DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR

Hunt (2007) refiere que “una familia disfuncional es aquella en la que el

comportamiento impropio e inmaduro de al menos uno de los padres daña el
crecimiento de la individualidad y el desarrollo de habilidades relacionales saludables
entre los miembros de la familia”.
Por lo tanto, la estabilidad emocional y psicológica de los padres es fundamental para
el buen funcionamiento de la familia. Y segundo, “Una familia disfuncional es donde
sus miembros están enfermos emocional, psicológica y espiritualmente”
Además, se habla de familia disfuncional cuando el rol de uno de los padres es
asumido por otra persona, por ejemplo, los abuelos, los tíos, un trabajador social,
entre otros.
Hunt, J. (2007). La Familia Disfuncional, Haciendo las paces con el pasado. Recuperado:
https://www.redalyc.org/pdf/356/35622379009.pdf

Valdés & Urías (2011) refiere que se puede afirmar que tanto el nivel de conocimiento
de los padres como las acciones que realizan para apoyar a sus hijos se encuentran
limitados en amplitud y, por ende, poseen menor probabilidad de ser efectivos. No
consideran como importantes ni llevan a cabo acciones para apoyar el aprendizaje de
sus hijos en las dimensiones de voluntariado, toma de decisiones y colaboración con la
comunidad, las cuales constituyen otras posibles oportunidades de participación.
Valdés, A. y M. Urías (2010), "Familia y logro escolar", en A. Valdés y J.
Ochoa (eds.), Familia y crisis. Estrategias de afrontamiento, México,
Pearson. Recuperado: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_nlinks&ref=5029862&pid=S0185-
2698201100040000700061&lng=es ////
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
26982011000400007

La disfunción familiar es un factor que se asocia a la mayor prevalencia de problemas

de salud mental, lo que se relaciona también con alteración del rendimiento
académico, mayor deserción escolar y aumento en la violencia (Hernández, Cargill &
Gutiérrez; 2011).
Gutiérrez-Hernández, G; Cargill-Foster, N R; Hernández-Castillo, L; (2012). Funcionalidad
familiar y conducta de riesgo en estudiantes de nivel medio superior Jonuta, Tabasco
2011. Salud en Tabasco,  18() 14-24. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=48724427004

A.- La desintegración familiar y la conducta:

1. La violencia doméstica, : viene a ser el maltrato tanto físico, como psicológico y moral
de alguno de los miembros de la familia. Este tipo de violencia se puede presentar en
 agresiones físicas mediante golpes, manoseo dañino o actos sexuales indeseados;
agresiones verbales como ofensas, insultos, gritos, amenazas o humillaciones; no
brindando los cuidados requeridos por cada integrante de la familia de acuerdo a su
edad, sexo estado de salud o psicológico y cualquier otra conducta que cause algún
daño físico o emocional en la persona

Según la OPS-OMS (García-Moreno et al., 2005), la violencia en la familia es la agresión

física, psicológica o sexual cometida por el esposo o conviviente, abuelos, padres, hijos,
hermanos, parientes civiles u otros familiares. También, comprende a los tutores o
encargados de la custodia. Afecta a todas las familias sin distinción de raza, edad,
educación o condiciones socioeconómicas.

2.- La situación económica:

El abandono, en muchas ocasiones es provocado por el nivel económico bajo, así como la
injusticia social, la falta de empleos, la falta de medios para desplazarse, los centros de vicio,
las carencias en las instituciones educativas y de salud, etc. Aunque no solamente la escasez
afecta, también la abundancia; la escasez provoca que los padres de familia salgan a buscar
trabajo o a trabajar dejando a su suerte a los hijos descuidándolos en todos los aspectos. Por
otra parte, el hecho de contar con todos los recursos necesarios, provoca también el descuido
de los hijos, debido a la necesidad de atender los múltiples compromisos laborales que se
tienen.

3.-El divorcio

Representa en todo su esplendor la desintegración familiar, al ser la separación legal y

definitiva de los cónyuges donde normalmente se separa también a los hijos, dependiendo de
cada caso. Por ello la necesidad de que los hijos conozcan su situación familiar y las causas que
provocaron tal ruptura para evitar sentimientos innecesarios en los alumnos como la
culpabilidad. En este tipo de casos, no es conveniente engañar a los hijos dándoles esperanzas
de una reconciliar, o de una pantalla familiar que no durará mucho tiempo, pues tarde o
temprano, se darán cuenta de la verdad, y al descubrirse engañados, su reacción puede ser
aún peor, recibiendo un daño más severo. (Rene, s.f.)

Rene. (s.f.). Desintegración Familiar. Obtenido de Falcon Hive.com:

http://desintegraci0nfamiliar.blogspot.com

B.- Familias disfuncionales y su afectación en el rendimiento académico

Martija (2013): menciona que “La familia disfuncional es aquella que emplea pautas insanas
para relacionarse, y ello conlleva un deterioro claro de la salud mental o física de sus
miembros. Esto ocurre, en muchas ocasiones, porque los padres atraviesan situaciones
problemáticas que no llegan a resolver y se perpetúan en el tiempo.

Cuanto mayor es el conflicto percibido, peor es el rendimiento escolar, por ello el conflicto
familiar es considerado como un factor que incide en la formación de los hijos debido a que,
los efectos que produce una discusión entre los miembros se manifiesta en el ámbito social
donde se desenvuelve la persona, en las cuales se pueden mencionar los siguientes:
Preocupación, desinterés sobre qué hacer, entonces, es necesario fortalecer los valores como:
Responsabilidad, cooperación, o el arte de escuchar al otro miembro sin necesidad de llegar a
una discusión o trifulca”

Martija, J. (2013): Familias disfuncionales y su afectación en el rendimiento académico.

