Unidad 1

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 2
Tarea 1.1 Teorías de la adolescencia

Dulfrania Yulenny Díaz

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 La adolescencia se conoce como un periodo de desarrollo
biológico, psicológico, sexual y social.
Para G. Stanley Hall quién es el psicólogo y pedagogo
considerado como el precursor del estudio científico de la
adolescencia, este aplicó el punto de vista de Darwin
evolucionista para conceptualizar el desarrollo adolescente,
Hall sostenía que el factor principal del desarrollo eran los
factores fisiológicos considerando al ambiente como un factor
secundario.

Hall identificó la adolescencia como un periodo turbulento

que lo domina los cambios anímicos y los conflictos. Dicho en
otras palabras considera la adolescencia como un periodo
turbulento puesto que un adolescente puede expresar mucha
energía y actitud desmedida y alternativamente mostrarse
indiferente y desganado también puede pasar de la euforia a la
depresión.

Desde el punto de vista del psicoanálisis la adolescencia

es un desequilibrio y dicho desequilibrio aumenta el grado de
vulnerabilidad del adolescente y lo que va a ocasionar es
desajuste y crisis y en los cuales están implicados mecanismos
de defensa psicológicos.

Desde el punto de vista cognitivo-evolutiva donde Jean

Piaget este autor de referencia la adolescencia se considera un
periodo donde se producen cambios importantes en las
capacidades cognitivas y por ende en el pensamiento del
adolescente.

Desde el punto de vista sociológico la adolescencia es un

periodo donde el joven tiene que perpetrar los procesos de
socialización a través de la incorporación de valores y
creencias de la sociedad en la que viven y asumir roles
sociales.