EXPRESION ORAL Y ESCRITA I.

LIC. LAURA M. GÒMEZ GARCIA

EJERCICIOS GRAMATICALES
GRUPOS: GDS0411, GDS0412, GDS0413, GDS0414, GCN2112.
ALUMNO: Rodrigo Hernandez Monjaras : GCN2112

INSTRUCCIONES: Contesta los siguientes ejercicios, atendiendo a lo visto en las sesiones de clase.

1. Identifica en las siguientes oraciones: el sujeto, resaltándolo en color verde; el predicado, resaltándolo en
color naranja; y el verbo, que forma parte del predicado deberá estar subrayado y en negritas.

● La sirena de los bomberos sonó fuertemente.

● Alfonsina entraba a su casa diariamente.
Ana compró una casa grande y amplia. ● ●
Antonia era una mujer muy dulce. ● Rubén comió un emparedado.
● Aquella ciudad tiene 40000 habitantes.
● Dolores peleó con mi madre.
● Camila y Matías eran los hijos de aquel hombre malvado y cruel.
● Camilo tenía mucho miedo.
● Carlos, es el papá de Mateo.
● Carmen y Roberto juntaron flores del parque.
● Constanza bebió mucho refresco.
● Ana María salió de viaje por negocios.
● Ángel era un hombre con una mirada muy dulce.
● Yo dormí muy mal.
●. (YO)Tengo muchas ganas de enchiladas
(TU)Tienes un tatuaje hermoso. ● ●
(EL/ELLA)Come demasiado rápido.
2. Identifica en las siguientes oraciones los artículos,
resaltándolos en color azul cielo.

● Los mapas están colgados allí.

● En navidad, le regalaré la muñeca que pidió.
● Las mañanas no son para mí.
● Tenemos que elegir una canción para entrar al salón.
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● Quiero plantar un árbol en el jardín.
● Los alumnos organizaron un torneo de fútbol.
● Traje unas nueces para ponerle a la torta.
● En el examen de inglés me fue muy bien; la maestra apenas me hizo unas correcciones en la
composición.
● Para mi cumpleaños pedí una bicicleta.
● Lo llevé hasta su casa porque no se sentía bien.

3. Identifica en las siguientes oraciones los adjetivos calificativos, resaltándolos en color rosa.

● Me gusta ver la noche estrellada.

● La camisa azul está sucia.
● La cinta azul es la del vencedor ● Tamara es una alumna eficiente.
● Rocío es una niña bonita.
● Estrenaré los zapatos nuevos
● Necesito que me prestes tu libro naranja.
● Es un niño bueno.
● Mi vecino es muy amable.
● Noelia finalizó la competición exhausta.
● La bebida está muy dulce
● He arreglado el vestido viejo de mi tía.

4. Identifica en las siguientes oraciones los pronombres personales, resaltándolos en color amarillo.

1. Nos dijeron que tendríamos que recoger los documentos; solo nosotros, nadie más.
2. Yo soy una persona a la que le gusta siempre realizar actividades nuevas.
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3. Quiero ir a la playa contigo las próximas vacaciones de verano.
4. Ustedes son personas buenas y honestas, que siempre ayudan a los demás.
5. ¿Tú sabes dónde queda esta dirección: Avenida Rosas núm. 472?

5. Identifica en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos, resaltándolos en color verde.

1. Ellos se perdieron durante más de dos horas la última vez que fueron de excursión.
2. Los niños vinieron hacia mí para que jugara fútbol con ellos, en el parque.
3. No regresó en sí, hasta que le hicieron inhalar un algodón con alcohol.
4. Debes tener más confianza en ti mismo, porque tienes la capacidad de hacer las cosas.
5. Nos comprometimos hace unas semanas; nos casaremos por la iglesia en dos días.

6. Identifica el verbo en las siguientes oraciones resaltándolo en color rosa, posteriormente indica
sobre la línea en qué tiempo se encuentra cada uno de ellos: pasado, presente o futuro.

1. María compró muchos dulces en la tienda de la esquina. _______Pasado_____________

2. Hoy la luna está muy bella. __________Presente__________
3. Los niños irán de campamento la semana próxima. ______Futuro______________
5. Carolina viajó a Sudamérica el año pasado. _________Pasado___________
6. Gloria canta como los ángeles. _________Presente___________
7. No sé si lloverá mañana. __________Futuro__________ 8. Ayer visité a mi abuela.
___________Pasado_____________
9. Guarda las cosas del mandado en el refrigerador, por favor.
__________Presente_____________
7. Identifica los sustantivos que se solicitan en las siguientes oraciones, resaltándolos en color
amarillo en todos los casos solicitados.

Sustantivos comunes

1. Recurrió a su padre para solucionar el problema.

2. No funciona el televisor.

3. La gente se entiende conversando.

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4. En esta vida hay que plantar un árbol, escribir un libro y tener un hijo.

5. La profesora se cansó de las faltas de respeto.

Sustantivos propios
1. Alemania invadió Polonia.

2. Finalmente, Héctor se quedó sin trabajo.

3. El próximo martes, Genaro se comprometerá con Iris.

4. ¿Vendrás a Grecia conmigo?

5. En el verano visitaremos Cuba

.

Oraciones con sustantivos abstractos

1. El estrés afecta el rendimiento de los niños en el colegio.

2. Nuestro producto se destaca por su calidad.
3. La maldad es innata al ser humano.

4. El peor sentimiento es la angustia.

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5. La venganza nunca es una buena alternativa.

8. Acentúa las siguientes palabras donde corresponda e identifica si son palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobresdrújulas. Lo anterior, de acuerdo con información que investigaste para tu acordeón
ortográfico.

AGUDAS GRAVES ESDRÚJ

Difícil Cárcel Última

Papá Fácil
Cajón Césped Sílaba

Maní Mármol Últimamente Mamá Azúcar

Sofa Lápiz Semáforo Estación Bahía

Verás Esdrújula Miércoles

Estarás Cántaro

Autobús Árbol