Análisis de caso.

Psicología Positiva.

Daniel Rodríguez.
William Bornacelli.
Carlos Navarro.

Programa de psicología.
Facultad de Ciencias y Humanidades.
Universidad de la costa, CUC.
Barranquilla, Atlántico/Colombia.
10/10/2021
 Análisis de caso.
En el siguiente caso identificaremos desde que modelo podríamos interpretarlo, en

ese sentido consideramos que la intervención debe estar basada en las metas, trabajando

desde la teoría de la autodeterminación.

Por tanto, en el caso identificamos ciertas conductas de la chica donde ha dejado de

cumplir los sueños propios, por darle lugar a lo que el padre quiere para ella, por su parte,

encontramos que la chica en su tiempo libre refuerza ese sueño de ser una pintora, esto lo

hace dibujando y pensando siempre en como fuera su vida si su gran sueño fuese una

realidad, sin embargo, encontramos los constantes abusos que padecía la chica y se podría

afirmar que estos eventos junto con la presión que ejerce el padre sobre ella, todo esto se le

puede hacer un proceso de intervención basada en metas, la cual tendrá como objetivo

identificar de qué manera la chica buscar cumplir las metas que se propone y a su vez

reforzar el hecho de que mantiene de cierta forma su arte escondido.

Si bien, la intervención basada en metas, más allá de evaluar la manera en la que la

chica cumple sus metas, también plasma dos ítems para entender de una manera más

general la personalidad del sujeto, estas dos son la integración organísmica, la cual maneja

un enfoque bio-psico-socio-espiritual, en este sentido el abordaje que se hace acá es más

integral, por ello para poder entender de una manera más clara la personalidad del sujeto

debemos evaluar lo antes mencionado, dando lugar a sus creencias y pautas de crianzas

recibida que la llevan a cumplir lo que dice el padre y no luchar por lo que desea en

realidad. Por otro lado, encontramos la integración sistémica.

 La cual explica que la psicología se construye por medio de la interdisciplinariedad

y los paradigmas psicológicos. Entonces, la integración sistémica propicia de la integración

de los conocimientos en su construcción como ciencia conductual. También, evita escoger

un solo objeto de estudio sin discriminar otros posibles o relevantes, reduccionismo

ontológico; es decir: considerar los fenómenos sociales desde la psicología, prescindiendo

de la sociología, o analizar un trastorno mental desde lo subjetivo y excluir el núcleo

familiar. La psicología sistémica plantea que la intervención de un observador influye en el

comportamiento del observado y viceversa, a esto lo denomina cibernética de segundo

orden. Como vemos, no importan los términos implementados para explicar las

interacciones siempre y cuando sean necesarias en la comprensión de acontecimientos

humanos.

Teniendo en cuenta las dos variables que se evalúan en la intervención en metas, es

correcto afirmar que el objetivo de esta intervención va dirigida al como busca la chica sus

sueño, como logra tener autonomía sobre ella y como a su vez se desliga de su padre,

comenzando a realizar su meta que es ser una gran pintora, para la evaluación de estos

factores mencionados se utilizarán pruebas que evalúen la personalidad y las pautas de

crianzas las cuales nos dejarán ver un panorama más amplio y entender el porqué la chica

hace todo lo que el padre desea, al mismo tiempo veremos las dos integraciones sistémica y

organismica, dónde vamos a identificar en qué aspectos la chica debe reforzar para así dar

las herramientas para ello.

En conclusión, la búsqueda que realizamos es el hecho de que la chica pueda ser

independiente de su padre y no solo económicamente porque ya es una empresaria exitosa,

sino que tenga la autonomía de decidir sobre lo que quiere en realidad para su vida y que
esto no se vea truncado por qué le asignan responsabilidades que a ella ya no le

corresponden, esperamos que el pronóstico para esto sea alentador y lograr nuestro objetivo

principal que es darle autonomía a la paciente.