ACTIVIDAD 07

Reconociendo las fases, objetivos, e instrumentos del estado del arte.

Objetivo:

Identificar las fases del estado del arte: heurística y hermenéutica. Objetivo, e
instrumentos del estado del arte.

Orientaciones: Actividad individual

NIVEL Pregunta Nº1

Asocia correctamente cada definición con el concepto que le
CONOCIMIENTO corresponda.

N° del
Enunciado Concepto
concepto
5
1. Etapas de la
Es la búsqueda y recopilación de las fuentes de revisión de
información. la literatura
6
Es una modalidad de la investigación documental 2. hermenéutica
que permite el estudio del conocimiento acumulado
escrito dentro de un área específica.
2
Cada una de las fuentes investigadas se lee, se
analiza, se interpreta y se clasifica de acuerdo con 3. Documento
su importancia dentro del trabajo de investigación
1
4. Líneas de
Identificación y selección del material, localización y
obtención, consulta y extracción.
investigación
3
Es un registro informativo presentado en forma
impresa, visual, auditiva, táctil o combinada que 5. Heurística
pueda conservarse a través del tiempo y el espacio.
4
Área de administración, área de negocios
6. Estado del Arte
internacionales, área de recursos humanos.
 Pregunta Nº2
NIVEL
Identifique a cuál de las siguientes fases del estado del
COMPRENSIÓN arte pertenecen los enunciados:
(1) Heurística y (2) Hermenéutica.

ENUNCIADOS Nº

Un grupo de estudiantes están interesados en estudiar el 1

feminicidio por lo que se encuentran recogiendo información de
diferentes periódicos y revistas al respecto, así como datos
estadísticos de este fenómeno en el Ministerio de desarrollo e
inclusión social.
Un científico social está revisando y analizando información 2
sobre el desarrollo de la economía en el Perú en los últimos 50
años y su impacto en la calidad de vida de los peruanos.
En el Perú, en los últimos años, las investigaciones de mercado 2
han recurrido a interpretaciones de los textos publicitarios
procurando el entendimiento del sentido que tiene para distintos
actores sociales.

Los estudiantes del curso de Metodología de la investigación 1

están en el proceso de búsqueda de fuentes de información
para elaborar el estado del arte sobre mercadotecnia. Cada
integrante traerá dos fuentes de la biblioteca en la que ha sido
designado.
Carolina explora una entidad singular o fenómeno, su objetivo 2
no es la mera descripción empírica, sino la exploración de una
trama que comprende los datos y el tipo de relaciones teóricas
que se establecen entre esos datos.

Un equipo de investigadores se encuentra realizando una 1

investigación acerca de la corrupción en el Perú desde la
épocas de la Colonia a la República para lo cual realiza la
búsqueda y recopilación de fuentes de información
actualizadas.
 Pregunta Nº 3
NIVEL (ES)
APLICACIÓN/ ANÁLISIS- Lea el texto siguiente y elabore
SÍNTESIS las siguientes actividades propuestas.

ANÁLISIS DOCUMENTAL

Toda persona que inicia una investigación empieza tomando contacto con la
información que percibe de la realidad o con los conocimientos previos que tiene
sobre el objeto que se propone estudiar. En esta fase exploratoria la información
básica se va incrementando, el investigador va logrando un conocimiento cada vez
más cabal sobre la idea o tema que le interesa estudiar.

Características

La fuente de información será directa o primaria cuando percibe datos que obtiene sin
intermediaciones. La fuente será indirecta o secundaria cuando obtiene información
de segunda mano, cuando busca y elige aquella información que ya está
documentada: registrada, recopilada y clasificada; información que puede estar en
forma de escritura, voz, imagen, sonido, símbolos gráficos, tablas o cuadros
estadísticos, mapa, dibujo, escultura, etc. Y estar contenida en un libro, periódico,
revista, acta, informe, fotografía, cartas, memorias, archivo, disco, página web, blog,
grabación radial, televisiva o cinematográfica.

El documento es un objeto que testimonia la existencia de un hecho o indicios que

algo sucedió o alguien existió, es un elemento de conocimiento, fuente de información
o explicación, por lo tanto es un material muy útil para la investigación.

Pautas para el Análisis Documental

Frente a la explosión informativa, el investigador debe saber elegir y saber utilizar

dicha información. No basta con seleccionar, acopiar y analizar determinados
documentos, materiales y artefactos, y utilizarlos en la reflexión y redacción de nuestra
investigación, es necesario examinarlos críticamente, juzgarlos y determinar su
autenticidad, validez y significación. En este sentido, el investigador debe tener en
cuenta los puntos básicos en el EVALUACIÓN de la fiabilidad de los documentos, que
son los siguientes (Sierra Bravo, 2001:285):
a) Su autenticidad.
b) Su alteración o no por interpolaciones, por lagunas o estar incompletos.
c) La competencia del autor y su conocimiento directo o no del tema tratado.
d) Su marco teórico y su ideología.
e) La coyuntura política y social en que fue escrito o producido
f) La pertenencia del autor a algún partido político o grupo de presión.
Una vez aceptada la fiabilidad del documento se procederá a efectuar el análisis
documental. Se recomienda que primero hay que registrar la fecha y lugar de
obtención del documento, hay que fotografiar o escanearlo, determinar el tipo de
elemento, uso aparente que se daría en el estudio, reflexionar o escanearlo,
determinar el tipo de elemento, uso aparente que se daría en el estudio, reflexionar de
qué manera se vincula el documento o el objeto con el planteamiento del problema.

Análisis de Contenido

El análisis de contenido, también denominado análisis de texto o análisis del discurso,

es una técnica que nos permite recoger información en base a una lectura científica
(metódica, sistemática, objetiva) de un texto escrito, hablado, grabado, pintado, filmado,
etc. Para luego analizarlo e interpretarlo.
Esta técnica de tratamiento de la información contenida en los textos de variada
codificación comunicativa ha cobrado importancia con el auge de las tecnología de la
información y la comunicación (TIC), medios que hace posible que el flujo de mensajes
se distribuye globalmente con la finalidad de producir una serie de efectos en el público
receptor.

Características

● Esta técnica considera como punto de partida la lectura, y para que ésta sea
científica debe ser total y completa. Por ello, no basta con captar el sentido
superficial o manifiesto de un texto sino llegar a su contenido profundo, latente.

● El objetivo del análisis de contenido es descubrir, comprender e interpretar las

ideas contenidas en un texto no solo documental sino también de un texto de
soporte monumental, arquitectónico, discográfico, iconográfico, audiovisual,
televisivo, artístico, etc.

● Con el estudio del contenido de un texto podemos inferir algunas características

del autor (género literario que cultiva, nivel cultural, orientación ideológica), al
público al cual va dirigido el texto (edad, sexo, nivel cultural). Se llega a captar
también el contexto histórico en que fue elaborado el texto.

● Todo texto contiene un doble sentido: una significación denotativa (descriptiva,

patente, manifiesta y obvia) y una significación connotativa (latente, oculta,
indirecta) que el autor pretende comunicar y que hay que descubrir.

Tomado de Ñaupas, H., Mejia, E., Novoa, E. y Villagómez, A. (2014). Metodología de la

investigación: cuantitativa-cualitativa y redacción de tesis. Bogotá: Ediciones de la U.
2. Elabore un organizador visual sobre el contenido de la lectura “Análisis Documental” señalando los aspectos más
relevantes del tema
 NIVEL Pregunta Nº4

EVALUACIÓN Responda de manera precisa y con fundamento.

¿Cuál es la importancia de la aplicación del Estado del Arte en su formación

profesional?

Al determinar la forma del cómo se encuentra el avance de su conocimiento en el mundo

científico, analizarlos, clasificarlos y realizar los pasos heurísticos y hermenéuticos, nos da
una gran facilidad al momento de realizar una investigación en ese momento, nos permite
buscar, compilar, analizar y clasificar informaciones basadas en teorías verificadas,
permitiéndonos no realizar una investigación desde cero.

1. Formar equipos de trabajo máximo de cinco alumnos, de la misma escuela.

2. Seleccione un tema de investigación, para ello utilice la técnica de la lluvia de

ideas.

3. Elabore el plan de investigación del estado del arte; tomando en cuenta las
siguientes fuentes:

a. Bibliografía de la biblioteca y producción bibliográfica de los 5 últimos años

en relación al tema a investigar.

b. Tesis de pregrado sustentadas en la facultad de Ingenierías de

Producción y Servicios de los últimos cuatro años.

c. Monografías de los últimos tres años.

d. Base de datos de la UNSA.
EL PLAN DE INVESTIGACIÓN CONSISTE EN PRESENTAR NUESTRAS
IDEAS ACERCA DE LO QUE QUEREMOS INVESTIGAR Y CÓMO LO
VAMOS A HACER.

PLAN DE INVESTIGACIÓN

Tema elegido: Mecanismos del vuelo de un avión

1. Objeto de investigación: (¿Qué se quiere investigar?)

Se busca investigar aquellos mecanismos y características que posee el diseño de un avión

que haga posible su trayectoria.

2. Explicación de motivos y justificación ¿Qué nos motiva a desarrollar la

investigación? ¿Por qué es importante o relevante? ¿A quiénes les puede
servir y cómo?

Es importante entender los mecanismos de vuelo de un avión porque en la

actualidad el impacto ambiental generado por el transporte terrestre es negativo,
es posible mitigar esta situación mediante el transporte aéreo como alternativa
para el desarrollo sostenible.

Dicha investigación servirá para futuras investigaciones, así también, permitirá

resolver dudas de futuros investigadores, quienes abarcaran o mejoraran este
tema.

3. Estrategia de recolección de datos. (Actividades a desarrollar en cada una

de las etapas de la revisión de las fuentes). Cada integrante deberá extraer
información de 1 tesis de su carrera y otras fuentes adicionales
(bibliográfica, hemerográficas o electrónicas) mediante la técnica del
fichaje. (5 fichas mínimo por cada fuente: textuales, resumen, comentario,
combinada).
CASTAÑO LUIS, Jorge
Procedimiento para el cálculo del coste del fresado químico en la fabricación de piezas de
aleaciones de aluminio para la industria aeronáutica
Universidad de Sevilla, 2019. España
p. 15-56
Departamento de Ingeniería Química y Ambiental
https://idus.us.es/handle/11441/86193

Presenta bases teóricas y la importancia del fresado químico en la aeronáutica; mencionando la

importancia en el vuelo.

-Autor: Comisión Económica para América Latina y el Caribe

-Título:Transporte aéreo como motor del desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe: retos
y propuestas de política
-Edición Nº 359, número 7, 2017
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/43411/1/S1800006_es.pdf

Difunde el aporte de la aviación en América Latina y el Caribe, presentándolo como positivo a nivel
económico, laboral y ambiental, siendo el medio para el desarrollo sostenible de esta región del
mundo.

Laboratorio Hombre-Vehículo
Teoría del vuelo
16 de marzo de 1997
Departamento de Aeronáutica y Astronáutica del MIT sablan@mit.edu
Obtenido de: https://web.mit.edu/16.00/www/aec/flight.html

Expone la teoría del vuelo enfocándose más en las 4 fuerzas que intervienen en este, que son:
Elevación, arrastre, peso y empuje.

Luis Eduardo Rabaglio

Análisis Aerodinámico del Ala Delta Flexible EXTREME
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 2015
183 pag.
Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales
Recuperado de:
https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/4545/Trabajo%20Final%20de%20Grado%20-%20Ra
baglio%2C%20Luis%20Eduardo.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Analiza el funcionamiento del sistema de vuelo así como también las características aerodinámicas
y geométricas mediante el análisis aerodinámico de un ejemplar diseñado y fabricado por el Sr.
Jorge Cleva

Andre Noth
Design of Solar Powered Airplanes for Continuous Flight
Escuela Politécnica Federal de Lausana, Suiza, 2008
197 pág.
Departamento de Micro-ingeniería.
Recuperado de:

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahU
KEwiDxe39_t7zAhU6K7kGHQGlBy8QFnoECAIQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net
%2Fpublication%2F251502667_Design_of_Solar_Powered_Airplanes_for_Continuous_Flight&usg
=AOvVaw1WdJf8kOZ2ihai2X5O2JTP

El documento nos introduce al diseño de aviones propulsados bajo energía solar, en un estado
continuo. Sin embargo es necesario entender el diseño y la estabilidad que se busca en el avión.
Asi también, se muestra una amplia gama de modelos de aviones, desde no tripulados hasta de
gran tamaño que sí requieren de manejo. Por último, también se resalta el detalle de la eficiencia
de los motores y su potencia.

4.
Tiempo
Etapa Actividades Responsables Sem. Sem.

1 Lluvia de ideas Todos 1 1

Búsqueda de información Todos 1 2
Verificación de información Todos 3 3
válida
2 Bibliografía Todos 4 4
Delimitación del tema Diego, Jose 4 4
Parámetros de la Mario, Aldair, Abel 4 4
Investigación
3 Objetivos, palabras clave Aldair 5 5
Introducción, justificación. Mario 5 5
Marco teórico Diego, Abel, Josè 5 5
Desarrollo Todos 5 6
 4 Resumen - Conclusiones Abel, Josè 6 7
Discusiones Mario, Aldair 7 7
Revisión del formato Diego 7 7
Presentación Mario 7 7

5. Relación de tema a investigar con otros campos temáticos (en los que
se deberá buscar la información.

Química: Relación de materiales para la fabricación de materiales en aviones

Física: Principios físicos que permiten el ascenso de un avión. Aerodinámica
Resistencia de materiales:

6. Elabore la estructura del estado del arte.

1. Título del trabajo de investigación

2. Nombres de los integrantes
3. Resumen y palabras clave
4. Introducción
5. Desarrollo del Contenido:
5.1. Delimitación del problema para el estado del arte
5.2. Definición de parámetros
5.3. Problemas de investigación
5.4. Aproximaciones metodológicas de las investigaciones
5.5. Análisis de fuentes
6. Discusiones
7. Conclusiones
8. Bibliografia