CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:

SECUNDARIA ___________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
SECUNDARIA 1er Grado
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022-202
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO 1. Comprender

ETAPA DE ESCRITURA

EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO INICIAL:

FECHA DE INSCRIPCIÓN: Requiere apoyo

SOCIOEMOCIONAL
2. Aplicar

NIVEL DE ADQUISICIÓN

MATEMÁTICAS
(día / mes / año)
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: SÍ FINAL:

NOCIONES
DATOS ACADÉMICOS

ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO

SABE LEER
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): ESTADO DE ORIGEN: INDICADOR DE LECTURA 3. Hacer En fortalecimiento
NO
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: INICIAL:
FECHA DE LLEGADA:
TIPO DE BILINGÜE: 4. Actitudes
(día / mes / año)
FINAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): FECHA DE RETIRO:
(día / mes / año)
(día / mes / año)

CAUSA DE LA BAJA: ESTADO AL QUE SE TRASLADA:

Periodo de Evaluación PROMEDIO FINAL DEL NIVEL

ASIGNATURAS/ÁREAS Promedio final
1° 2° 3°
LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS) FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

Formación Académica

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL 1er. PERIODO

(CIENCIAS - BIOLOGÍA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL
(HISTORIA Y GEOGRAFÍA)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

2do. PERIODO

TECNOLOGÍA
Desarrollo

ARTES
Personal
y Social

3er. PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA
 LENGUAJE Y EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN
REGISTRO DE RÚBRICA DE INGLÉS
PENSAMIENTO
COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL ARTES Periodo de Evaluación
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO FÍSICA EN COMUNIDAD
MUNDO NATURAL MUNDO SOCIAL
EVALUACIÓN 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO
AL ESTUDIO
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°

Diálogo para Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Dimensión oral
aprender (DPA)
Leer para Dimensión:
LENGUAJE Y
comprender, leer comprender, COMUNICACIÓN
para aprender emplear información
(LPA) y reflexionar textos
Estructura del texto PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
escrito

Redacción del
EXPLORACIÓN
texto.
DEL MUNDO
NATURAL
Registro de Fuentes y
Proceso de referencias.
EXPLORACIÓN
Aprendizaje Conocimientos DEL MUNDO
(RPA) declarativos. SOCIAL

Estrategias de
aprendizaje. ARTES

Reflexión de lo
aprendido.
EDUCACIÓN
Proceso de FÍSICA
estudio

Demostración PARTICIPACIÓN
Expresión
Pública (DP) EN COMUNIDAD

Material de apoyo

Elementos centrales Recta de calificaciones

del tema.
Productos (PR) 07- 20- 36- 56- 69-
Creatividad. 0-6
19 35 55 68 84
Actitudes y valores
Convivencia para la convivencia 5 6 7 8 9 10
en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

07- 15- 29- 43- 60-
NIVEL 0-6
14 28 42 59 72
CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
 CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:
SECUNDARIA ___________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
SECUNDARIA 2do Grado
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022-2023
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

(día / mes / año)

NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO
EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO 1. Comprender
FECHA DE INSCRIPCIÓN: ETAPA DE ESCRITURA
(día / mes / año)
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: INICIAL: Requiere apoyo
DATOS ACADÉMICOS

ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO 2. Aplicar

SOCIOEMOCIONAL
MATEMÁTICAS
NIVEL DE ADQUISICIÓN

NOCIONES
SÍ FINAL:
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): ESTADO DE ORIGEN:

SABE LEER
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: 3. Hacer En fortalecimiento
INDICADOR DE LECTURA
FECHA DE LLEGADA:
TIPO DE BILINGÜE: NO
(día / mes / año)
INICIAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): FECHA DE RETIRO:
4. Actitudes
(día / mes / año)
(día / mes / año)
FINAL:
CAUSA DE LA BAJA: ESTADO AL QUE SE TRASLADA:

Periodo de Evaluación Promedio

ASIGNATURAS/ÁREAS
1° 2° 3° final PROMEDIO FINAL DEL NIVEL
LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA II)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL II)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS II)

FORMACIÓN ACADÉMICA

FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS II)

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL

1er. PERIODO
(CIENCIAS - FÍSICA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL
(HISTORIA I)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 2do. PERIODO

