CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:

PREESCOLAR _____________________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO- BÁSICO
PREESCOLAR ____ GRADO
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2021-2022
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)
/ /
1er. PERIODO
NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO

EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO ETAPA DE ESCRITURA

/ /
FECHA DE INSCRIPCIÓN: CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: 2do. PERIODO
(día / mes / año) INICIAL:
DATOS ACADÉMICOS

NIVEL DE ADQUISICIÓN
ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO
ESTADO DE ORIGEN: FINAL:
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): 3er. PERIODO
FECHA DE LLEGADA: / / INDICADOR DE LECTURA
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): (día / mes / año)
FECHA DE RETIRO: / / INICIAL:
(día/mes/año)
(día / mes / año)
CAUSA DE LA BAJA:
ESTADO AL QUE SE TRASLADA: FINAL:

PERIODO DE EVALUACIÓN
ASIGNATURAS/ÁREAS
1° 2° 3°

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
FORMACIÓN ACADÉMICA

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL

MUNDO NATURAL Y SOCIAL
DESARROLLO

ARTES
PERSONAL Y
SOCIAL

EDUCACIÓN FÍSICA
 EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y Periodo de Evaluación
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN
REGISTRO DE RÚBRICA DE COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL ARTES
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO FÍSICA EN COMUNIDAD SEGUIMIENTO 1° 2° 3°
EVALUACIÓN MUNDO NATURAL MUNDO SOCIAL
AL ESTUDIO Avance en el estudio de la unidad
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación DE LA UAA
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Dimensión oral
Diálogo para (comprensión, LENGUAJE Y
aprender (DPA) comunicación y COMUNICACIÓN
expresión).
Leer para Dimensión:
comprender, emplear PENSAMIENTO
comprender, MATEMÁTICO
información y
leer para reflexionar textos
aprender (LPA) escritos y orales. EXPLORACIÓN
DEL MUNDO
Estructura de texto
NATURAL
escrito, inicio,
desarrollo y conclusión EXPLORACIÓN
DEL MUNDO
Conocimientos SOCIAL
Registro de declarativos
Proceso de
Aprendizaje ARTES
Reflexión de lo
(RPA)
aprendido.
EDUCACIÓN
FÍSICA
Estrategias de
aprendizaje
PARTICIPACIÓN
EN COMUNIDAD
Aprendizajes
significativos
Demostración Marque con un “X” en caso de que el estudiante se encuentre con
Pública (DP) información insuficiente o sin información de evaluación
Expresión
INFORMACIÓN INSUFICIENTE

1er. PERIODO
Elementos centrales
del tema. SIN INFORMACIÓN

Productos (PR)
INFORMACIÓN INSUFICIENTE
Creatividad.
2do. PERIODO

SIN INFORMACIÓN
Actitudes y valores para
Convivencia la convivencia en
estudio.
INFORMACIÓN INSUFICIENTE

3er. PERIODO
Nivel
SIN INFORMACIÓN
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO