LOGROS SOCIALES DE LA REVOLUCION DEL 20 DE OCTUBRE DE 1944

En Guatemala cada 20 de Octubre se conmemora el “día de la Revolución” pero

realmente la sociedad tendrá conocimiento que paso en esa fecha, ¿porque se dio la
revolución? ¿Qué fue la revolución del 44? Y por último ¿Cuáles fueron los beneficios que
se obtuvo con esa gesta revolucionaria? En la cual muchas personas expusieron sus
vidas por un solo motivo, “realizar un cambio en favor de la población”.

Vamos a dar unos pasos atrás en el tiempo y veremos realmente que fue la Revolución
de 1944. Y es que realmente la revolución no fue, y ni se dio en un solo dio, la historia
nos relata que este acontecimiento revolucionario comienza meses antes, con
manifestaciones, huelgas y movimientos por parte de organizaciones civiles como la
Asociación de Estudiantes Universitarios AEU, la presión del pueblo fue tan grande que
logran la renuncia del presidente Jorge Ubico, pero en su lugar toma la presidencia
provisionalmente Federico Ponce Vaides, quien mantuvo la dictadura militar y la
represiones en contra de los movimientos ciudadanos.

Como un movimiento de gran magnitud se unen los Estudiantes Universitarios con el

magisterio nacional formando el Frente Popular Libertador y Partido Renovación
Nacional, quienes exigían al gobierno aumentos salariales, en respuesta, el presidente
Vaides oprime al pueblo, después de meses de lucha y oposición es en la madrugada del
20 de Octubre en que el movimiento cívico-militar que fue efectuado por militares,
estudiantes y trabajadores quienes derrocaron el gobierno de facto del general Federico
Ponce Vaides.

Después del derrocamiento, la presidencia de Guatemala queda en manos de la Junta

Revolucionaria del Gobierno, representada por Jorge Torriello, Jacobo Arbenz Guzmán
y Francisco Javier Arana, quienes designan como presidente de Guatemala en 1945 a
Juan José Arévalo Bermejo y en 1951 a Jacobo Arbenz Guzmán.

Lo que motivo la revolución del año de 1944 fue que durante la presidencia Jorge Ubico
quien mantuvo la forma de gobierno de dictadura de Manuel Estrada Cabrera,
Guatemala se consolida como una república bananera, cediendo tierras de plantación
United Fruit Company –UFCO-, empresa que estuvo exenta de impuestos y sus salarios
eran muy bajos para sus trabajadores, la dictadura de Ubico también se anula todo tipo
de participación democrática, Suprimió la autonomía Universitaria y los establecimientos
educativos fueron militarizados.
Se crean dos leyes:

a) La viabilidad: la cual obligaba a los campesinos a trabajar 30 días al año en la

construcción de carreteras nacionales, sin salario
b) Ley de la vagancia: en la cual se le exigía al campesinado a trabajar cierto
números días al año en fincas ajenas sin goce de salario.

Toda esta dictadura fue el motivo que hizo que el pueblo se levantara en contra del
gobierno en busca de una mejor gobernanza del país en favor de la población.

¿Qué logros sociales se obtuvieron con la revolución?

Se dio lugar a las primeras elecciones libres en el país y se inauguró en un periodo de 10

años de modernización del Estado en beneficio de la clase trabajadora. Por eso, en esta
fecha se recuerda el gran movimiento para hacer memoria y adherirse a personas que
intervinieron en esta época. Y aunque no es como antes, historiadores y analistas
aconsejan que se deben dignificar las políticas ya que en Guatemala hay líderes, pero
hace falta participación que tenga un rol de responsabilidad para estos cambios.

 El Instituto Guatemalteco de Seguridad Social fue creado para que los

trabajadores adquirieran un servicio de salud gratuito autosostenible con los
aportes del sector laboral, por eso se les descuenta un porcentaje de su salario.
 Las escuelas tipo federación renovaron la forma de educación con el pensum,
preparación de los alumnos y ampliación de las instalaciones. En la actualidad,
ese tipo de establecimientos educativos ya no se construyen.
 El Código de Trabajo fue la normativa para regular los derechos y obligaciones
del patrono y el trabajador.
 Se reconoció el derecho al sufragio femenino gracias a la organización y
participación de las mujeres en los foros públicos demandando derechos
ciudadanos, sólo que ese avance no se materializó hasta por lo menos dos
décadas después, debido a que en la mayoría de los casos seguían siendo los
hombres quienes decidían lo que sus esposas, hijas o hermanas debían hacer.

 Reformas a la moneda
Las reformas emprendidas pusieron fin a la emisión monetaria desordenada,
crearon un respaldo real a la moneda nacional, estabilizaron su paridad e
instauraron el orden en los flujos bancarios y financieros del país. Sin embargo,
como se puede adivinar, el proceso mismo de la reforma fue sumamente
complicado, como lo demuestra la propia crónica orellanista de los hechos (La
 Administración del General José María Orellana y el Arreglo Económico de
Guatemala)

 La Reforma Educativa se propone lograr una sociedad pluralista, incluyente,

solidaria, justa, participativa, intercultural, multicultural y plurilingüe, en
la cual todas las personas participen en la construcción del bien común y en el
mejoramiento de la calidad de vida individual y de los pueblos.

 Creación de la Ciudad Olímpica

En 1946, Aguilar aprovechando que Guatemala había obtenido la sede para los
Juegos Centroamericanos de 1950 promocionó la construcción de las
instalaciones deportivas en las orillas de la Ciudad de Guatemala. El se hizo cargo
de la construcción del complejo deportivo al principio, como Director General de
Obras Públicas y posteriormente como Superintendente de la construcción del
estadio. Finalmente, Aguilar fue removido de su cargo luego del asesinato de
Francisco Javier Arana el 18 de julio de 1949, haciéndose cargo de la construcción
el lng. Angel Martínez Franco, quien llevó a cabo la finalización de la obra.
Salud, educación, derechos humanos, fueron los pilares de la Revolución que hoy en día
ha dado grandes beneficios a la población guatemalteca, aunque estos se han
deteriorado. Hay un gran retroceso. Todas esas conquistas sociales y políticas se han ido
perdiendo y se fueron perdiendo de una manera muy especial en los años 70 y 80 con el
tema de ajuste estructural y privatizaciones, eso fue un revés para las prestaciones
laborales, el acceso a la educación y a la salud, las cuales no permiten que la población
tenga un beneficio digno e igual de estas prestaciones y de derechos las cuales, todos y
todas son portadores y como tal, se deben procurar.

Y esto se convierte en un desafío para nuestras generaciones en seguir luchando por

democratizar el país, generar condiciones equitativas y por cambiar un sistema político.

Un Arévalo que dio un paso cualitativo con un antes y un después en nuestra educación,
un Árbenz con una claridad política con principios y valores, defendiendo la soberanía del