Valencia, España.

La situación dentro del hogar dificulta el buen rendimiento o permanencia en la escuela, en las
familias desorganizadas e inestables no hay un control ni el interés para el niño rinda bien en la
escuela. El deterioro de las condiciones económicas y el bajo nivel educativo de los padres
hace que el niño no tenga tiempo hacer deberes o estudiar

Las familias disfuncionales pueden afectar al rendimiento cuando existen:

Falta de interés y preocupación por los hijos en la educación

Peleas y discusiones frente a los hijos
Falta de disciplinas en el hogar
Falta de tiempo y motivación
Frustración de los padres por problemas de su infancia
Problemas económicos en la familia

Adell, M (2002). Estrategias para mejorar el Rendimiento Académico de los Adolescentes.

Ediciones Pirámide.19 – 40. Recuperado: https://www.edicionespiramide.es/libro.php?
id=1408172

CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR

Blair, R. (1990). La familia Disfuncional. Argentina:

https://core.ac.uk/download/pdf/354973363.pdf

La falta de respeto de los límites de los otros (por ejemplo, deshacerse de objetos
personales que pertenecen a otros, el contacto físico que no le gusta a otra persona,
romper promesas importantes sin causa justificada, violar a propósito un límite que
otra persona ha expresado).
Desigualdad o trato injusto de uno o más miembros de la familia debido a su sexo,
edad (por ejemplo, las personas mayores, niños), habilidades, raza, posición
económica, etc. (puede incluir frecuente actitud de apaciguamiento de un miembro a
expensas de otros, o una desigual aplicación de las normas).
La falta de empatía, comprensión y sensibilidad hacia ciertos miembros de la familia,
mientras que, por otra parte, la expresión de empatía extrema hacia uno o más
miembros de la familia (o incluso mascotas) que tienen "necesidades especiales"
(reales o percibidas).
Niveles anormalmente altos de celos u otros comportamientos controladores.
Padres divorciados o separados en conflicto permanente, o padres que se deben
separar, pero no lo hacen (en detrimento de sus hijos).
 Disfuncionalidad Familiar:

Una familia disfuncional es en la que los conflictos, la mala conducta y muchas veces el abuso
por parte de los miembros individuales se produce continuamente y regularmente unos a
otros, esto lleva a la probabilidad de que los niños que crecen en tales familias crean que este
comportamiento es normal. (Rivera y Sánchez, 2014)

Así mismo, Zuazo (2013) refiere que la desintegración familiar es el producto del
quebrantamiento de la unidad familiar y/o insatisfacción de las necesidades primarias que
requieren sus miembros.

Por lo tanto, es la descomposición de las relaciones entre los miembros de una familia, donde
estos dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes.

Causas de la disfunción familiar (Rivera & Sánchez,2014)

Padres divorciados, separados en conflicto permanente o padres que se deben

separar pero que a causa sus hijos no lo hacen.
Mala comunicación entre los miembros de la familia.
Migración de uno o de los dos padres.
Falta de tiempo compartido, sobre todo en actividades recreativas y eventos
sociales.

Los jóvenes tienen miedo de hablar del problema de su familia o tienen miedo de sus padres.
Los miembros de la familia reniegan uno de los otros y no quieren ser visto juntos en público.
Las peleas frecuentes entre padres casados, divorciados o separados ocasionan la falta de
atención a sus hijos niños o adolescentes.

Agresividad, maltrato físico o psicológico entre su miembro

Adicciones a drogas o alcohol entre sus miembro
Factores externos asociados a pobreza, hacinamiento, etc.

Consecuencias:

Como puede suponerse, muchas familias no cumplen con sus funciones al máximo, por lo cual
se ven envueltas en muchas consecuencias. Estas pueden ser (Rivera & Sánchez,2014)

La falta de empatía, comprensión y sensibilidad hacia ciertos miembros de la

familia.
Expresión extrema de empatía por uno o más miembros de la familia
Comportamiento abusivo, ridiculización, apatía a un miembro de la familia
Inexistentes límites para un solo miembro de la familia
Tolera tratamiento inadecuado (abuso emocional, sexual o físico) de los demás
Imposibilidad de expresar tratamiento aceptable.

Extremos en conflicto, demasiada lucha o argumentación insuficiente entre miembros de la

familia.

Sentimientos controladores (celos, etc.)

Crianza desigual de los hijos (más atención a uno e ignora al otro
Pérdida de la autoridad paterna o materna
Maltrato entre los miembros de la familia.

Zuazo, N. (2013). Causas de la desintegración familiar y sus consecuencias en el

rendimiento escolar y conducta de las alumnas de segundo año de la Institución
Educativa Nuestra Señora de Fátima de Piura. Tesis de Maestría en Educación con
Mención en Psicopedagogía. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la
Educación. Piura, Perú.
https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/1818/MAE_EDUC_110.pdf
?sequence=1

Rivera, A. & Sánchez, S. (2014). Disfuncionalidad Familiar Y Su Relación Con La

Depresión En Los Adolescentes En Ciclo Diversificado En La Unidad Educativa
Herlinda Toral.
https://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/20551/1/Tesis%20de
%20Pregrado.pdf