TECNOLOGÍA II
DESARROLLO
PERSONAL

ARTES II
Y SOCIAL

3er. PERIODO

EDUCACIÓN FÍSICA II
 LENGUAJE Y EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN
REGISTRO DE RÚBRICA DE INGLÉS
PENSAMIENTO
COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL ARTES Periodo de Evaluación
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO FÍSICA EN COMUNIDAD
MUNDO NATURAL MUNDO SOCIAL
EVALUACIÓN 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO
AL ESTUDIO
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°

Diálogo para Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Dimensión oral
aprender (DPA)
Leer para Dimensión:
LENGUAJE Y
comprender, leer comprender, COMUNICACIÓN
para aprender emplear información
(LPA) y reflexionar textos
Estructura del texto PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
escrito

Redacción del
EXPLORACIÓN
texto.
DEL MUNDO
NATURAL
Registro de Fuentes y
Proceso de referencias.
EXPLORACIÓN
Aprendizaje Conocimientos DEL MUNDO
(RPA) declarativos. SOCIAL

Estrategias de
aprendizaje. ARTES

Reflexión de lo
aprendido.
EDUCACIÓN
Proceso de FÍSICA
estudio

Demostración PARTICIPACIÓN
Expresión
Pública (DP) EN COMUNIDAD

Material de apoyo

Elementos centrales Recta de calificaciones

del tema.
Productos (PR) 07- 20- 36- 56- 69-
Creatividad. 0-6
19 35 55 68 84
Actitudes y valores
Convivencia para la convivencia 5 6 7 8 9 10
en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

07- 15- 29- 43- 60-
NIVEL 0-6
14 28 42 59 72
CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
 CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:
SECUNDARIA ___________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
SECUNDARIA 3er Grado
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022-2023
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

(día / mes / año)

NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO
EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO 1. Comprender
ETAPA DE ESCRITURA
FECHA DE INSCRIPCIÓN:
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: INICIAL:
(día / mes / año) Requiere apoyo
2. Aplicar

SOCIOEMOCIONAL
DATOS ACADÉMICOS

MATEMÁTICAS
NIVEL DE ADQUISICIÓN
ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO

NOCIONES
SÍ FINAL:
ESTADO DE ORIGEN:
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A):

SABE LEER
3. Hacer En fortalecimiento
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: INDICADOR DE LECTURA
FECHA DE LLEGADA:
NO
TIPO DE BILINGÜE: (día / mes / año)
INICIAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): FECHA DE RETIRO:
4. Actitudes
(día / mes / año) (día / mes / año)
FINAL:
CAUSA DE LA BAJA: ESTADO AL QUE SE TRASLADA:

Periodo de Evaluación Promedio

ASIGNATURAS/ÁREAS PROMEDIO FINAL DEL NIVEL
1° 2° 3° final

LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA III)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL III)

FORMACIÓN ACADÉMICA

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS III) FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS III)

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL 1er. PERIODO

(CIENCIAS - QUÍMICA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL
(HISTORIA II)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III 2do. PERIODO

TECNOLOGÍA
DESARROLLO
PERSONAL
Y SOCIAL

ARTES III
3er. PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA III
 LENGUAJE Y EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN
REGISTRO DE RÚBRICA DE INGLÉS
PENSAMIENTO
COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL ARTES Periodo de Evaluación
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO FÍSICA EN COMUNIDAD
MUNDO NATURAL MUNDO SOCIAL
EVALUACIÓN 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO
AL ESTUDIO
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°

Diálogo para Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Dimensión oral
aprender (DPA)
Leer para Dimensión:
LENGUAJE Y
comprender, leer comprender, COMUNICACIÓN
para aprender emplear información
(LPA) y reflexionar textos
Estructura del texto PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
escrito

Redacción del
EXPLORACIÓN
texto.
DEL MUNDO
NATURAL
Registro de Fuentes y
Proceso de referencias.
EXPLORACIÓN
Aprendizaje Conocimientos DEL MUNDO
(RPA) declarativos. SOCIAL

Estrategias de
aprendizaje. ARTES

Reflexión de lo
aprendido.
EDUCACIÓN
Proceso de FÍSICA
estudio

Demostración PARTICIPACIÓN
Expresión
Pública (DP) EN COMUNIDAD

Material de apoyo

Elementos centrales Recta de calificaciones

del tema.
Productos (PR) 07- 20- 36- 56- 69-
Creatividad. 0-6
19 35 55 68 84
Actitudes y valores
Convivencia para la convivencia 5 6 7 8 9 10
en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

07- 15- 29- 43- 60-
NIVEL 0-6
14 28 42 59 72
CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO