¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?

FACULTAD DE COMBINAR UN CONJUNTO DE CAPACIDADES A FIN DE LOGRAR UN PROPÓSITOEN

UNA SITUACIÓN DETERMINADA. SUPONE COMPRENDER LA SITUACIÓN Y EVALUAR LAS
POSIBILIDADES QUE SE TIENE PARA RESOLVERLA. ESTO SIGNIFICA IDENTIFICAR LOS
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE UNO POSEE O QUE ESTÁN DISPONIBLES, ANALIZAR LAS
COMBINACIONES MÁS PERTINENTES, PARA LUEGO TOMAR DECISIONES: Y EJECUTAR LA
COMBINACIPON SELECCIONADA.

¿QUÉ SON LAS CAPACIDADES?

CURRICULO NACIONAL – EDUCACIÓN INICIAL

COMPETENCIAS CAPACIDADES
I CICLO PERSONAL SOCIAL
CUNA  Construye su Se valora así mismo,
identidad autoregula sus
 Convive y participa emciones.
democráticamente Interactua con todas
en la búsqueda del las personas.
bien común. Construye normas.

PSICOMOTRIZ Cuando un niño se

 Se desenvuelven Comprende su desenvueklve,
de manera cuerpo. Se expresa combina las
autónoma a través corporalmente. siguientes
de su motricidad. habilidades:
COMUNICACIÓN Obtiene información
 Se comunica del texto oral.
oralmente en su Interpreta
lengua materna información.
Interactua
estratégicamnte con
distintos
interlocutores.
DESCUBRIMIENTO
DEL MUNDO
 Resuelve
problemas de
cantidad
 Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
 localización
 Indaga mediante
métodos
científicos para
construir sus
conocimientos.
II CICLO PERSONAL SOCIAL
JARDÍN Construye su identidad Se valora así mismo –
Convive y participa autorregula sus
democráticamente en la emociones.
bpusqueda del bien
común. Interactua con todas
Construye su identidad. las personas -
construye normas –
participan en
acciones que
promueven el bien
comun.
Se desenvuelve de manera Comprende su
autónoma a través de su cuerpo.
motricidad Se expresa
corporalmente.
S e comunica oralmente Obtiene información
en su lengua materna del texto oral.
Lee diversos tipos de Adecua e interpreta
textos en si lengua información del texto
materna oral.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua Obtiene información
materna del texto escrito
Crea proyectos desde los Infiere e interpreta
lenguajes del arte. información del texto
leído.
Adecúa el texto a la
situación
comunicativa.
Organiza y desarrolla
las idea de forma
coherent.
Explora y experineta
los lenguajes del arte
– aplica procesos
creativos.

Se comunica oralmente en Reflexiona y evalua

castellano como segunda la forma, el
lengua contenido y contexto
del texto oral.
 Interactua
estratégicamnete
con distintos
interlocutores.
Resuelve problemas de Trduce cantidades a
cantidad. expresiones
Resuelve problemas de numéricas. –
forma, movimiento y comunica su
localización. compresión sobre los
números y las
operaciones.
Modela objetos con
formas geeométricas
y sus
transformaciones.
Comunica su
coprencion sobre las
formas y relaiones
geop´tricas.- usa
estratégias y
procedimiento para
orioentarse en el
espacio.
Indica mediante métodos Genera y registra
científicos para construir datos o información.
sus conocimientos.