Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva

Resolución No 7987 del 25 de noviembre de 2019 y Resoluciones de

Integración No 1213 del 3 de octubre de 2002 y 1024 del 12 de noviembre de 2004
Saldaña Tolima

RECOMENDACIONES GENERALES “RETORNO A LA PRESENCIALIDAD”

1° Información a través de videos y carteleras sobre los protocolos básicos de

bioseguridad.

Al iniciar cada jornada escolar se realizará una retroalimentación de prácticas básicas

de bioseguridad, tales como:
 lavado de manos cada 2 horas
 uso permanente de tapabocas (traer uno de repuesto)
 portar de forma individual alcohol o gel antibacterial
 mantener distanciamiento dentro y fuera del aula de clase de 1 mts
 no compartir objetos ni alimentos.

Los docentes, directivos docentes y administrativos seremos los primeros de dar

ejemplo de estos protocolos básicos de Bioseguridad.

2° Se propone programar una Misa ofrecida en honor de gracia al retorno de la

presencialidad y a las víctimas del COVID 19 , por sede con la participación de estudiantes,
padres de familia, docentes, directivos y administrativos.

3. Proceso de readaptación a la presencialidad

 A través de diferentes estrategias como las los talleres prácticos y lúdicos

hacer una reinducción de los estudiantes a la vida escolar, recordando las
distintas instancias de la institución, presentación de los docentes, de las áreas
y los distintos servicios que ofrece la institución.

 Realizar juegos de roles y actividades que conlleven a interactuar entre

compañeros y docentes, y que permita afianzar algunas reglas de convivencia
que permiten un mejor desarrollo de la vida escolar. Sensibilizar para la sana
convivencia escolar, enfatizando en los valores y las habilidades
socioemocionales (autoconocimiento, empatía, perseverancia, conciencia
social, toma de decisiones responsables, comunicación asertiva, etc) de los
estudiantes y docentes.

4.Desarrollo de clases

 Las actividades académicas tanto en forma presencial y para aquellos que continúan
bajo el esquema trabajo en casa, se realizan con el desarrollo de las guías propuestas
durante el año, el docente hace retroalimentación de la misma, de acuerdo al grado
de dificultad observada, de esta forma se hace el apoyo y refuerzo a los estudiantes,
alcanzando niveles de superación. No se van a desarrollar temáticas nuevas.

 Plantear actividades donde se incentive a la creatividad e imaginación y que él

o la estudiante se sienta libre para plasmar sus ideas, sentimientos o intereses.

 Los docentes deben tener en cuenta los ritmos de aprendizaje de los niños, la
causa de la ausencia a las aulas de clases, los estados de ánimo, miedo,
ansiedad, estrés y los factores socioeconómicos de sus familias.

Octubre 19 de 2021(Recomendaciones presentadas por los docentes en las diferentes

áreas)