Introducción a la

Pedagogía I
Mtra. Laura Desentis
 Objetivo general

El estudiante conocerá el contexto general en donde

se conforma el campo de acción de la pedagogía, sus
propósitos, objetivos y enfoques con la finalidad de
lograr la integridad humana necesaria para llevar a
cabo esta práctica profesional.
Contenidos de la asignatura
TEMAS Y SUBTEMAS

• LA PEDAGOGÍA
Diferentes significados de pedagogía
Concepto de pedagogía
El ámbito de la pedagogía
El objeto de estudio de la pedagogía

• PROPÓSITOS DE LA PEDAGOGÍA Y SU OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA

Objetivo de estudio de la pedagogía
Propósitos de la enseñanza
Objetivos de la enseñanza.
La planeación de la enseñanza
Modalidades de la educación.
Pedagogía: ciencia de la educación.
Disciplinas vinculadas a la pedagogía.

• ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN.
Didáctica, su objeto y sus problemas.
Educación tradicional o bancaria.
Educación critica.
Posmodernidad. Tendencia de la didáctica contemporánea
Relación entre concepciones de hombre, sociedad y educación..
Contenidos de la asignatura
● EL PEDAGOGO.
Funciones.
Características personales.

● LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Los alumnos.
Evaluación individual y grupal.
El pedagogo y los alumnos.

● LOS MAESTROS.
Selección.
Supervisión.
Capacitación.

● PERSONAL ADMINISTRATIVO
Selección.
Capacitación.
Supervisión.

● PADRES DE FAMILIA.
Entrevistas a padres de familia.
Grupos de padres
Actividades de aprendizaje
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO:

1. Revisión bibliográfica.
2. Elaboración de ensayos y/o reportes de lectura sobre temas asignados por el docente.
3. Presentación de exposiciones
4. Elaboración de fichas de contenido u organizadores de información en base a los temas solicitados por el docente.
5. Participación en actividades y/o ejercicios que desarrolle el docente en el aula.-
6. Presentación de reportes de campo
7. Wiki: El ámbito de la pedagogía.-
8. Foro: Diferentes significados de pedagogía.
9. Foro: Propósitos de la enseñanza.
10. Wiki: Pedagogía: ciencia de la educación.
11. Wiki: Características personales del pedagogo.
12. Foro: Objetivo de estudio de la pedagogía.
13. Foro: Educación tradicional o bancaria.-
14. Foro: Educación critica .
Actividades de aprendizaje
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

1. Investigación Bibliográfica
2. Preparación de exposiciones
 EVALUACIÓN

10% PARTICIPACIONES
30%
EXÁMEN

40% TAREAS
20% Proyecto
La pedagogía es la transmisión de una verdad
que tiene por función dotar a un sujeto de
actitudes, capacidades y saberes y modificar el
modo de ser de ese sujeto

-Michel Foucault 1994

 Agenda
Martes Miércoles Temas L P E
(1 hora ) (2 horas)

1er semana 26 Octubre 27 octubre La pedagogía X X

2da 2 noviembre 3 de Propósitos de la pedagogía

X X
semana suspensión noviembre y su objetivo

3er 9 10 de Enfoques de la
X X
Semana Noviembre noviembre educación

4ta 16 de 17
Actores de la educación X X
Semana noviembre noviembre

23 de 24 de Semana de evaluación
5ta semana X
noviembre noviembre Y Ensayos
Introducción
 01.
LA PEDAGOGÍA
¿Cómo definimos a la pedagogía ?

Etimológicamente
Era la acción de los esclavos
Griego que llevaban a los niños para
paidos: niño su instrucción personal
Gogia: llevar o conducir

Arte o ciencia de enseñar

Guía : apoyo
Fullat (1992) ciencia de la educación encargada delo discurso
educacional

Guanipa (2008) conjunto de saberes que se ocupan de la

educación y como ciencia de carácter psicosocial ligada a los
aspectos psicológicos del niño en la sociedad

Pérez (2003) La pedagogía es un discurso para rescatar al sujeto en

su mundo de vida, para ponerlo a pensar sobre el universo y para
redefinir a la pedagogía como discurso de la creatividad
El hombre como…

Ser Cultural y
Ente social
humano económico
 Es un punto de llegada y partida

Arte

Cumulo de teorías
como ser social Saberes
Investigar problemas
(sistemáticos)

Ciencia
¿Qué es para ti la
pedagogía ?
El ámbito de la pedagogía
Instrucción o
enseñanza del
• Es la espíritu • Proceso
educación bidireccional
• Es dirigir la
formación de
El campo pedagógico que trata
una
los procedimientos, técnicas y personalidad Cultural moral y
modos requeridos para lograr el
conductual
proceso de E-A

La pedagogía es un conjunto de saberes que se aplican a ala

educación
Ciencia que tiene como objeto de estudio la educación
(conocerla, analizarla y perfeccionarla)
Objeto de estudio

Posee un sistema
Pedagogía como teórico propio
ciencia armónico integrado
y en desarrollo

Para Mendoza (2004) la pedagogía es una ciencia dispersa, un

proyecto en construcción, reflexión sobre su objeto de estudio,
estructura etc.
 Los primeros estudios
de la pedagoga se
hicieron desde la
filosofía

Proceso
Pedagogía educativo

Proceso de
Didáctica enseñanza
aprendizaje
Educación es la categoría de mayor generalidad
(insertar al ser humano en sociedad y desarrollarla

Aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores y

métodos a través de actividades organizadas

La instrucción viene ligada a la educación

 Formación y
desarrollo

Comunicación
y asertividad
 Educar
No es
transmitir
Actitud
información responsible
ante el
conocimiento
y su empleo
en el bien
Es desarrollar una social
concepción
científica del
mundo, sociedad,
naturaleza y el
mundo