Ética y Gil Anticona, Antony Agreda, J. (12 septiembre 2014). Vallejo y su poética de
innovación en Yerson solidaridad.
la vida de https://elmontonero.pe/columnas/vallejo-y-su-poetica-
Gonzales Guarniz,
César Vallejo de-solidaridad
Silvina Esperanza
Guarniz Tocas, Luis Fernández C.(2018, septiembre-Diciembre). Paul Éluard y

Fraternidad César Vallejo: de la vanguardia a la fraternidad.
Fernando
en la vida de
César Vallejo Huaman Cardenas, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33058456007
Miguel Angel
3.2 Definición de
Emprendimie emprendimiento
nto cultural
Definición de
emprendedor
Importancia del
emprendimiento
Definición de
emprendimiento
cultural
Definición de
documental
Documental
3.3 Naturaleza del Histórico PAG
producto: el E \*
documental Documental en el
Perú
Importancia del
documental
El artículo
“Georgette
3.4 Sobre el tema Phillipart”
designado:
“Georgette Georgette
Phillipart” Phillipart la
viuda de César
Vallejo
Cátedra Vallejo
Semestre 2021-II
Ficha textual Dignidad en la vida de César Vallejo
Ficha Textual 1
Responsables: Efio Puicon Dante y Coronado Cisneros William

Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo
Subtema menor: Dignidad en la vida de Vallejo
Referencia bibliográfica:
Vásquez, I (S/F),César Vallejo Dignidad-Derechos Humanos

Comportamiento Universal
Vasquez, I (s/f). https://spanport.byu.edu/instituto_vallejiano/dignidad.htm
Cita textual
“El gran valor que existe en la poesía de Vallejo no solo se aprecia en su capacidad
de innovación lírica, sino además en su dimensión humanamente solidaria que nos
testimonia el conflicto del hombre moderno. El canto de Vallejo es grito [sic] por la
dignidad humana, por la fraternidad y la libertad individual. Sin embargo, vale la
pena detenerse en tres poemas que verifican tal universalidad. En los tres casos:
las figuras del herrero, del minero y del desempleado trascienden, como se
mostrará, lo meramente peruano y encarnan el sentimiento solidario del trabajador
universal. En definitiva, la poesía de Vallejo es una manera profundamente personal
de establecer una lucha por la solidaridad humana. La lucha de Vallejo es con las
palabras: las que mejor expresan el dolor de un hombre noble que luchó por el
hombre y buscó una defensa de los más inalienables derechos del individuo”
(Vasquez (s.f). p. 9 - 12)
Paráfrasis
La poesía de Vallejo es un grito desesperado en busca de la dignidad humana,

inculcando el espíritu solidario del hombre. Los versos de Vallejo son un himno a la
libertad individual, la fraternidad y la dignidad.
Además debemos tomarle mucha importancia a los poemas en los cuales destaca la
universalidad, como son las figuras del Herrero, del Minero y del Desempleado, en
los cuales nos muestra lo autóctono del peruano y que arraigan el sentimiento
solidario del trabajador universal.
Definitivamente las obras de Vallejo son una forma muy suya de mostrar su interés
en la lucha contra la desigualdad, luchó con las palabras expresando el dolor del
hombre humilde , buscando siempre una defensa a los inviolables derechos del
individuo. (Vasquez (s.f). p. 9 -12)
Comentario
Cesar Vallejo adoptó una posición humana y de esperanza , en sus poemas plasmó
de manera muy genuina la solidaridad como forma suprema de salvación de la
humanidad frente a los embates que genera la desigualdad social, la característica
esencial de su poesía es que refleja humanidad y cosas muy simples y no
cuestiones inalcanzables. Fué uno de los escritores más importantes del siglo xx no
solo en nuestro país sino también en el resto del mundo. da grito por la dignidad
humana en relación hacia el bien común de los demás. Uno de los poemas
representativos es también “El pan nuestro”(1918) donde Vallejo desea compartir
su pan con todos los hambrientos. En lo citado de Martinez (2012 de Verdross,
1983, p. 45, considera: [...]. El ser humano es digno por sí mismo, con
independencia del aprecio, reconocimiento o valoración social[...].p. 48.En la
actualidad muchas personas no sienten empatía por el prójimo, se han olvidado de
amor a la humanidad, no reconocen que la persona debe ser merecedora de
respeto sin importar la raza social o la jerarquía. La manera en que la dignidad
humana debe reflejarse en la práctica de nuestra vida cotidiana es creando valores
de amor al prójimo en las familias.
Instrumento para evaluar la ficha textual
Responsables:
Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis 4
o libro y corresponde con su tema.
La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. 2
La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. 2

Presenta información autónoma e identificación de ideas (por
colores).
La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico 2

y claro. Sus oraciones están relacionadas con conectores y
separadas con punto y seguido. Existe correspondencia con las
ideas textuales (por colores) y aplica la norma del idioma.
El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene 4

síntesis del tema, relación con la actualidad, valoración del texto,
comparación con la información de otro autor, etc.). Debe ser un
párrafo con un mínimo de cinco ideas; aplica la norma del
idioma.
Total 14
Ficha textual César Vallejo y la Solidaridad

Ficha Textual 2
Responsables: Espinoza Cerna Luiggy Yefry
Fernández Ortiz Magaly Soledad
Subtema: Aspectos biográficos de César Vallejo
Subtema menor: Solidaridad en la vida de César Vallejo
Caballero, C. (13 de julio del 2013). César Vallejo y la solidaridad.
Investigaciones lingüístico literarias, (1).
https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RSLLC/article/view/212
Cita textual
“[...]La fuerza vivificante del amor y la solidaridad son el corazón mismo de la

comunidad en que creció.[...] Para Vallejo la vida consiste en hacer cosas para el
bien de los demás. El espíritu solidario es lo que da sentido a la vida.[...] Por eso,
pues, si hemos de esperar el fin del sufrimiento humano, todos y cada uno de los
humanos, todos y cada uno de nosotros, debemos comprender esta necesidad de
solidaridad universal, ya que sólo mediante ella se construirá el tan ansiado mundo
de libertad, paz y pan.[...]” (Caballero, 2013, párrs.3-10).
Cita de paráfrasis
La comunidad que albergó a Vallejo durante su crecimiento estuvo inmersa bajo los valores
del amor y la solidaridad. Vallejo tenía un concepto claro de realizar sus acciones para el
beneficio de su prójimo. Practicar la solidaridad hace que la vida tenga sentido. Todos
ansiamos un mundo libre, en paz, con alimentación, etc, pero para ello necesitamos poner
en práctica la solidaridad a nivel universal y mediante ella construir tan anhelado fin del
sufrimiento de la humanidad. (Caballero, 2013, párrs.3-10)
Comentario
El pueblo donde creció Vallejo siempre practicó los valores de amor y la solidaridad
con mucha énfasis. Para Vallejo su vida estaba encaminada en ayudar a los demás.
Ser solidario hace que la vida tenga un sentido de felicidad. Para terminar con el
sufrimiento de los seres humanos, debemos ser conscientes que la solidaridad debe
de darse de todos y para todos y así lograremos la edificación de un mundo mejor.

Puntaje
La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o 4
libro y corresponde con su tema. (4)
La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. (4) 4
La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. Presenta 2
información autónoma e identificación de ideas (por colores).
Asimismo, y aplica la norma del idioma y APA. (4)
La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico y 2
claro. Sus oraciones están relacionadas con conectores y
ideas textuales (por colores) y aplica la norma del idioma y
APA. (4)
idioma. (4)
Total 14
Ficha textual Ética en la vida de Vallejo

Ficha textual 4
Responsables: Gil Anticona Antony Yerson y González Guarníz Silvina Esperanza
Subtema: Vallejo y su poética de solidaridad
Subtema menor: Ética y innovación en la vida de César Vallejo
Agreda, J. (12 septiembre 2014). Vallejo y su poética de solidaridad.
https://elmontonero.pe/columnas/vallejo-y-su-poetica-de-solidaridad
Cita textual
“[…] Vallejo reforzará esta idea: “Rehusad, y vosotros, a posar las plantas / en la
seguridad dupla de la Armonía. / Rehusad la simetría a buen seguro”. Vallejo
propone dejar de lado las seguridades de lo bello (la simetría, la armonía) para optar
por lo contrario, lo feo, lo asimétrico, lo disonante”. Y tenía razón: lo bello y
armonioso siempre ha estado relacionado con la reafirmación de las ideas y valores
dominantes. Por el contrario, lo feo y disonante han sido siempre los recursos
preferidos por aquellos escritores (artistas en general) que cuestionan esas ideas y
valores. Es lo que Theodore Adorno define como la «estética de la negatividad» en
su famosa obra Teoría estética. […] A partir de esta propuesta, Vallejo desarrolla un
paradigma estético y ético: Huir de las seguridades “artísticas” es optar por lo
imperfecto y también por lo humano. Así lo expresa en los siguientes versos: “Tal
siento ahora el meñique / demás en la siniestra. Lo veo y creo / no debe serme, o
por lo menos que está / en sitio donde no debe”. Y así, Vallejo afirma que en su
poesía no se puede separar lo estético de lo ético, de la opción por los pobres y la
solidaridad con el sufrimiento humano. Hay, en general, en los poemas de Vallejo
publicados póstumamente mucha más carga crítica y menos entusiasmo
«revolucionario» que en los de Trilce. […]” (Agreda, 2014, párrs. 3-4).
Cita de paráfrasis
“[…]Vallejo plantea abandonar las certezas de lo hermoso para elegir, lo contrario,

es decir lo grotesco, lo desigual, lo destemplado”. Y asumir: lo dotado de hermosura
y melodía perpetuamente está vinculado con la ratificación de las doctrinas y bienes
imperiosos. Sin embargo, lo desagradable e inarmónico han sido persistentemente
los medios predilectos por los artistas que discuten esas opiniones y valores. Es lo
que Theodore Adorno define como la «estética de la negatividad» en su famosa
obra Teoría estética. […] A raíz de esta idea, el poeta desenvuelve un ejemplo
artístico y ético: Fugarse de las seguridades “exquisitas” es escoger por lo trabajoso,
asimismo por lo humano. Así lo indica en los versos sucesivos: “Tal siento ahora el
meñique / demás en la siniestra. Lo veo y creo / no debe serme, o por lo menos que
está / en sitio donde no debe”. Y así, Vallejo asevera que en su poesía no se
permite dividir lo estético de lo ético, de la opción por los pobres y el apoyo con la
angustia humana. En conclusión,los poemas de Vallejo publicados póstumamente
poseen mucha más carga crítica y poseen escasez en el entusiasmo
«revolucionario» que en los de Trilce. […]” (Agreda, 2014, párrs. 3-4).
Comentario
El poeta nos da otra visión del mundo al dar una oportunidad en no fijarse
únicamente en la belleza externa, sino en la calidad humana de cada uno, es decir
ver lo bello en lo asimétrico y discorde. Pues él consideró que esto ayudará a la
lluvia de ideas de cada persona, para ver lo magnífico que poseen en su interior.
Puntaje
APA. (4)
idioma. (4)
Total 12
Ficha textual Vallejo Fraternidad y Solidaridad
Ficha Textual 5
Responsables: Huaman Cardenas Miguel
Guarniz Tocas Fernando
Subtema: Aspectos biográficos de César Vallejo
Subtema menor: Fraternidad y Solidaridad
Fernández. C.(2018, septiembre-Diciembre). Paul Éluard y César Vallejo: de la
vanguardia a la fraternidad.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33058456007
Cita textual
“[...]El final de ambos poemas es sumamente ilustrativo. El combatiente, en el texto

de Vallejo, regresa a la vida, pero se da tiempo para abrazar al líder de la
fraternidad universal: el primero que fue a verlo.sos de Éluard, sabe que las masas
lo vengarán y, en ese caso, la solidaridad El soldado, en los ver vencerá a la
muerte. Vallejo (1991, p. 733) lo decía: “¡Voluntarios,/ por la vida, por los buenos,
matad/ a la muerte, matad a los malos!”, es decir, el ser humano (integrado siempre
a su colectividad) tiene una imponente sed de trascendencia.[...]”(FERNÁNDEZ,
2018,p. 111-125).
Cita de paráfrasis.
Para Vallejos el combatiente en muestra de gratitud y fraternidad abraza al líder

que en un primer momento fue el que lo vio.Las masas muestran la solidaridad con
el soldado y así logran vencer a la muerte. Vallejos siempre tuvo plasmada la idea
de justicia entre lo bueno y lo malo.Es decir la sociedad en unión vencerán cualquier
tipo de adversidades. (FERNÁNDEZ, 2018, p. 111-125).
Comentario
Vallejos siempre trato de mostrar valores muy importantes como la fraternidad.

Resaltando así valores del prójimo como la solidaridad. La justicia no le fue ajena
puesto que en sus obras lo destacó. Además evidenciamos que trato siempre de
unir y mantenernos unidos.
Puntaje

APA. (4)
idioma. (4)
Total 14
MODELO DE FICHA DE RESUMEN

FICHA 0
Responsables:
Subtema: El emprendedor
Subtema menor: Características del emprendedor
Referencia bibliográfica
Duarte, T. y Ruiz Tibana, M. (diciembre de 2009). Emprendimiento, una opción para el
desarrollo. Scientia et Technica, XV(43), 326-331.
https://www.redalyc.org/pdf/849/84917310058.pdf
Proceso para obtener el resumen
Texto seleccionado y Sumillado (ideas más Resumen (integración de

subrayado importantes ideas parafraseadas con el
parafraseadas) uso de conectores y
referentes)
«El emprendedor se identifica Un emprendedor se caracteriza por
porque es capaz de hacer algo proponer ideas nuevas o las adapta
novedoso, de dar otro uso a algo para innovar o crear algo novedoso
que ya existe y así participar en la El emprendedor propone ideas
como una solución a un problema;
transformación de su propia vida y nuevas o las adapta para innovar
la de su entorno, tiene capacidad o crear algo novedoso como una posee un sentido de superación, es
para generar ideas, transformarlas, solución a un problema. disciplinado, tiene alta autoestima y
adaptarlas, proponer diversas una actitud positiva; es dinámico,
alternativas y ver en un problema creativo, innovador y arriesgado.
una oportunidad. Shumpeter sostiene que un
emprendedor reforma un modo de
En el mismo sentido el
producción económica: a) al
emprendedor debe contar con unas
características particulares: proponer una nueva forma de
necesidad de logro, disciplina, alta aprovechar un objeto ya creado o
El emprendedor posee un
autoestima, trabaja por resultados producir uno nuevo, b) al plantear
sentido de superación, es
y construye ambientes positivos una nueva técnica productiva, c) al
disciplinado, tiene alta
frente a la iniciativa de un crear un nuevo insumo o d) al
autoestima y una actitud
proyecto; también los cambiar la organización de una
positiva; es dinámico, creativo,
investigadores identifican el
innovador y arriesgado. industria. (Duarte y Ruiz, 2009, p.
espíritu emprendedor con:
dinamismo, creatividad, 329).
innovación, flexibilidad,
crecimiento y riesgo.
El profesor Joseph Shumpeter, de Shumpeter sostiene que un

la Universidad de Harvard, en su emprendedor reforma un modo
libro “Capitalismo, Socialismo y
Democracia”, dice que: “la
función de los emprendedores es
reformar o revolucionar el patrón
de producción al explotar una
invención, o más comúnmente una de producción económica: a) al
posibilidad técnica no probada, proponer una nueva forma de
para producir un nuevo producto o aprovechar un objeto ya creado
uno viejo de una nueva manera; o o producir uno nuevo, b) al
proveer de una nueva fuente de plantear una nueva técnica
insumos o un material nuevo, o productiva, c) al crear un nuevo
reorganizar una industria. Apunta insumo o d) al cambiar la
también Shumpeter que son estas organización de una industria.
actividades las responsables
primarias de la prosperidad
recurrente que revoluciona el
organismo económico» (Duarte y
Ruiz, 2009, p. 329).
Cita de resumen
Según Duarte y Ruiz (2009) refiere que un emprendedor se caracteriza por proponer
ideas nuevas o las adapta para innovar o crear algo novedoso como una solución a un
problema; posee un sentido de superación, es disciplinado, tiene alta autoestima y una actitud
positiva; es dinámico, creativo, innovador y arriesgado. Shumpeter sostiene que un
emprendedor reforma un modo de producción económica: a) al proponer una nueva forma de
aprovechar un objeto ya creado o producir uno nuevo, b) al plantear una nueva técnica
productiva, c) al crear un nuevo insumo o d) al cambiar la organización de una industria. (p.
329).
Comentario
El desarrollo de las habilidades emprendedoras en una persona es de mucha importancia
en estos tiempos, ya que el enfoque emprendedor es requerido en el nuevo mercado laboral
en el ámbito mundial. Por ello, debemos buscar actividades que puedan contribuir con la
formación del perfil emprendedor. Por ejemplo, la creatividad es una de ellas y requiere
motivaciones que estimulen nuestro cerebro para presentar propuestas que mejoren algunos
productos o formas de trabajo que, finalmente, contribuyan con la solución de problemas.
Instrumento para evaluar la ficha de resumen
Responsables:
El emprendimiento Puntaje
La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, 4

tesis o libro y corresponde con su tema.
El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo con las 4

ideas importantes resaltadas.
El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El 4

resumen integra los sumillados con el uso de conectores y
referentes. Asimismo, aplica la norma del idioma.

síntesis del tema, relación con la actualidad, valoración del
texto, comparación con la información de otro autor, etc.). Debe
ser un párrafo con un mínimo de cinco ideas; aplica la norma
del idioma.
Total 20
MODELO DE FICHA EN LENGUA EXTRANJERA
FICHA 0
Responsables:
Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo
Subtema menor: Documentos biográficos sobre Vallejo
Clayton, M. (2011). Poetry in piece: César Vallejo and lyric modernity. University of
California Press. https://bit.ly/3hvSdqe
Cita en lengua extranjera
«Vallejo’s poetry, from the earliest to the latest, contains unflinching portraits of an artist:
struggling with his own body and language, with his responsability to the figures and
landscapes that surround him, and with the history of poetry. Yet for all this self-figuration,
we have very little sense of what Vallejo the man was like. There is, as yet, no authoritative
biography. Accounts by Juan Espejo Asturrizaga and Antenor Orrego focus only on Vallejo’s
Peruvian years (1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto More, and Armando
Bazán offer glimpses of Vallejo during their short associations with him in Paris, but their
narratives suffer from the blindnesses of hindsight, and they frequently contradict one another
as regards dates. Vallejo’s widow Georgette´s voluble account of his later years in Paris –
written expressly to underline his political commitment but more covertly to contradict other
versions– is riddled with errors, overstatements, and omissions. And Vallejo rarely appears in
memoirs by or about better-known figures he associated with in France and Spain, such as
Pablo Neruda, Rafael Alberti, or Federico García Lorca. Meanwhile, Vallejo’s own
utterances in poetry and prose are so shifty and fragmentary as to give us only very
momentary glimpses of biographial facts behind the writing-intermittent references to real
names and places, often attached to unlikely details (such as the claim, in Trilce XIV, that his
salary as teacher in Lima earned him the absurdly small salary of five soles)». (Clayton,
2011, pp. 23-24).
Traducción
[La poesía de Vallejo, desde la más antigua hasta la más reciente, contiene retratos
inquebrantables de un artista: luchando con su propio cuerpo y lenguaje, con su
responsabilidad con las figuras y paisajes que lo rodean, y con la historia de la poesía. Sin
embargo, a pesar de toda esta autofiguración, tenemos muy poca idea de cómo era Vallejo en
cuanto hombre. Hasta el momento, no hay una biografía autorizada. Los relatos de Juan
Espejo Asturrizaga y Antenor Orrego se centran únicamente en los años peruanos de Vallejo
(1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto More y Armando Bazán ofrecen
atisbos de Vallejo durante sus breves asociaciones con él en París, pero sus testimonios
adolecen de la ceguera de la retrospectiva y frecuentemente se contradicen en cuanto a
fechas. El relato voluble de Georgette, la viuda de Vallejo, de sus últimos años en París –
escrito expresamente para subrayar su compromiso político, pero más encubiertamente para
contradecir otras versiones– está plagado de errores, exageraciones y omisiones. Y Vallejo
rara vez aparece en las memorias de o sobre figuras más conocidas con las que se asoció en
Francia y España, como Pablo Neruda, Rafael Alberti o Federico García Lorca. Mientras
tanto, las propias declaraciones de Vallejo en poesía y prosa son tan fugaces y fragmentarias
que solo nos dan destellos muy momentáneos de hechos biográficos detrás de la escritura:
referencias intermitentes a nombres y lugares reales, a menudo adjuntos a detalles

inverosímiles (como la afirmación, en Trilce XIV, que su salario de maestro en Lima le valía
el absurdamente pequeño salario de cinco soles)]. (Clayton, 2011, pp. 23-24).
Comentario
Ciertamente, existe un vacío en la información biográfica de Vallejo durante su permanencia
en Europa. Ante este panorama será necesario cotejar los datos fragmentados brindados por
diversos autores, como lo señala Clayton, y organizar los hechos de la vida completa de
nuestro escritor en una descripción objetiva y contrastable. Será conveniente revisar también
el reciente estudio biográfico titulado ¡Yo que tan solo he nacido!: una biografía de César
Vallejo, publicado el 2019 por el investigador peruano Miguel Pachas, autor también de la
biografía Georgette Vallejo al fin de la batalla, publicado el 2008.

Instrumento para evaluar la ficha de contenido en lengua extranjera
Responsables:
La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y 4

corresponde con su tema.

La traducción al español es correcta y coherente; aplica las normas de la 2

APA y la RAE. Presenta información autónoma e identificación de ideas
(por colores).
La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico y claro. 4

Sus oraciones están relacionadas con conectores y separadas con punto y
seguido. Existe correspondencia con las ideas textuales (por colores) y
aplica la norma del idioma.
El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen

integra los sumillados con el uso de conectores y referentes. Asimismo,
El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene síntesis del 4

tema, relación con la actualidad, valoración del texto, comparación con la
información de otro autor, etc.). Debe ser un párrafo con un mínimo de
cinco ideas; aplica la norma del idioma.
Total 20
FICHA 1: ASPECTOS BIOGRÁFICOS DE VALLEJO
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
Nnnn
Cita textual / Cita de resumen / Cita en lengua extranjera
Nnnnn
Cita parafraseada / Traducción
Nnnnn
Comentario
Nnnnnn

Responsables:

libro y corresponde con su tema.



párrafo con un mínimo de cinco ideas; aplica la norma del idioma.
Total 20
Responsables:

libro y corresponde con su tema.



párrafo con un mínimo de cinco ideas; aplica la norma del idioma.
Total 20

Responsables:
La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y 4

corresponde con su tema.

La traducción al español es correcta y coherente; aplica las normas de la 2

APA y la RAE. Presenta información autónoma e identificación de ideas
(por colores).
La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico y claro. 4

Sus oraciones están relacionadas con conectores y separadas con punto y
seguido. Existe correspondencia con las ideas textuales (por colores) y
El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen

integra los sumillados con el uso de conectores y referentes. Asimismo,
El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene síntesis del 4

tema, relación con la actualidad, valoración del texto, comparación con la
información de otro autor, etc.). Debe ser un párrafo con un mínimo de
cinco ideas; aplica la norma del idioma.
Total 20
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnln
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
Nnnn
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Nnnnn
Comentario
Nnnnnn
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn
FICHA 4: EMPRENDIMIENTO CULTURAL

Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn

FICHA 5: EMPRENDIMIENTO CULTURAL
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn
FICHA 6: NATURALEZA DEL PRODUCTO CULTURAL
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn
FICHA 7: NATURALEZA DEL PRODUCTO CULTURAL
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn
FICHA 8: TEMA ASIGNADO
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn
Responsable:
Nnnn Nnnnnn Nnnn
Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
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Comentario
Nnnnnn

Responsable:
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Subtema: Nnnn
Subtema menor: Nnnn
Nnnn
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Nnnnn
Comentario
Nnnnnn


Inv Fichaje 3.1-Apellidos

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Fichaje para el PROYEDC

Tema: Artículo "Georgette Phillipart"

Sección: B11 Equipo: 2

III. Marco Referencia de la fuente seleccionada

Estudios Espinoza Cerna, Luiggy

Flores Baudat, Miluska

Guarniz Tocas, Luis

Coronado Cisneros, Vásquez, I (S/F),César Vallejo Dignidad-Derechos Humanos

Flores Baudat, Miluska file:///D:/Users/Workstation/Downloads/Art%C3%ADculo%20C

Guarniz Tocas, Luis Fernández C.(2018, septiembre-Diciembre). Paul Éluard y

Responsables: Efio Puicon Dante y Coronado Cisneros William

Vásquez, I (S/F),César Vallejo Dignidad-Derechos Humanos

La poesía de Vallejo es un grito desesperado en busca de la dignidad humana,

Instrumento para evaluar la ficha textual

Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. 2

La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. 2

La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico 2

El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene 4

Ficha textual César Vallejo y la Solidaridad

“[...]La fuerza vivificante del amor y la solidaridad son el corazón mismo de la

Instrumento para evaluar la ficha textual

Ficha textual Ética en la vida de Vallejo

“[…]Vallejo plantea abandonar las certezas de lo hermoso para elegir, lo contrario,

“[...]El final de ambos poemas es sumamente ilustrativo. El combatiente, en el texto

Para Vallejos el combatiente en muestra de gratitud y fraternidad abraza al líder

Vallejos siempre trato de mostrar valores muy importantes como la fraternidad.

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. (4) 4

MODELO DE FICHA DE RESUMEN

Subtema menor: Características del emprendedor

Duarte, T. y Ruiz Tibana, M. (diciembre de 2009). Emprendimiento, una opción para el

desarrollo. Scientia et Technica, XV(43), 326-331.

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y Sumillado (ideas más Resumen (integración de

El profesor Joseph Shumpeter, de Shumpeter sostiene que un

positiva; es dinámico, creativo, innovador y arriesgado. Shumpeter sostiene que un

emprendedor reforma un modo de producción económica: a) al proponer una nueva forma de

productiva, c) al crear un nuevo insumo o d) al cambiar la organización de una industria. (p.

El desarrollo de las habilidades emprendedoras en una persona es de mucha importancia

en estos tiempos, ya que el enfoque emprendedor es requerido en el nuevo mercado laboral

productos o formas de trabajo que, finalmente, contribuyan con la solución de problemas.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, 4

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. 4

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo con las 4

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El 4

El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene 4

California Press. https://bit.ly/3hvSdqe

Cita en lengua extranjera

momentary glimpses of biographial facts behind the writing-intermittent references to real

2011, pp. 23-24).

inquebrantables de un artista: luchando con su propio cuerpo y lenguaje, con su

adolecen de la ceguera de la retrospectiva y frecuentemente se contradicen en cuanto a

contradecir otras versiones– está plagado de errores, exageraciones y omisiones. Y Vallejo

referencias intermitentes a nombres y lugares reales, a menudo adjuntos a detalles

el absurdamente pequeño salario de cinco soles)]. (Clayton, 2011, pp. 23-24).

Ciertamente, existe un vacío en la información biográfica de Vallejo durante su permanencia

biografía Georgette Vallejo al fin de la batalla, publicado el 2008.

Aspectos biográficos de Vallejo Puntaje

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y 4

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. 4

La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. Presenta 2

La traducción al español es correcta y coherente; aplica las normas de la 2