CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE PUEBLA ZONA: 01 HUAUCHINANGO CCT: 21KJN1245D
PREESCOLAR RURAL MESTIZO MUNICIPIO: 187 TLAXCO
REGIÓN: 01 XICOTEPEC
KÁRDEX DEL ALUMNO- BÁSICO
PREESCOLAR 1° GRADO
MICRORREGION: 07 NUEVO CHALMA COMUNIDAD: 0013 LOMA BONITA
CICLO ESCOLAR 2021-2022

MERIDA GUTIERREZ FERNANDO

DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)
222101010109015 NMEGF180623HHGRTRA9 23/06/2018 HH
1er. PERIODO  
NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO

EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO X ETAPA DE ESCRITURA

30/ 08 /2021
FECHA DE INSCRIPCIÓN: CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: 2do. PERIODO  
(día / mes / año) INICIAL:
DATOS ACADÉMICOS

NIVEL DE ADQUISICIÓN
ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ X NO
ESTADO DE ORIGEN: FINAL:
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): NINGUNO
3er. PERIODO  
FECHA DE LLEGADA: / / INDICADOR DE LECTURA
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): (día / mes / año)
FECHA DE RETIRO: / / INICIAL:
(día/mes/año)
(día / mes / año)
CAUSA DE LA BAJA:
ESTADO AL QUE SE TRASLADA: FINAL:

PERIODO DE EVALUACIÓN
ASIGNATURAS/ÁREAS
1° 2° 3°

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Describe las características de las personas u objetos a través de
canciones, rimas y juegos.
 
Acomoda objetos en conjuntos, ordenándolos según alguna
FORMACIÓ PENSAMIENTO MATEMÁTICO característica, como es: tamaño, longitud, forma.
N    
ACADÉMICA
 Distingue entre: frío y caliente, prendido y apagado, frío y calor, funciona
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL o no funciona, etcétera.    
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Explora su casa y usas frases cortas para manifestar lo que te gusta y lo
que no le gusta.

DESARROL ARTES
LO
PERSONAL
Y SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA
 EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y Periodo de Evaluación
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN
COMPRENSIÓN DEL COMPRENSIÓN DEL ARTES
REGISTRO DE RÚBRICA DE COMUNICACIÓN MATEMÁTICO FÍSICA EN COMUNIDAD SEGUIMIENTO
1° 2° 3°
MUNDO NATURAL MUNDO SOCIAL
EVALUACIÓN AL ESTUDIO Avance en el estudio de la unidad
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación DE LA UAA
Inicial Final Inicial Final Inicial Final
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°
Dimensión oral
Diálogo para (comprensión, LENGUAJE Y LC LC
aprender (DPA) comunicación y III II COMUNICACIÓN 701 701
expresión).
Leer para Dimensión: PENSAMIENTO PM PM
comprender, emplear MATEMÁTICO 501 501
comprender,
leer
información y
para reflexionar textos III II
aprender (LPA) escritos y orales. EXPLORACIÓN
CMN CMN
DEL MUNDO
NATURAL 1401 1401
Estructura de texto
escrito, inicio,
desarrollo y conclusión
II EXPLORACIÓN CM CM
DEL MUNDO S S
SOCIAL
201 201
II III
Conocimientos
Registro de declarativos
Proceso de ARTES A01 A02
Aprendizaje
Reflexión de lo
(RPA)
aprendido. II III EF EF
EDUCACIÓN
FÍSICA 01 02
IV II
Estrategias de
aprendizaje
PARTICIPACIÓN PC PC
EN COMUNIDAD 103 103
Aprendizajes
significativos III IV Marque con un “X” en caso de que el estudiante se encuentre con
Demostración información insuficiente o sin información de evaluación
Pública (DP)
Expresión III V INFORMACIÓN INSUFICIENTE
1er. PERIODO

SIN INFORMACIÓN
I II
Elementos centrales
del tema.
Productos (PR) INFORMACIÓN INSUFICIENTE

Creatividad. II II 2do. PERIODO

SIN INFORMACIÓN
Actitudes y valores
Convivencia para la convivencia en
estudio.
IV IV INFORMACIÓN INSUFICIENTE
3er. PERIODO

Nivel
III II
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
SIN INFORMACIÓN